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小學(xué)文明禮儀教育主題教案

時(shí)間:2021-11-24 13:22:15 教案 我要投稿

小學(xué)文明禮儀教育主題教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)文明禮儀教育主題教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)文明禮儀教育主題教案

  小學(xué)文明禮儀教育主題教案1

  活動(dòng)目的:

  1、通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  主持人:中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、活動(dòng)開始

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  主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

 。ǘ校園文明禮儀

  中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

  知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!

  看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的文明用語,你們真棒!

  主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?

  學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等。

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,"小學(xué)生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求。我又要來考考大家了

  1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

  2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  4、集合時(shí)要怎樣做?

  三、班主任總結(jié)

  親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的'精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!

  同學(xué)們齊讀:你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

  小學(xué)文明禮儀教育主題教案2

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、在情景創(chuàng)設(shè)中,學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐,懂得接打電話的基本文明禮儀。

  2、在交流討論中,分析事例,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中遇到的問題做出正確的判斷和選擇。

  二、教學(xué)過程

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  師:誰接打過電話呀?你給誰打過?接過誰的電話嗎?

  咱們一起來看看這位叔叔是怎樣打電話的?看完后,用一句話來評(píng)價(jià)一下。

  生:思考、回答。

  2、體驗(yàn)實(shí)踐,感悟明理

 。1)學(xué)生自主選擇打電話的情境,體驗(yàn)實(shí)踐。

 。2)全班交流展示,評(píng)價(jià)。

 。3)你在平時(shí)接打電話時(shí)是怎樣做的?

  學(xué)生說出自己的做法,進(jìn)一步形成接打電話的良好習(xí)慣和道德規(guī)范。

 。4)教師小結(jié)提升

  同學(xué)們做的非常好,在接打電話時(shí),我們應(yīng)該使用文明禮貌用語,在接打電話中遇到不同的情況,應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈヌ幚。在公共?chǎng)所打電話還應(yīng)注意聲音不要過大,要到人少的地方,免得影響他人,也可以讓對(duì)方聽到。一定要注意:119、110、120等,這樣特殊的電話不能隨便打!

  三、制定公約,全班交流

  1、小組合作制定打電話文明公約。

  2、全班交流。

  3、師小結(jié)并出示(課件)接打電話的基本禮儀:

  打電話的基本禮儀:

  1、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。往對(duì)方家里打時(shí),應(yīng)注意避開吃飯或睡覺時(shí)間。

  2、首先通報(bào)自己的姓名、身份。必要時(shí),應(yīng)詢問對(duì)方是否方便,在對(duì)方方便的情況下再開始交談。

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