中班數(shù)學(xué):找規(guī)律
活動(dòng)目標(biāo):
1、指導(dǎo)幼兒通過對圖與圖之間關(guān)系的分析,學(xué)習(xí)概括規(guī)律并接著排序。
2、引導(dǎo)幼兒在操作學(xué)習(xí)材料的過程中,發(fā)現(xiàn)規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、分析能力,激發(fā)幼兒探索問題的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具圖片三張、圖形卡若干
學(xué)具操作卡人手一張、兩種不同顏色的套環(huán)、同一顏色不同形狀的圖形、插板,兩種不同顏色同一形狀的插塑積木
活動(dòng)過程:
1、集體活動(dòng)。
師:今天老師來跟你們玩一個(gè)闖關(guān)游戲,每一關(guān)都有一個(gè)問題,你們想試試嗎?
好,我們一起來第一關(guān)的.問題。
。1)出示圖片:
一只
小雞兩只
小雞一只
小雞兩只
小雞
瞧,老師帶來好多的小雞,并給它們排好了對,你們看看它們是怎樣排隊(duì)的?
那接下去應(yīng)該排什么呢?它們是按照什么規(guī)律排的?
師總結(jié):原來小雞是按照1個(gè)2個(gè)1個(gè)2個(gè)這樣的規(guī)律來排隊(duì)的。
小朋友真能干,順利通過了第一關(guān)。
。2)那我們來接受第二關(guān)的挑戰(zhàn)吧!
出示圖片:
2個(gè)蘋果
2個(gè)梨2個(gè)蘋果2個(gè)梨
a、看看蘋果和梨又是怎樣排隊(duì)的?
b、想想接下來應(yīng)該怎樣排隊(duì)?
現(xiàn)在我們一起來說說蘋果和梨是按什么規(guī)律來排隊(duì)的?
師小結(jié):原來蘋果和梨是按2個(gè)2個(gè)這樣規(guī)律來排隊(duì)的。
你們真棒,又闖過了第二關(guān)。
。3)第三關(guān),老師要請小朋友來進(jìn)行單獨(dú)闖關(guān),你們有信心嗎?
看,這是第三關(guān)的問題
1個(gè)氣球2個(gè)氣球2個(gè)氣球1個(gè)氣球2個(gè)氣球2個(gè)氣球
我們一起來看看氣球是怎樣排隊(duì)的?(1個(gè)2個(gè)2個(gè)1個(gè)2個(gè)2個(gè))那請你給這些氣球按規(guī)律接著排隊(duì),一邊排一邊說你是怎樣給它們排隊(duì)的?
幼兒操作。
展示幼兒作業(yè),并總結(jié)規(guī)律。
你是怎樣給氣球排隊(duì)的?
師小結(jié):原來氣球是按1個(gè)2個(gè)2個(gè)1個(gè)2個(gè)2個(gè)的規(guī)律排隊(duì)的。
你們闖過關(guān)了嗎?(沒有)我們一起來幫幫他,應(yīng)該接下來排什么?
2、小組活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的排列規(guī)律的知識,自己設(shè)計(jì)規(guī)律。
交代操作要求:
師:通過努力我們終于闖過了第三關(guān),接下來是最后一關(guān)。老師為你們準(zhǔn)備了兩種不同顏色的套環(huán)、同一顏色不同形狀的圖形、插板、兩種不同顏色同一形狀的插塑積木。請你選擇其中的一種,想一想你要用兩種不同顏色的套環(huán)、兩種不同形狀的圖形或兩種不同顏色的插塑積木設(shè)計(jì)一種怎樣的排隊(duì)規(guī)律?并說說是按什么規(guī)律給它們排隊(duì)的?
幼兒操作。
3、活動(dòng)評價(jià)。
你剛才用哪種材料?你是怎樣玩的?
今天通過游戲我們學(xué)會了給物體按規(guī)律排隊(duì)的本領(lǐng),小朋友表現(xiàn)都很好,現(xiàn)在我們休息一下吧!
【中班數(shù)學(xué):找規(guī)律】相關(guān)文章:
找規(guī)律數(shù)學(xué)課件設(shè)計(jì)05-08
《找規(guī)律》教學(xué)反思11-07
人教版數(shù)學(xué)第二冊找規(guī)律精品說課稿11-08
找規(guī)律練習(xí)題05-20
找規(guī)律說課稿15篇11-03
找規(guī)律說課稿(15篇)11-05
《找規(guī)律》說課稿15篇12-06
《找規(guī)律》聽后感03-14
一年級數(shù)學(xué)《找規(guī)律》說課稿11-04
找規(guī)律說課稿集合15篇11-07