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不挑食教案

時(shí)間:2021-11-04 17:09:20 教案 我要投稿

不挑食教案(通用7篇)

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的不挑食教案(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

不挑食教案(通用7篇)

  不挑食教案1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  托教的孩子吃飯時(shí)老是愛把不想吃的菜扔在餐桌上,例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛吃,還有很多孩子就吃米飯,不吃菜。生活老師很是頭疼。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜,讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。

  2讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。

  3培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不挑食。

  4知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  5了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用

  2讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1蔬菜的圖片

  2實(shí)物樣品,準(zhǔn)備一些常見的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等

  活動(dòng)過程

  1教師出示蔬菜樣品,讓幼兒摸摸,聞聞并告訴他們各種蔬菜的名稱

  2分類比較,哪些是生吃的,哪些是熟吃的。

  3教師講解,不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的。我們要長大長高必須吃各種不同的蔬菜,否者體內(nèi)的營養(yǎng)成分缺失,不但容易生病,還長不高,長不大。

  4教師講解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

  5討論-------老師問小朋友你們愛吃蔬菜嗎,挑食嗎?挑食好不好?你以后吃飯?jiān)趺醋觯?/p>

  6個(gè)別發(fā)言

  7游戲活動(dòng)

  找圖比賽,幼兒每4人一組,教師說出蔬菜名稱,幼兒拿出相應(yīng)的圖片,看誰說的又快又準(zhǔn)。

  8教師引導(dǎo)總結(jié),挑食是一種不好的現(xiàn)象,蔬菜的營養(yǎng)成分很高。不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的,多吃蔬菜不偏食,我們才能長大,長高

  教學(xué)反思

  1在這次活動(dòng)中很多小朋友能夠積極參與活動(dòng),知道了挑食不好,并表示以后吃飯不挑食多食蔬,但是在活動(dòng)中也有少數(shù)小朋友不愛發(fā)言,討論不積極。

  2這次活動(dòng)如果在放一些有關(guān)動(dòng)畫片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會(huì)更好

  3今后要在活動(dòng)設(shè)計(jì)的多樣性上下功夫。

  不挑食教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

  3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  4、懂得為自己選擇營養(yǎng)豐富的菜。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):讓孩子了解各種食物的營養(yǎng),各種食物都有豐富營養(yǎng),都應(yīng)該吃,做不挑食寶寶。

  難點(diǎn):食物的合理搭配,既要有菜,又要有肉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒圖冊(cè)《寶寶和貝貝》、小豬手偶

  2、各種食物模型或食物(如胡蘿卜、番茄、黃瓜、菠菜、魚肉)

  3、容器(如塑料盤子或碗)

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng):放《健康歌》,導(dǎo)出要有健康的身體,除了運(yùn)動(dòng),飲食也要健康。

  2、欣賞故事《寶寶和貝貝》,讓幼兒知道挑食的危害

 。1)教師講述故事,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食對(duì)自己身體的危害

  問:貝貝有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?導(dǎo)致了什么/

  問:后來貝貝改正了習(xí)慣,結(jié)果怎樣?

 。2)總結(jié):寶寶不挑食,身體又強(qiáng)壯又健康,貝貝挑食,身體又瘦又小,沒力氣,后來貝貝改變了壞習(xí)慣,好好吃飯,不挑食,身體也像寶寶一樣強(qiáng)壯了。

  3、根據(jù)故事討論

 。1)問:小朋友們有沒有像貝貝一樣的習(xí)慣?我們應(yīng)該怎樣做呢?

 。2)總結(jié):鼓勵(lì)小朋友,指出現(xiàn)在正長身體的時(shí)候,需要各種營養(yǎng),如果挑食,小朋友們就會(huì)缺乏各種營養(yǎng)。

  4、看一看,想一想

  (1)教師結(jié)合班上幼兒挑食的情況,找出食物和模型中的食物,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價(jià)值。

  問:這些食物中哪些是你喜歡吃的,哪些是不喜歡的?

  問:它對(duì)小朋友有哪些營養(yǎng)價(jià)值呢?

  (2)總結(jié):肉熱量脂肪,菠菜維生素

  5、動(dòng)手做一做

  幼兒自己做午餐,挑有營養(yǎng)的食物放在盤子里

  幼兒自己說自己做的午餐有哪些菜

  幼兒交流,說說其他幼兒的午餐都有哪些菜,好不好,為什么?

  總結(jié):鼓勵(lì)幼兒做得好。

  活動(dòng)延伸:

  與家長交流,在家長的配合下,鼓勵(lì)幼兒吃一些自己不愛吃但有營養(yǎng)的食物,努力做到家園共育。

  不挑食教案3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  班上有些幼兒吃飯時(shí)愛吃的多吃,不愛吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃菜,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,特設(shè)計(jì)這節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

  3、能夠愉快的參與課堂活動(dòng)。

  4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  5、初步了解健康的小常識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解吃飯對(duì)健康的'影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  難點(diǎn):知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  多媒體課件

  活動(dòng)過程

  開始部分

  律動(dòng),安靜幼兒秩序。

  基本部分

  一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣

  1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認(rèn)真觀察。

  2、引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的重要性。

  二、出示圖片,認(rèn)識(shí)各種營養(yǎng)物質(zhì)

  1、逐一出示,說出圖片名稱。

  2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

  三、跟我學(xué)兒歌

  四、觀看視頻《吃飯不挑食》

  進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對(duì)身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

