中班陶藝活動(dòng)：拖鞋

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解拖鞋的基本結(jié)構(gòu)、特征。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用工具在泥板上刻畫出各種形狀的鞋底，并用各種方法裝飾拖鞋、鞋面。

　　3、能在活動(dòng)中充分想象、大膽創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件：拖鞋圖片多幅。

　　2、組織幼兒觀察涼鞋的構(gòu)成，并布置“拖鞋城”場(chǎng)景。

　　3、陶泥人手一份，操作工具若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、師幼共同在“拖鞋城”參觀鞋展。

　　（1）教師：這些鞋子是在什么季節(jié)穿的？它們是什么樣子的？請(qǐng)你和旁邊的小伙伴說說。（幼兒自由觀察、講述）

　　（2）教師：你看到了什么鞋？它是什么樣子的？

　　這個(gè)環(huán)節(jié)既有同伴間的自由交流，也有集體交流。教師注重引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，通過觀察、交流能夠很好地積累有關(guān)拖鞋的經(jīng)驗(yàn)，以便扎起接下來的設(shè)計(jì)、制作過程中有效借鑒。

　　2、出示課件，引導(dǎo)幼兒欣賞不同的涼鞋。

　�。�1）播放第一張課件。（媽媽的拖鞋）

　　教師：今天老師也帶來了一些涼鞋�？纯�，這會(huì)是誰穿的？它是什么樣子的？

　　（2）播放第二張課件。（爸爸的拖鞋）

　　教師：這又是誰的鞋？它是什么樣的？

　　（3）依次播放第三、四張課件，引導(dǎo)幼兒觀察女童拖鞋、男童拖鞋的'特征。

　�。�4）教師小結(jié)：你們觀察得真仔細(xì)！我們發(fā)現(xiàn)媽媽的拖鞋是窄窄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，鞋面有細(xì)細(xì)的帶子，還有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面非常簡(jiǎn)單；小朋友的鞋是小小的、非常可愛，還有許多有趣的裝飾呢！

　　中班幼兒對(duì)用泥板做鞋子比較陌生，而欣賞、示范活動(dòng)對(duì)幼兒直接的感官經(jīng)驗(yàn)有一定的引導(dǎo)作用。

　　3、師幼共同探討涼鞋的制作方法。

　　（1）教師：今天請(qǐng)大家來做小鞋匠，用陶泥制作涼鞋。你準(zhǔn)備為誰做？怎樣做呢？）（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

　�。�2）教師小結(jié)制作拖鞋的方法。

　　4、教師交代制作要求，幼兒創(chuàng)作。

　　5、展示作品，評(píng)價(jià)總結(jié)。

　�。�1）拖鞋展覽，幼兒相互參觀自制的拖鞋。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒互評(píng)：你喜歡哪一雙鞋？為什么？

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