2021年幼兒園消防安全教育教案（通用5篇）
作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的2021年幼兒園消防安全教育教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園消防安全教育教案1
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《火災(zāi)案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
活動(dòng)設(shè)想：
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？
教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。
通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)
三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？
�。�1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？
教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。
�。�2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
�。�3）如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？
教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强�，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練�?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。
（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
�。�5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌
火警電話119
小朋友，笑開口，
火警電話一一九。
一一九，要要救，
牢牢記在心里頭。
發(fā)生火災(zāi)的`時(shí)候，
快報(bào)火警莫停留。
消防車，趕到后，
噴水滅火顯身手。
寶寶不玩火
小寶寶，玩具多，
每天玩得真快樂。
看圖書，聽兒歌，
滾鐵環(huán)，騎小車，
小寶寶，不玩火，
火柴火機(jī)從不摸。
怕風(fēng)吹火變火魔，
發(fā)生火災(zāi)惹了禍。
幼兒園消防安全教育教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能圍繞主題參與談話和討論。
2、知道火災(zāi)時(shí)如何自救。
活動(dòng)重點(diǎn)： 讓幼兒知道一些基本的自救方法，能積極參與講述和討論。
活動(dòng)難點(diǎn)： 火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已事先了解火災(zāi)的發(fā)生原因和火災(zāi)對(duì)人類的危害。教師事先了解正確的火災(zāi)自救方法。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的圖片。
活動(dòng)過程：
一、觀看火災(zāi)資料。
引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻，并說說火災(zāi)場(chǎng)面以及火災(zāi)會(huì)給人們帶來什么樣的危害。
二、討論交流。
為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？著火時(shí)應(yīng)怎么做？我們要怎么樣防止火災(zāi)？
鼓勵(lì)幼兒與同伴交流想法，參與討論。
三、觀看火災(zāi)自救資料。
1、提問：如果遇到火災(zāi)，要怎么自救？
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片或視頻，運(yùn)用正確的詞匯說出自救的方法，如：裹上濕棉被逃跑等。
四、討論交流：怎么預(yù)防火災(zāi)？
1、討論：什么事易燃物？什么事不安全的隱患？怎么消除？
2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞"常見的易燃物"進(jìn)行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。
3、小結(jié)：小朋友不能玩火，玩火會(huì)引發(fā)火災(zāi)。如果遇到火災(zāi)，小朋友要懂得自救，拿濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，頭盡量接近地面，趕快離開。馬上到119報(bào)警電話，準(zhǔn)確、清楚地說出火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)。
活動(dòng)延伸：
1、開展火災(zāi)逃生演練，提高幼兒的安全自救意識(shí)。
2、在美工區(qū)提供材料，引導(dǎo)幼兒制作"防火安全標(biāo)志"。
3、家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患，并共同尋找不安全隱患，及時(shí)清除。
幼兒園消防安全教育教案3
一、教育目標(biāo)：
(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
(二)錄像。
三、教學(xué)過程
(一)談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)。
1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)，請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。
2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?
4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)
(四)逃生演習(xí)活動(dòng)。
1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。
3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
幼兒園消防安全教育教案4
設(shè)計(jì)意圖
消防員是我們生活中一支特殊的隊(duì)伍，他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奉獻(xiàn)、執(zhí)著，哪里有火災(zāi)，哪里有險(xiǎn)情，他們總是第一個(gè)沖上去。在孩子們的眼中，消防員叔叔是他們心目中的英雄。帶領(lǐng)孩子參觀消防員中隊(duì)，孩子對(duì)消防員叔叔的工作以及消防設(shè)備有初步的了解，教師讓幼兒回顧參觀消防中隊(duì)的情景，再次激發(fā)幼兒對(duì)消防員叔叔的向往之情，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)消防員叔叔工作的辛苦，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)消防員叔叔不怕辛苦、樂于助人、勇敢頑強(qiáng)的精神。
