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安全法制教育的教案

時間:2021-11-19 15:27:29 教案 我要投稿

安全法制教育的教案(通用5篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的安全法制教育的教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

安全法制教育的教案(通用5篇)

  安全法制教育的教案1

  一、教學(xué)目的:

  加強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

  二、情感態(tài)度與價值觀:

  強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

  三、知識技能目標(biāo):

  讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益。

  四、教學(xué)重點:

  通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。

  五、教學(xué)過程:

  保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長,教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強來自家庭,學(xué)校,社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

 。ㄒ唬┱_對待父母和學(xué)校的教育

  隨著年齡的增長,未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的`態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認為是和自己過意不去。如果連教師,家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

  (二)學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護法律的尊嚴(yán)。

 。ㄈ┲袑W(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法

  原則:

  1、依靠法律

  2、依靠組織,預(yù)防違法犯罪對自己的侵害

  3、依靠群眾,預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害

  4、依靠智慧,預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。

  安全法制教育的教案2

  一、教學(xué)目的:

  安全工作以及安全教育,是學(xué)校教育工作的重要組成部分,學(xué)生安全、健康地成長,是提高教育質(zhì)量的前提和保證。它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧,關(guān)系到人民群眾的根本利益。所以,我們要高度重視學(xué)校安全工作,真正做到“事事有人抓,時時有人管”,每個同學(xué)都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,加強組織性、紀(jì)律性方面的鍛煉,提高警惕性,防止意外事故發(fā)生,保證正常的教育教學(xué)秩序,安全、文明、健康、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活。同時加強來自家庭,學(xué)校,社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律也是十分必要。

  二、教學(xué)過程:

  (一)你對法律知多少:

  有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

  《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情:

  曠課,夜不歸宿,參與者變相偷竊,故意毀壞財物強行向他人索要財物,進入法律,法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看,收聽色情,淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

 。ǘ┙Y(jié)合學(xué)校的實際,特提出以下幾點“住校生安全防范”的意見,希同學(xué)們時刻牢記,嚴(yán)格執(zhí)行。

  1.來校和回家途中不逗留、游玩,高度注意交通安全。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金(50元以上),保管好自己的IC卡。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來校,提倡節(jié)儉。相關(guān)私人物品放入箱柜,上鎖,自行車按規(guī)定停放,上鎖。

  3.愛護學(xué)校公共財產(chǎn)。如掃把等嚴(yán)禁用手游玩;不用力攀折上鋪檔板;不做有危險性的游戲,如鋪與鋪之間的跳躍等;不私拉亂接電線;節(jié)約用水,節(jié)約用電。

  4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍,要輕走輕聲。嚴(yán)禁在窗臺、扶欄等危險處攀爬、游玩、晾曬衣物等。

  5.打掃衛(wèi)生時,要注意安全。

  6.開水瓶要整齊地靠墻擺放,避免走路時碰翻。

  7.嚴(yán)格執(zhí)行事前請假制度,如有請假,至少要報告班主任值周教師。按時就寢、起床,寢室長點名嚴(yán)格執(zhí)行零報告制度。睡覺時嚴(yán)格遵守規(guī)定,不兩人同睡一鋪,不容留非本寢室人員過夜,不擅自調(diào)換床位。

  8.遵守紀(jì)律,熄燈后安心入睡。不講空話,嚴(yán)禁點蠟燭,嚴(yán)禁用打火機。不傳播無聊、迷信、下流等不利于青少年健康成長的言論。

  9.注意冷暖,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保護健康。如有生病,要及時報告班主任,不能拖延。

  10.既關(guān)心、團結(jié)同學(xué),又要注意謹(jǐn)慎交友。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化,互相安慰、鼓勵。如有反常情況,寢室長有責(zé)任及時報告值夜老師。

  11.男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識,自尊、自重、自愛,提高對壞人壞事作斗爭的能力,不輕率與陌生人結(jié)交,不經(jīng)管理人員允許,男生嚴(yán)禁進入女生生活區(qū)。

  12.注意飲食衛(wèi)生,不帶飯菜點心零食來校。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期、變質(zhì)、三無食品出售,可馬上向?qū)W校反映情況。

  三、總結(jié)

  以上安全防范措施還需同學(xué)的深入理解、拓展,力求做到萬無一失。對違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué),學(xué)校將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理,對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生將作紀(jì)律處分。

  安全法制教育的教案3

  一、教學(xué)內(nèi)容:當(dāng)前暴力犯罪突出,團體犯罪嚴(yán)重,各種社會團體因素對當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進行法制教育,增強學(xué)生法制觀念。

  二、情感態(tài)度與價值觀:加強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

  三、知識技能目標(biāo):讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益

  四、教學(xué)方法:通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。

  五、教學(xué)過程

  1.引言:同學(xué)們都有十一、二歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?

  2.闡述未成年人犯罪的特點

  (1)犯罪呈低齡化趨勢

 。2)社會閑散青少年犯罪突出

  (3)在校學(xué)生作案逐年遞增

 。4)犯罪的類型復(fù)雜

  3.學(xué)生討論:未成年人犯罪的原因

  4.總結(jié)未成年人犯罪的原因

 。1)社會的因素

 。2)家庭的因素

 。3)學(xué)生的心理因素

  5.相互交流

  學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

  6.布置作業(yè)

  本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。

  安全法制教育的教案4

  一、主題班會的目的

  通過案例分析,加強法制教育,提高學(xué)生的法律意識,完善學(xué)生的社會責(zé)任意識。

  二、班會的活動方式

  班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開。

  三、班會的理論分析

  1、激發(fā)學(xué)生的參與意識;培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認識能力、鑒別能力,增強團隊合作精神,有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實踐相結(jié)合,有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責(zé)任感、社會認識能力。

  2、引起學(xué)生的現(xiàn)實關(guān)注;近年來,青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化,已向全社會敲響了警鐘。專家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個方面:一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負面的影響;三是社會上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長環(huán)境,對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響,同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育,必須集學(xué)校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。

  3、促進法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實際情況相結(jié)合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。

  四、班會活動流程

  案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說(討論)———齊誦——宣布班會結(jié)束

  實踐證明,青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,需要花費更大的力氣,因此,青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范,遵重社會公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng),樹立自尊、自立、自強的意識。

  自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度,也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。

  青少年學(xué)生只有學(xué)好知識,豐富社會生活經(jīng)驗,鍛煉各種能力,才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非,青少年學(xué)生還要加強鍛煉身體,增強體魄,這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時候,及時逃脫或者進行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。

  討論題:

  1)年少犯罪就值得寬恕嗎?

  2)你怎么樣安排假期?

  教師講解周邊的一些案例

  全體學(xué)生齊誦:《小學(xué)生守則》

  班主任總結(jié):不管一個人的知識多么豐富,一個人的家庭背景如何好,當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時,就容易走錯路,跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧。

  班干部宣布班會結(jié)束。

  安全法制教育的教案5

  教學(xué)目的:

  1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。

  2增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

  3通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入觸目驚心:

  據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

  二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

  1、說出你所知道的法律法規(guī)。

  2、師總結(jié)并出示課件。

  法律詞典:

  違法--指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。

  犯罪--指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

  三、合作交流:

  問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

  問題2青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

  大量事實證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。

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