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中班數(shù)學(xué):給春天的信

時(shí)間:2021-11-23 16:46:39 教案 我要投稿

中班數(shù)學(xué):給春天的信

  活動(dòng)目標(biāo):

中班數(shù)學(xué):給春天的信

  1、能不受物體的影響,正確感知5~10的數(shù)。

  2、能理解數(shù)的意義,有良好的'操作習(xí)慣,并積極與材料互動(dòng)。

  3、在操作中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  數(shù)卡、實(shí)物卡若干,信封若干(其中的大信封上貼有動(dòng)物頭像和數(shù)字5一10)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、啟發(fā)談話(huà),導(dǎo)人活動(dòng)師。

  春天到了,花兒開(kāi)了,公園里的小動(dòng)物想請(qǐng)我們?nèi)ネ妫銈兏吲d不高興?那請(qǐng)小朋友想一想帶什么禮物給它們呢?春姐姐手捧信封來(lái)到活動(dòng)室:小朋友、前天我在動(dòng)物園聽(tīng)動(dòng)物們說(shuō),它們最想看你們把數(shù)與實(shí)物配對(duì)的本領(lǐng),瞧,我為你們每人準(zhǔn)備了一份禮物。師:那我們先來(lái)看看,準(zhǔn)備的是什么禮物(信封)。

  二、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索數(shù)與實(shí)物的配對(duì)。

  1、這個(gè)信封上有幾個(gè)三角形?用什么數(shù)字來(lái)表示呢?(信封上是幾個(gè)三角形就放數(shù)卡幾)請(qǐng)一幼兒到前面來(lái)操作。

  2、我們?cè)賮?lái)看這個(gè)信封,上面是數(shù)字、里面放了許多實(shí)物,它要我們做什么呢?請(qǐng)小朋友動(dòng)腦想一想,幼兒相互討論。(數(shù)字是幾就放幾個(gè)實(shí)物)

  3、喲、這個(gè)信封上有數(shù)字,里面放了筆和紙,要我們做什么呢?(要我們看數(shù)在紙上畫(huà)上相應(yīng)數(shù)量的自己喜歡的東西)請(qǐng)幾個(gè)小朋友到前面來(lái)操作。

  三、幼兒分組操作。

  1、介紹做法及要求:幼兒每人拿一封信,先看清信封上是幾個(gè)圖形就放幾的數(shù)卡,是數(shù)字幾就放幾個(gè)實(shí)物卡。

  2、教師個(gè)別輔導(dǎo)。(教師可用抽卡片形式幫助幼兒將數(shù)與實(shí)物配對(duì))

  3、幼兒互相交流、檢查。(說(shuō)說(shuō)信封上是數(shù)字幾或是幾個(gè)實(shí)物卡,里面就放幾個(gè)實(shí)物卡片或數(shù)字幾。)

  4、教師與幼兒共同檢測(cè)。(請(qǐng)幾個(gè)幼兒到前面來(lái)講講為什么這樣放,其他幼兒幫助檢測(cè)操作得對(duì)不對(duì),如不對(duì)幫助糾正。)

  5、獎(jiǎng)勵(lì)每人一顆五角星。

  四、游戲:送信。

  1、教師講解游戲的玩法及要求:全體幼兒帶上自己準(zhǔn)備好的禮物坐“火車(chē)”去動(dòng)物園。

  2、幼兒根據(jù)要求送信(小朋友送的信要和動(dòng)物身上的數(shù)一樣多)。

  3、教師與幼兒共同檢查信送得是否正確。

  4、全體幼兒隨音樂(lè)《逛公園》,和小動(dòng)物一起做游戲結(jié)束本次活動(dòng)。

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