小班科學(xué):青菜奶奶過生日
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)常見蔬菜,能簡(jiǎn)單描述它們的顏色、形狀等特征,并知道他們的名稱。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量,并根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、新鮮蔬菜若干:各種蘿卜5只,長(zhǎng)短不一的黃瓜4根,大小不一的番茄3只,粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片。
。病⒂糜布堊鲆粋(gè)青菜老人。
活動(dòng)過程:
一、“青菜奶奶過生日”情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問:
“這是誰?”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶?”
“你從哪里看出來的?”“青菜奶奶要過生日啦!她要請(qǐng)客,誰想去呢?”
“青菜奶奶還請(qǐng)了一些客人,它們呀都躲在神奇的大口袋里呢,猜猜看會(huì)是誰呀?”
二、認(rèn)識(shí)蔬菜并簡(jiǎn)單描述顏色及特征。
教師:“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里,把小客人請(qǐng)出來吧,看看是什么?”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜,知道蔬菜的名稱
教師:“寶寶,你手上的小客人是誰呀?”“它是什么樣子的?”
逐一認(rèn)識(shí)茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜,豐富孩子知識(shí)面。
教師:“你的小客人都是誰呀?”“你們的小客人都是蘿卜呀?那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧!”
小結(jié):
蘿卜有長(zhǎng)的有圓的,還有不同的顏色:紅色、白色、紅色就是紅蘿卜,白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色,它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎?呵呵,是青蘿卜和胡蘿卜!”
三、“小客人”來排隊(duì)。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
教師:“今天,青菜奶奶請(qǐng)的客人可真多呀!有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起,排好隊(duì)一起去青菜奶奶的家吧,那怎么排呢?”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序,感知事物具有多元化的,可以用很多方法排序。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量。
教師:“好,隊(duì)伍已經(jīng)排好了。我們一起來數(shù)一數(shù)每種都有幾個(gè)小客人吧!
幼兒數(shù)數(shù),教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起,有一個(gè)共同的名字,叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”
四、“去青菜奶奶家”鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
1、交代任務(wù)
教師:“青菜奶奶年紀(jì)大了,視力不好,她看不清你是誰?寶寶們可要聲音大一點(diǎn)告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦!”
2、出發(fā)去青菜奶奶家。
教師:青菜奶奶家到了。誰先去敲敲門?
教師扮青菜奶奶:誰呀……你是什么樣的黃瓜寶寶……你們一共有幾個(gè)。亢,請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)……
五、和青菜奶奶過生日,為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)順利結(jié)束了,整體來看基本上按照我預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)一步一步的完成。我的這一節(jié)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置符合小班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒園品牌活動(dòng)之一《智慧探索之旅》活動(dòng),讓幼兒探索在前、總結(jié)在后,層層遞進(jìn),基本達(dá)到目標(biāo)。另外在我的整個(gè)活動(dòng)中不僅僅局限在科學(xué),其中讓幼兒在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)排序點(diǎn)數(shù),是一節(jié)偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的整合課程。孩子的思維是多元化的,在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上,讓幼兒用多種方式進(jìn)行排序,很多孩子能說出從小到大、從高到矮、從長(zhǎng)到短排列,這里我引導(dǎo)幼兒說出從胖到瘦排列,自然完成我的教學(xué)難點(diǎn),整個(gè)活動(dòng)幼兒都非常投入,很感興趣。不足的是在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)加深難度,多提供一些蔬菜或出示一兩個(gè)孩子平時(shí)不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面,將我的這一節(jié)活動(dòng)進(jìn)行升華!
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