  結(jié)束部分

  1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯,不挑食,做一個(gè)快樂的健康寶寶。

  2、唱著兒歌回到教室。

  教學(xué)反思

  我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動(dòng)以后,當(dāng)天吃飯時(shí),就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  不挑食教案4

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  現(xiàn)在大部分的孩子都有挑食這個(gè)壞毛病,我們班的孩子也不能免俗,為了讓孩子知道不挑食的重要性,我設(shè)計(jì)了這堂課,希望能讓孩子們真正了解飲食均衡營養(yǎng)的重要性。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道它們的營養(yǎng)價(jià)值,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

  3、積極參與游戲活動(dòng)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn);這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值

  難點(diǎn);{營養(yǎng)}這個(gè)詞對(duì)幼兒來說難以理解,需要老師的具體解釋和說明。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、常見食物圖片

  2、把教師布置成家的樣子

  3、手偶人手一個(gè)

  活動(dòng)過程

 。ㄒ唬╅_始部分

  奇奇來做客為導(dǎo)入,小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?

  游戲

  游戲規(guī)則:

  奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說:今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲。

 。ǘ┱归_部分:

  根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講:自己喜歡吃什么,為什么?

  通過幼兒的講述,簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價(jià)值:(小朋友不能挑食,不然就不會(huì)長高,不健康,就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

  請(qǐng)幾位小朋友在集體面前講一講啊:喜歡吃那一種食物,為什么喜歡?

  幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

  教師:小朋友,如果你每天都吃一樣的東西,會(huì)不會(huì)煩呢?

  以這種方式讓有知道,光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,所以不能挑食。

  結(jié)束部分:

  到廚房去參觀,說一說叔叔,阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬兀?/p>

  不挑食教案5

  小班語言活動(dòng):

  不挑食

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)兒歌。

  2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn),嘗試更換原來的一些詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)兒歌。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),嘗試更換原來的一些詞。

  活動(dòng)過程:

  1、觀察圖片,講述內(nèi)容:

  “真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”

  教師朗誦兒歌,然后請(qǐng)幼兒說說聽到了什么。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:

  “誰來當(dāng)小熊嘟嘟?”

  (一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)

 。w邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)

  3、幼兒仿編:

  “還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢?”

  請(qǐng)幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。

  幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。

  不挑食教案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)四種新蔬菜的名稱(認(rèn)知)

  2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(技能)

  3、知道多吃蔬菜身體好,逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣(情感)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已有已認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜,并知道蔬菜的名稱

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:多種蔬菜圖片

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣

  2、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱

  活動(dòng)過程

  一、故事導(dǎo)入,觀看《走進(jìn)蔬菜園》

  調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),通過畫面回憶自己已認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱

  二、圖片展示,了解各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

  1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值。

  如:菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑;胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,小朋友吃了后,會(huì)讓眼睛變得更加明亮;西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。

  2、說一說我認(rèn)識(shí)的蔬菜都有哪些

  三、認(rèn)識(shí)新蔬菜

  1、教師說出芹菜的謎面:身材瘦瘦個(gè)兒高,葉兒細(xì)細(xì)披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好,請(qǐng)你猜猜會(huì)是那種好吃的蔬菜呢?(幼兒猜測,幼師互動(dòng))

  2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這種蔬菜,并帶領(lǐng)幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值。如:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素,另外還含大量的纖維,有利于排便。

  四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,最后身體發(fā)生了什么變化?

  2、通過兒歌,引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性

  兒歌:不挑食

  小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒力氣;小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒力氣;小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

  不挑食教案7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。

  2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

  活動(dòng)過程

  (一)教師運(yùn)用導(dǎo)語引入,小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。

  1.幼兒做"對(duì)各類食物的喜好"的調(diào)查。

 、賻煟盒∨笥眩蛱炖蠋煱l(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè),讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來,你們都帶來了嗎?今天老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員,互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因?凑l調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。

 、谟變赫{(diào)查。

  2.幼兒對(duì)"食譜中的搭配是否均衡"進(jìn)行調(diào)查。

  ①師:小朋友通過剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?

  幼:發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類,不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。

  師:這樣做好不好呢?我先不說,我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

  師:我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜?纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

 、谟變赫{(diào)查。

  (二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性,教育幼兒不要挑食。

  1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對(duì)身體的重要性,教育幼兒不要挑食。

 、賻煟盒∨笥,你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?

  幼:每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

  師:為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

 、谟變簠⒂^人體王國

 、蹘煟耗銈兛,這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量,可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì),可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣,可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素,有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量,才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分,人體王國都不能強(qiáng)大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強(qiáng)大,任何病菌敵人都不能侵犯?

  幼:想。

  2、教育幼兒不能挑食師:你們應(yīng)該怎么辦?

  幼:不挑食師:挑食好不好?

  幼:不好。

  師:對(duì),每一類食物都要我們的小朋友吃,這樣身體才會(huì)棒棒的。

  (三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營養(yǎng)均衡的自助餐

  1、師:平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn),今天我們自己動(dòng)手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!

  2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

  3、師:請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱,邀請(qǐng)客人老師和你共同分享。記。焊嬖V客人老師不要挑食喔!

  4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

  延伸活動(dòng)

  1、幼兒制作"不挑食宣傳小畫冊(cè)",送給別的班的小朋友閱讀。

  2、選出"小小監(jiān)督員",每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長配合我們進(jìn)行監(jiān)督。

  3、將不挑食的小朋友在班級(jí)的"每日新聞"進(jìn)行播報(bào)表揚(yáng)。

  4、幼兒自制食物調(diào)查表。

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