活動(dòng)目標(biāo)
1、掌握匍匐前進(jìn)的基本技能,訓(xùn)練四肢的靈活與協(xié)調(diào)
2、能遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作
3、體驗(yàn)消防員叔叔工作的辛苦，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的個(gè)人品格
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握匍匐前進(jìn)的基本技能，訓(xùn)練四肢的靈活與協(xié)調(diào)
難點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀平南縣消防中隊(duì)
材料準(zhǔn)備：輪胎、竹梯、墊子、平衡木、水桶等，背景音樂
活動(dòng)過程
一、熱身運(yùn)動(dòng)
師：這是什么聲音？你想到了什么？
幼：消防鳴笛聲。發(fā)生火災(zāi)。
師：發(fā)生火災(zāi)要撥打什么號(hào)碼，找誰幫忙？
幼：119，找消防員幫助。
師：上個(gè)月我們參觀了消防隊(duì)，你們知道消防員叔叔去救火時(shí)需要哪些裝備？
師：消防員叔叔可真厲害，能幫助我們做很多事情。你們想不想當(dāng)消防員？消防員叔叔每天一大早就進(jìn)行鍛煉，我們也一起跟著音樂鍛煉吧。
師：全體消防員聽令，立正！教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分
1、談話激發(fā)興趣
師：消防員叔叔平時(shí)在救火時(shí)，火勢(shì)很大，濃煙滾滾需要怎么做，誰知道？
幼：彎腰，趴下來。
�。ǔ鍪緢D片）師：你們說得很好！消防員救火很多時(shí)候需要匍匐前進(jìn)，請(qǐng)看圖片，仔細(xì)看看匍匐前進(jìn)的動(dòng)作是怎么做的？
2、幼兒探索（分組討論）
教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)1—2名幼兒進(jìn)行示范。
3、教師示范講解
教師說明動(dòng)作要領(lǐng)：前進(jìn)時(shí)，屈回右腿，伸出左手，用右腳和左臂使身體前移，同時(shí)屈回左腳，伸出右手，再用左腳和右臂的力量使身體繼續(xù)前移，依此法交替前進(jìn)。
4、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)基本動(dòng)作，教師加強(qiáng)指導(dǎo)。
幼兒進(jìn)行訓(xùn)練正確的匍匐前進(jìn)基本技能。
三、幼兒游戲：消防員救火
1、介紹介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則
教師：“全體消防員緊急集合，現(xiàn)接到緊急電話！樹林里的兩幢房子著火了，需要我們?nèi)ゾ然�。消防員們將分成兩隊(duì)，現(xiàn)在開始行動(dòng)，目標(biāo)是把火撲滅掉，比比哪一隊(duì)先完成任務(wù)。
2、請(qǐng)幼兒分組，并想好組名。
3、第一次游戲
師：準(zhǔn)備好沒有。請(qǐng)聽好游戲規(guī)則：我們要跳過小河（輪胎），爬過草地（墊子）和山坡（梯子），然后每個(gè)拿一根水管（木樁）從梯子上滾過去。哪一組先把水管滾過去，哪一組就獲勝。
教師示范游戲玩法。
3、第二次游戲（難度升級(jí)）
師：XX隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，但是也別得意得太早，XX隊(duì)落后也沒關(guān)系，這一次大家學(xué)會(huì)合作，你們也有機(jī)會(huì)獲勝。有了水管，還需要什么，才可以滅火？游戲難度加大。當(dāng)你們跳過小河（輪胎），爬過草地（鐵絲網(wǎng)）和山坡（梯子），然后拿盤子在桶里裝水，水裝好之后走過平衡木，把水安全送到水箱。哪一組先把桶里的水運(yùn)到水箱，哪一組就獲勝。
四、活動(dòng)結(jié)束
師: XX隊(duì)獲勝，老師也你們感到高興。XX隊(duì)雖然暫時(shí)落后，但是在老師心中你們也非常棒！你們都是勇敢的消防員。請(qǐng)XX隊(duì)消防員主動(dòng)與XX隊(duì)握個(gè)手。玩游戲時(shí)，我們是對(duì)手，但是平時(shí)我們是好朋友。
師播放音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒園消防安全教育教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在生動(dòng)形象的情境中模仿消防隊(duì)員，體驗(yàn)到消防隊(duì)員的勇敢，激發(fā)幼兒對(duì)消防隊(duì)員的熱愛和崇敬之情。
2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動(dòng)作技能，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛動(dòng)物的情感。
4、使幼兒掌握一些消防基本常識(shí)。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
拱門、平衡木、線……（提前布置場(chǎng)地）
活動(dòng)過程：
一、情景引入
“今天啊，老師要請(qǐng)小朋友們來當(dāng)一下消防員�，F(xiàn)在開始，老師就是消防員隊(duì)長(zhǎng)了，你們啊，都是我的小隊(duì)員。接下來，我要先訓(xùn)練一下我的小隊(duì)員們。小隊(duì)員們，我們一起上訓(xùn)練場(chǎng)去吧！”（消防員們是很有紀(jì)律的，他們排隊(duì)去訓(xùn)練場(chǎng)路上是很安靜很有序的，我要看看我的小隊(duì)員們能不能做到）
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
請(qǐng)小朋友們按早操隊(duì)形站好�！坝�(xùn)練之前啊，我們先來做一下熱身運(yùn)動(dòng)！”（頭部運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，壓腿，原地踏步，原地跑）
三、基本練習(xí)
1、“熱身結(jié)束了，接下來我們要來訓(xùn)練了！消防員不但要救火，還要走云梯到著火的屋子里去救人，所以啊，我們先來練習(xí)走云梯”（走平衡木）
2、“現(xiàn)在我們都會(huì)走云梯了，但是著火的屋子里面啊，還有很多倒下的柱子，所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓(xùn)練一下跳柱子”
3、著火的屋子里面啊，有些房間的門是鎖上的，所以消防員要打破房門然后鉆進(jìn)去，接下來我們就來練一下鉆小門。（鉆拱門）
4、點(diǎn)評(píng)。
四、情景模擬
“我的小隊(duì)員們太棒了，都已經(jīng)訓(xùn)練完了，接下來我們就要模擬去救火了”（模擬救火，小消防員們排隊(duì)走云梯，跳柱子，鉆小門，撲滅大火。）
五、救援小動(dòng)物
“啊，隊(duì)長(zhǎng)剛接到了一個(gè)任務(wù)，不遠(yuǎn)的森林里著火了，很多小動(dòng)物被困在他們的房子里，我們要去把他們救出來，小隊(duì)員們有信心嗎？”（走云梯，跳柱子，鉆小門，救小動(dòng)物回來）。
六、回教室
小隊(duì)員們真棒，成功的完成了任務(wù)。那么，接下來我們就要返回我們的基地了。（消防員們回基地也是很安靜很有序的哦）
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