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幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案（精選12篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過多種活動(dòng)，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過活動(dòng)簡(jiǎn)單了解立冬的來歷，知道立冬是24節(jié)氣之一。
2.了解立冬各地不同的.習(xí)俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協(xié)會(huì)的健兒橫渡松花江等。
活動(dòng)形式
親子活動(dòng)、班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)園所情況，各班可開展以下活動(dòng)：
綜合活動(dòng)：立冬我知道（小、中、大班）
社會(huì)活動(dòng)：立冬習(xí)俗知多少（小、中、大班）
語言活動(dòng)：兒歌：《立冬啦》（小班）
藝術(shù)活動(dòng)：五彩餃子（泥工）（中、大班）
活動(dòng)時(shí)間
11月7日或8日，教師可通知家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)立冬的圖片、資料，向幼兒講述有關(guān)立冬的習(xí)俗。
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿴椭鷥和私饬⒍�(jié)氣的地理知識(shí)；
�。ǘ⿴ьI(lǐng)兒童認(rèn)識(shí)小刺猬冬眠的過程；
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)立冬節(jié)氣的代表民俗活動(dòng)；
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)《立冬》手指謠。
活動(dòng)內(nèi)容
（一）地理知識(shí)
立冬，是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣，立冬是冬季的第一個(gè)節(jié)氣，代表著冬季的開始。每年公歷11月7-8日之間太陽黃經(jīng)達(dá)225°時(shí)，立冬就悄然而至了�！傲ⅲㄊ家�；冬，終也，萬物收藏也�！币馑际嵌咀源碎_始，秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫，動(dòng)物也已藏起來準(zhǔn)備冬眠。立冬，意味著生氣開始閉蓄，萬物進(jìn)入休養(yǎng)、收藏狀態(tài)。在南方地區(qū)，從立冬至小雪期間，常會(huì)出現(xiàn)風(fēng)和日麗、溫暖舒適的“小陽春”天氣。在南方初冬時(shí)節(jié)一般不會(huì)很冷，但隨著時(shí)間推移，氣溫會(huì)逐漸下降。
在這個(gè)時(shí)候蚊蟲早就不見蹤影，小動(dòng)物們也都躲進(jìn)了洞穴中，伴著寒風(fēng)入眠。小朋友們，你們知道有哪些動(dòng)物會(huì)冬眠嗎？“冬眠”的種類分為三種，第一種為蛇及蛙等兩棲爬蟲類的冬眠。第二種為松鼠等動(dòng)物，在進(jìn)行冬眠時(shí)，可將自己體溫下降到接近環(huán)境溫度。第三種為熊類，熊在冬眠時(shí)其體溫只下降幾度，但能長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食而呈睡眠狀態(tài)。冬眠對(duì)小朋友來說是不是很新奇呢？那在這里老師就給大家介紹一下小刺猬的是怎樣冬眠的吧。
刺猬會(huì)采用“冬眠”的方式度過冬天，當(dāng)氣溫降到7℃以下時(shí)，刺猬會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)，直到第二年春季，氣溫回暖后醒來。在它冬眠的四五個(gè)月時(shí)間里，體溫下降，各種生理機(jī)能也一同減弱，呼吸降到1-10次/分，也不再進(jìn)食，體溫下降到6℃，此時(shí)，刺猬可是世界上體溫最低的動(dòng)物了。
小朋友們也可以和爸爸媽媽一起找一找不同動(dòng)物都是在哪里以及如何冬眠的哦。
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立冬節(jié)氣的三種物候分別是：立冬三候：一候水始冰；二候地始凍；三候雉入大水為蜃。
“水始冰”，此時(shí)水已經(jīng)能結(jié)成冰。立冬后溫度黃河、淮海一帶的氣溫變低，水面上開始結(jié)冰。
“地始凍”，土地也開始凍結(jié)。立冬后，秦嶺—淮河線以北的地區(qū)開始變得寒冷，地面上出現(xiàn)凍土現(xiàn)象。
“雉入大水為蜃”，立冬后，野雞一類的大鳥便不多見了，而海邊卻可以看到外殼與野雞的線條及顏色相似的大蛤。所以古人認(rèn)為雉到立冬后便變成大蛤了。古人認(rèn)為到了立冬節(jié)氣后禽鳥會(huì)變成蛤蜊藏在海水里面避寒，事實(shí)上是到了立冬節(jié)氣后禽鳥南遷或者藏在了溫暖的'地方避寒去了。
�。ㄈ┝⒍瑐鹘y(tǒng)
立冬，作為“四立”之一，自古以來，是中國(guó)非常重要的節(jié)日之一。各地也有著豐富的民俗活動(dòng)。春耕夏耘，秋收冬藏，冬季也是享受豐收的季節(jié)。
1.祭祀：立冬在古代社會(huì)是“四時(shí)八節(jié)”之一，是個(gè)非常重要的節(jié)日，在我國(guó)部分地區(qū)有祭祖、飲宴、卜歲等習(xí)俗，以時(shí)令佳品向祖靈祭祀，以盡為人子孫的義務(wù)和責(zé)任，祈求上天賜給來歲的豐年。
2.補(bǔ)冬：諺語“立冬補(bǔ)冬，補(bǔ)嘴空”，古時(shí)農(nóng)民勞動(dòng)了一年，利用立冬這一天要休息，順便犒賞一家人的辛苦。便在立冬這天殺雞宰羊或以其他營(yíng)養(yǎng)品進(jìn)補(bǔ)。
3.吃餃子：在我國(guó)北方地區(qū)，有立冬節(jié)氣吃餃子的習(xí)俗。餃子是來源于“交子之時(shí)”的說法，立冬是秋冬季節(jié)之交，故“交”子之時(shí)的餃子不能不吃。除此之外，在吉林，因?yàn)樗溚庑嗡贫�，人們認(rèn)為吃了它，冬天耳朵就不受凍。（包餃子可作為延伸活動(dòng)）
