一年級(jí)音樂新年好教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的一年級(jí)音樂新年好教案,歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo):
1、聆聽《平安夜》,感受歌曲所表達(dá)的寧?kù)o、祥和的情緒。
2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》,感受音樂所表達(dá)的過新年的祝福,并能背唱這首歌曲。
3、能編創(chuàng)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。
教學(xué)重、難點(diǎn):
學(xué)唱歌曲《新年好》,編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作為歌曲伴舞。
教學(xué)過程:
一、師生問好,交流感情。
二、聆聽歌曲《平安夜》。
師:小朋友們,你們喜歡過年嗎?
生:喜歡。
師:中國(guó)的年你們已經(jīng)過了很多次了,那你們知道美國(guó)、英國(guó)是怎樣過年的嗎?
生:不知道。
師:那好,現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你們。不過,我們得一邊說,一邊聽一首英國(guó)歌曲。當(dāng)樂曲聽完后,小朋友們要說一說這首樂曲讓你聯(lián)想到了什么情景?心情怎么樣?(隨音樂,聽老師講述平安夜的小故事。)
學(xué)生聆聽后自由發(fā)言。帶著對(duì)歌曲的了解,再聽歌曲,感受樂曲的音調(diào),并隨著音樂輕輕做動(dòng)作。
三、播放《龍咚鏘》。
1、讓學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課的歌曲,感受音樂所表達(dá)的過新年的熱鬧、喜慶的氣氛,活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、隨著音樂起舞,通過紅稠舞、秧歌舞邊唱邊表演,表現(xiàn)過年的愉快心情。
3、讓學(xué)生自由討論中西方節(jié)日的異同,借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、熱愛父母的情感。
四、新歌教學(xué)。
1、第一次播放歌曲《新年好》,讓學(xué)生初步感受歌曲。
師:小朋友們,你們覺得這首歌好聽嗎?好聽在哪里?讓學(xué)生自由發(fā)表意見。
2、反復(fù)聆聽歌曲錄音,感受歌曲情緒和表現(xiàn)的意境。讓學(xué)生在心里跟著歌曲錄音唱。
3、學(xué)習(xí)歌詞,特別要注意“祝賀”的學(xué)習(xí)。
4、跟著錄音大聲演唱。
5、自編動(dòng)作表演歌曲。
6、讓學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己。
7、再次播放樂曲,教師與學(xué)生共舞。
五、編創(chuàng)與活動(dòng):送賀卡
這是一個(gè)編創(chuàng)節(jié)奏的練習(xí),以“送賀卡”的`方式呈現(xiàn)。
1、學(xué)生之間可分組進(jìn)行,教師和學(xué)生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜,由受到賀卡的一方讀拍出來(lái)。
2、讀拍準(zhǔn)確,還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈(zèng)對(duì)方賀卡。
六、學(xué)生邊聽、邊唱、邊跳,在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結(jié)束本課。
教學(xué)反思:
俗話說:好的開始是成功的一半。在開始學(xué)習(xí)歌曲之前,我就先問一下學(xué)生,他們喜歡過年嗎?為什么呢?然后學(xué)生踴躍發(fā)言,列舉了一系列過年的好處,如利市、鞭炮、新衣服等等,最后才引入歌曲《新年好》。
在這個(gè)好的開始的前提下,學(xué)生學(xué)起歌曲來(lái)非常有興趣。另外,在課堂教學(xué)中多利用動(dòng)作、舞蹈引導(dǎo)學(xué)生,并鼓勵(lì)他們自由表演,這些輔助都有利于教學(xué),取得事半功倍的效果。
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