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幼兒園科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)――奇妙的指針中班

時(shí)間:2021-11-03 13:19:40 教案 我要投稿

幼兒園科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)――奇妙的指針(中班)

  活動(dòng)目標(biāo)

幼兒園科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)――奇妙的指針(中班)

  1.通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),使幼兒初步感知簡(jiǎn)單的磁場(chǎng)現(xiàn)象。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。

  2.了解指南針的作用,學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易的指南針。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.電視機(jī)、實(shí)物投影器、彩色圖片、錄音機(jī)、故事磁帶、小舞臺(tái)一個(gè)、磁性教具、跳舞的小人。

  2.每個(gè)幼兒兩塊條形磁鐵(其中一塊系有毛線繩)和兩塊環(huán)形磁鐵、指南針若干、大頭針若干、系有細(xì)線繩的縫衣針每人一根。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.以大頭針移動(dòng),向后引出磁鐵,激發(fā)孩子玩磁鐵的欲望。

  2.幼兒自由玩磁鐵。

  教師鼓勵(lì)孩子用多種方法玩:手拿一塊環(huán)形磁鐵推著另一塊環(huán)形磁鐵跑,一手提起帶繩的條形磁鐵和另一手拿的條形磁鐵相接近著玩,桌子上放一塊環(huán)形磁鐵和桌下緊隔桌板的'磁鐵相吸著玩。

  3.請(qǐng)不同玩法的幼兒為大家演示,并說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

  4.教師總結(jié):

  每塊磁鐵都有兩個(gè)極:一個(gè)北極(n),一個(gè)南極(s)。北極常常涂紅色,南極涂藍(lán)色。磁鐵的同極相斥,異極相吸。

  5.玩指南針。

  在玩中讓孩子發(fā)現(xiàn)指南針的指針具有磁性,會(huì)和磁鐵相互作用;并讓幼兒自己說(shuō)出指南針的本領(lǐng)。

  6、利用實(shí)物投影器看圖片、聽(tīng)故事錄音《小紅帽找外婆》,了解指南針的作用。

  7、教師指導(dǎo)幼兒制作指南針。

  材料:一塊標(biāo)有南、北兩極的磁鐵、一根縫衣針、一根細(xì)線。

  制作指南針,首先要把縫衣針磁化。磁化過(guò)程是:將縫衣針的針尖在磁鐵的北極(n)沿同一方向磨擦二十次左右,然后用一根細(xì)線系在縫衣針中間,使它保持水平,針尖指向就是南方。

  向幼兒進(jìn)行安全教育:縫衣針的是尖的,小朋友一定要小心,不要扎著自己,也不要扎著別人了。

  8.幼兒手持自己制作的指南針出教室,請(qǐng)其它班的小朋友欣賞自己制作的指南針。

  9.活動(dòng)結(jié)束。

  附故事:小紅帽找外婆

  小紅帽的外婆住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南山。一天,媽媽讓小紅帽帶著禮物去看外婆。到外婆家要經(jīng)過(guò)一片沙漠。小紅帽走著走著就迷路了,認(rèn)不清到外婆家的方向了。一只駱駝走過(guò)來(lái)說(shuō):“你面朝太陽(yáng)升起的方向,左邊是北方,右邊是南方!毙〖t帽按照駱駝?wù)f的方法,順利地走出了沙漠。

  小紅帽走進(jìn)樹林,又認(rèn)不清方向了。一只長(zhǎng)頸鹿告訴她:“樹樁上有一圈圈的年輪,寬的年輪朝向南方!毙〖t帽按照長(zhǎng)頸鹿的方法走,走出了樹林。

  小紅帽來(lái)到山腳下,她又迷路了,找不到去外婆家的方向了。這時(shí),她碰到一位叔叔,叔叔送給小紅帽一枚指南針,并告訴她:“你按照指南針的指向走,就能找到外婆!

  小紅帽有了指南針,再也不迷路。在指南針的指引下,小紅帽很快地找到了外婆。

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