4.舂“交冬糍”：立冬這天，漳州的鄉(xiāng)村人家要舂“交冬糍”慶祝好收成。做好“交冬糍”，得敬一敬土地神，感謝他慷慨的給予。“交冬糍”做法簡(jiǎn)單，將糯米蒸熟后倒入石臼，舂得韌韌的，黏黏的，揪成乒乓球大小，細(xì)細(xì)地揉成團(tuán)；花生米炒得香香的，磨得細(xì)細(xì)的，與白糖拌在一起。做好的小糍粑滾以白糖花生粉，擺放在大海碗里。食用時(shí)用筷子一口氣串上幾粒，就像撥浪鼓，所以也叫“撥浪糍”。小朋友可以和爸爸媽媽在家動(dòng)手試一試，一起體驗(yàn)立冬民俗哦！
�。ㄋ模⿺�(shù)九歌手指舞
下面，老師要教大家一首立冬手指謠，和老師一起動(dòng)動(dòng)小手吧。
落水荷塘滿眼枯，西風(fēng)漸作北風(fēng)呼。黃楊倔強(qiáng)尤一色，白樺優(yōu)柔以半疏。
怎么樣，你學(xué)會(huì)了嗎？
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解立冬的節(jié)氣特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的`衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。
3、通過親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動(dòng)圖片。
小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙。
活動(dòng)過程：
一、 認(rèn)識(shí)立冬
立冬不僅是收獲祭祀與豐年宴會(huì)隆重舉行的時(shí)間，也是寒風(fēng)乍起的季節(jié)。有“十月朔”、“秦歲首”、“寒衣節(jié)”、“豐收節(jié)”等習(xí)俗活動(dòng)。此時(shí)，在北方，正是“水結(jié)冰，地始凍”的孟冬之月，在南方卻是小陽春的天氣。
立冬則有吃水餃的風(fēng)俗。立冬時(shí)，包餃子，味道既同大白菜有異，還要蘸醋加爛蒜吃，才算別有一番滋味。立冬為什么吃餃子？因我國(guó)以農(nóng)立國(guó)，很重視二十四節(jié)氣，“節(jié)”者，草木新的生長(zhǎng)點(diǎn)也。秋收冬藏，這一天，改善一下生活，就選擇了“好吃不過餃子”。所以《禮記》中有“食瓜亦祭先也”的說法。冬至，中國(guó)古有“冬至節(jié)”的風(fēng)俗。
諺語：
全國(guó):
今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
北方:
立冬打雷要反春；
雷打冬，十個(gè)牛欄九個(gè)空；
立冬之日起大霧，冬水田里點(diǎn)蘿；
立冬那天冷，一年冷氣多；
霜降腌白菜，立冬不使牛；
南方:
立冬東北風(fēng)，冬季好天空；（閩南）
二、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行提問、交流。
１、你站在這里感到怎么樣？（很冷）
�。病⒍斓娘L(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
３、請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣？（風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高）
�。�、請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽一聽：冬天的風(fēng)有什么聲音？呼呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽起來讓人害怕）
�。�、小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。
三、讓幼兒回到教室自由交流。
�。�、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？
�。�、想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）
�。�、在幼兒園最好用哪種方法？（多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）
四、熱身運(yùn)動(dòng)（跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng)）
五、戶外活動(dòng)：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球，跳球，并交代安全問題。
六、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動(dòng)。
問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷��？
七、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 4
活動(dòng)背景
立冬是冬天的第一個(gè)節(jié)氣，對(duì)于小朋友們來說，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務(wù)讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個(gè)怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風(fēng)俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認(rèn)識(shí)立冬。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)了解立冬是二十四節(jié)氣之一。
2、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
3、感受集體勞動(dòng)的快樂。
4、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)，以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前兩天通知家長(zhǎng))。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取。
