大班體育《好玩的竹梯和輪胎》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用穩(wěn)定的方法走竹梯，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

　　2、能自主組合竹梯和輪胎，培養(yǎng)幼兒的合作精神。

　　3、體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的樂趣。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、竹梯、輪胎、塑料蔬菜、籃筐。

　　2、事先有玩竹梯和輪胎的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入。

　　幼兒聽從老師的口令進(jìn)行列隊(duì)練習(xí)做熱身運(yùn)動(dòng)。（齊步走——立定——向右轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn)——向左轉(zhuǎn)——向左轉(zhuǎn)——向后轉(zhuǎn)——向后轉(zhuǎn)——以第二、第三、第四為中心向中間靠攏，散開；變兩隊(duì)——變四隊(duì)）

　　二、幼兒自覺組合兩個(gè)輪胎和一架竹梯，并探索兩種走竹梯的方法。

　　1、師：今天，我給你們兩隊(duì)的小朋友都準(zhǔn)備了竹梯和輪胎，你們準(zhǔn)備怎么玩？

　　2、幼兒想辦法自由組合輪胎和竹梯。

　　3、教師評(píng)價(jià)幼兒共同搭的.小竹橋，并請(qǐng)幼兒到小竹橋上面去走一走。

　　4、幼兒走竹梯，教師觀察指導(dǎo)。

　　5、小結(jié)：走的兩種方法（踩在竹梯中間走和旁邊走）

　　輔助提問：你是怎么走的？

　　三、幼兒自由組合4個(gè)輪胎和一架竹梯，進(jìn)一步探索穩(wěn)走竹梯的方法。

　　1、你們真會(huì)動(dòng)腦筋，再獎(jiǎng)勵(lì)你們每隊(duì)兩個(gè)輪胎，再去玩一玩。

　　2、教師評(píng)價(jià)幼兒的再次組合后，請(qǐng)幼兒用剛才兩種走的方法嘗試走新的竹梯。

　　3、幼兒走，教師觀察。

　　4、提出問題：剛才我發(fā)現(xiàn)有些小朋友在走的時(shí)候，身體晃來晃去，很不穩(wěn)，但有些小朋友走得卻特別穩(wěn)，請(qǐng)他來試一試，看看他是怎么走的。

　　5、小結(jié)：

　　不管你是在中間走還是兩邊走，都要把手伸平像小飛機(jī)一樣，這樣就可以幫助我們的身體保持平衡，再記住一點(diǎn)，千萬別急，等腳踩穩(wěn)了再繼續(xù)往前走。

　　6、用剛才說的方法，請(qǐng)幼兒再次嘗試。

　　四、感受成功的喜悅。

　　綜合訓(xùn)練動(dòng)作技能，在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)成功的喜悅。

　　1、教師介紹游戲玩法

　　指導(dǎo)語(yǔ):“你們真厲害，學(xué)會(huì)了穩(wěn)穩(wěn)的走竹梯。現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲！小飛機(jī)運(yùn)果子！

　　游戲方法：用剛才穩(wěn)穩(wěn)的方法走過小竹橋，然后跨過“小土敦”（輪胎布置）。運(yùn)一個(gè)果子，從旁邊跑回來，到隊(duì)伍的最后。

　　2、幼兒游戲。

　　3、教師小結(jié)比賽情況和比賽中出現(xiàn)的問題。

　　4、再次增加難度，教師在一頭再加一個(gè)輪胎：

　　果子也想乘著你們的小飛機(jī)過一過小竹橋，現(xiàn)在我再給你們?cè)黾右稽c(diǎn)難度，請(qǐng)你們來挑戰(zhàn)一下。

　　5、幼兒再一次游戲。

　　四、放松運(yùn)動(dòng)

　　1、一人一個(gè)輪胎小船，躺在上面做“劃船”等動(dòng)作。

　　2、師幼一起收拾并整理好各種活動(dòng)用具。

【大班體育《好玩的竹梯和輪胎》】相關(guān)文章：

大班安全活動(dòng)《好玩的沙池和秋千》說課稿11-24

大班美術(shù)活動(dòng)說課稿 好玩的面具11-03

大班游戲教案及教學(xué)反思《有趣的輪胎游戲》09-22

大班科學(xué)活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》教學(xué)反思12-26

好玩又好笑的水果謎語(yǔ)和答案11-24

新年登梯有感09-29

中班體育游戲教案及教學(xué)反思《好玩的床單》09-22

描寫竹的詩(shī)_寫竹的詩(shī)12-16

竹里館和留別王維資料12-06

大班優(yōu)秀體育游戲教案12-25