中班社會(huì)《小衣服抱抱臂》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步學(xué)會(huì)折疊衣服，獲得自己做事的成就感。
2.學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有序、整潔的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師示范用的大人衣服2件（套頭衫和開(kāi)衫各1件）
2.幼兒自己的衣服若干件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師講故事《一只襪子》，讓幼兒懂得有序、整潔的生活環(huán)境給生活帶來(lái)的方便。
1.師：小明為什么找不到自己的襪子？他找不到襪子時(shí)心里感覺(jué)怎樣？為什么著急？小明應(yīng)該怎么做？
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己遇到過(guò)的.類(lèi)似的事情，談?wù)勛约涸诩宜X(jué)時(shí)，脫下來(lái)的衣服是怎么放的。
二、教師示范講解折疊衣服的要領(lǐng)：
1.關(guān)關(guān)門(mén)，關(guān)關(guān)門(mén)。（紐洞與紐扣一一對(duì)應(yīng)）
抱抱臂，抱抱臂。（袖子對(duì)袖子向胸前疊加）
彎彎腰，彎彎腰。（衣服的下擺與上部對(duì)齊折疊）
我的衣服疊好了。（雙手握住折疊好的衣服，放到衣柜里）
2.教師示范折疊動(dòng)作，幼兒說(shuō)疊衣二哥，幫助幼兒理解并學(xué)會(huì)兒歌。
3.幼兒拿自己的衣服邊念兒歌邊練習(xí)折疊衣服。
4.幼兒兩人一組分別練習(xí)，看看誰(shuí)跌得對(duì)，疊得整齊。
三、幼兒互相欣賞折疊整齊的衣服，為自己鼓掌，感受自己動(dòng)手的樂(lè)趣。
教學(xué)反思：
新中班的孩子大部分生活自理能力較差，都是家長(zhǎng)包辦。今天的活動(dòng)以?xún)焊璧男问絹?lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊衣服效果很好，幼兒的興趣比較濃厚，注意力特別集中，他們和老師一起一邊念兒歌一邊折疊衣服感覺(jué)很有趣，學(xué)得也很快，其中一位幼兒還和我說(shuō)：“老師，以前我覺(jué)得疊衣服很難，原來(lái)這么簡(jiǎn)單我一下子就學(xué)會(huì)了�！钡�是有一些幼兒疊得不整齊，發(fā)現(xiàn)原因是袖子對(duì)袖子向胸前疊加前沒(méi)有把衣服拉平整，動(dòng)手能力差的幼兒在老師和其他幼兒的幫助下也可以折疊的很整齊了，我想以后還是要多練習(xí)，區(qū)域中放置一些小外套，讓幼兒在練習(xí)中注重要領(lǐng)，相信這樣我班幼兒的衣服都會(huì)疊得很整齊。
【中班社會(huì)《小衣服抱抱臂》】相關(guān)文章：
中班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小烏龜找家》09-23
衣服紅酒漬的清洗小妙招08-07
中班社會(huì)領(lǐng)域教案12-19
中班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《是誰(shuí)毒害了小鯉魚(yú)》09-22
《小猴真淘氣》中班教案12-15
中班社會(huì)快樂(lè)的寒假教案12-20
冬至社會(huì)中班教案12-16