3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子
活動(dòng)過程知識(shí)介紹階段
1、準(zhǔn)備立冬相關(guān)圖片，讓幼兒觀察圖片
2、提問：看看圖片上有什么
3、給幼兒講解立冬的來歷及習(xí)俗，立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，但是我國(guó)幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長(zhǎng)冬無夏的青藏高原地區(qū)以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時(shí)開始的.。
4、習(xí)俗：吃餃子，立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農(nóng)耕社會(huì)，勞動(dòng)了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。
包餃子階段
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子
分工：
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子;
2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房;
3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛;
4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
煮餃子階段
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里;
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟);
3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。
吃餃子階段
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗——家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
贈(zèng)送小禮物階段
立冬的活動(dòng)在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個(gè)活動(dòng)在禮物分發(fā)中畫上完美句號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束
1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休——活動(dòng)結(jié)束。
3、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足。
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
了解立冬的意義和特點(diǎn)。
了解立冬的習(xí)俗和傳統(tǒng)。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)冬季的認(rèn)識(shí)和理解。
教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片和視頻資料展示立冬的特點(diǎn)和習(xí)俗。
立冬的相關(guān)詩詞和古代文獻(xiàn)。
紙和筆。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：
引導(dǎo)學(xué)生回顧秋季的特點(diǎn)和習(xí)俗，提問：“你們知道什么是立冬嗎？它有什么特點(diǎn)和習(xí)俗？”
讓學(xué)生回答并分享自己的了解。
2、展示：
準(zhǔn)備一些圖片和視頻資料，展示立冬的特點(diǎn)和習(xí)俗。
通過圖片和視頻，向?qū)W生介紹立冬的意義和特點(diǎn)，如：立冬是二十四節(jié)氣中的第19個(gè)節(jié)氣，表示進(jìn)入冬季的開始；立冬后，天氣逐漸寒冷，白天變短，夜晚變長(zhǎng)。
3、討論：
引導(dǎo)學(xué)生討論立冬的習(xí)俗和傳統(tǒng)。例如：吃餃子、喝姜湯、冬泳等。
讓學(xué)生分組討論并記錄下他們了解的立冬習(xí)俗和傳統(tǒng)。
4、詩詞賞析：
教師向?qū)W生介紹一些與立冬相關(guān)的古代詩詞和文獻(xiàn)，如：《立冬》、《立冬后雨》等。
分發(fā)相關(guān)詩詞給學(xué)生，讓他們閱讀并理解其中的意境和情感。
5、小結(jié)：
教師總結(jié)立冬的'意義、特點(diǎn)、習(xí)俗和傳統(tǒng)。
引導(dǎo)學(xué)生回答問題：“你們對(duì)立冬有什么新的認(rèn)識(shí)和理解？”
讓學(xué)生用紙和筆寫下自己對(duì)立冬的感受和理解。
6、拓展活動(dòng)：
讓學(xué)生回家調(diào)查和了解當(dāng)?shù)氐牧⒍?xí)俗和傳統(tǒng)，并在下節(jié)課分享。
教師可以組織學(xué)生進(jìn)行立冬主題的手工制作或繪畫活動(dòng)。
7、評(píng)價(jià)：
教師觀察學(xué)生在課堂上的參與和表現(xiàn)。
教師評(píng)價(jià)學(xué)生寫下的對(duì)立冬的感受和理解是否準(zhǔn)確、深入。
教學(xué)延伸：
在其他課程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)或觀察，了解立冬對(duì)自然界和生物的影響。
教師可以組織學(xué)生進(jìn)行立冬主題的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解立冬的文化內(nèi)涵。
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解立冬節(jié)氣的含義和特征，培養(yǎng)孩子們的四季意識(shí)。
2.能夠用簡(jiǎn)單的語言形象地描述立冬節(jié)氣帶給人們的變化和挑戰(zhàn)。
3.通過親手制作小禮物，激發(fā)孩子們對(duì)立冬節(jié)氣的興趣和熱愛，同時(shí)提高孩子們的手工制作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
4.通過歌曲及體育活動(dòng)的形式，增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，形成健康的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.講解落葉、氣溫下降、天空逐漸陰沉等特征
2.帶領(lǐng)學(xué)生一起制作小飾品，拓展手工制作能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1.課件、圖片、實(shí)物（樹葉、棉花）、紙張、彩筆、筆記本、印章、圓珠筆、墨水等；
2.與立冬結(jié)合的歌曲、體育活動(dòng)等相關(guān)資料及設(shè)備。
四、教學(xué)過程
Step 1：引入
1.亮相本堂課的主題卡片——“立冬”，請(qǐng)孩子們說出自己的想法。
2.老師根據(jù)學(xué)生們所提出的'各種看法和問題，簡(jiǎn)要介紹一下立冬的含義和特點(diǎn)。比如說落葉、氣溫下降、天空逐漸陰沉等等。
3.請(qǐng)孩子們想一想，覺得秋天有什么寓意，秋天的結(jié)束和冬天的開始意味著什么？為什么這一節(jié)氣叫立冬呢？
Step 2：探究
1.首先播放一段有關(guān)立冬的視頻或PPT，讓孩子們可以看到形象的描述和生動(dòng)的畫面，有助于孩子們的理解和記憶。
2.接著，帶領(lǐng)孩子們用自己的話語描述一下立冬節(jié)氣帶給人們的變化和挑戰(zhàn)，可以用畫畫的形式呈現(xiàn)在黑板上，大家一起欣賞。
3.可以給孩子們發(fā)放紙張、彩筆或者糖紙等物品，讓孩子們表達(dá)立冬節(jié)氣的特征，留下自己的想法和感受。教師可以上墻展示一份或者幾份好的作品，激勵(lì)孩子們進(jìn)一步的表現(xiàn)自己。
Step 3：制作手工飾品
1.老師帶領(lǐng)孩子們制作手工飾品，如拼圖、小靴子、手套、棉花球等等。
2.根據(jù)孩子們的年齡和實(shí)際情況，可以分組操作，不同的小組可以使用不同的材料，不同的工具，比如說剪紙、剪麻繩、臭氧紅等等，鼓勵(lì)孩子們充分發(fā)揮自己的想象力。
3.在制作中加強(qiáng)組內(nèi)合作，學(xué)會(huì)交流分享，為自己親手制作的小禮物增添樂趣。
Step 4：成果展示
1.讓孩子們積極展示自己制作的手工制品，除了在課堂上可以互相觀摩欣賞，也可以帶回家跟家人分享。
2.用自己的小印章在自己的手工制品上蓋上衛(wèi)士標(biāo)志，帶回家后就可以永久保存啦。
Step 5：跟唱立冬歌
1.播放《唯美生動(dòng)的立冬節(jié)氣歌》，并帶領(lǐng)孩子們一起跟唱，學(xué)習(xí)節(jié)氣歌謠的發(fā)音和旋律，培養(yǎng)孩子們的音樂感受力。
2.同時(shí)，呼吁孩子們要注意自己的身體和健康，樂觀積極面對(duì)立冬節(jié)氣帶來的變化，形成健康的生活習(xí)慣。
Step 6：室外體育活動(dòng)
1.根據(jù)類似植物大戰(zhàn)僵尸等的游戲規(guī)則，設(shè)計(jì)和實(shí)施“豐收季”體育活動(dòng)。即，設(shè)立兩個(gè)陣營(yíng)：“豐收隊(duì)”和“黑暗軍團(tuán)”，他們需要為了回到家鄉(xiāng)而前往某個(gè)“城市”，但途中需要戰(zhàn)勝敵人并避免自己的軍隊(duì)被敵人繳械。教師可以指定球類投擲、顏色排序等等不同項(xiàng)目，加以設(shè)置。
2.通過趣味活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的合作和競(jìng)爭(zhēng)，鍛煉孩子們的身體素質(zhì)。
五、總結(jié)
1.回顧和總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容和活動(dòng)。
2.鼓勵(lì)孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中積極表現(xiàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。
3.通過這堂立冬節(jié)氣課的學(xué)習(xí)，加深孩子們對(duì)四季輪換的理解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)自然和生活的熱愛。
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解立冬節(jié)氣的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。
通過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)立冬的季節(jié)特點(diǎn)，感受自然界的變化。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前準(zhǔn)備關(guān)于立冬的繪本、圖片和視頻資料。
準(zhǔn)備制作餃子的食材和工具（確保安全、衛(wèi)生）。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造立冬氛圍。
準(zhǔn)備保暖衣物，確保幼兒在活動(dòng)中的舒適度。
活動(dòng)流程：
一、引入話題
教師講述：教師以生動(dòng)的語言講述立冬的由來，以及它在二十四節(jié)氣中的位置和意義。
觀看資料：播放關(guān)于立冬的繪本、圖片和視頻，讓幼兒更加直觀地了解立冬。
二、感受立冬
戶外活動(dòng)：在教師的帶領(lǐng)下，幼兒到戶外觀察樹木、花草的變化，感受氣溫的下降，了解立冬時(shí)節(jié)自然界的.特點(diǎn)。
室內(nèi)游戲：通過“找冬天”的游戲，讓幼兒在室內(nèi)尋找代表冬天的物品或圖片，如雪花、圍巾、手套等，進(jìn)一步加深對(duì)立冬的認(rèn)識(shí)。
三、實(shí)踐體驗(yàn)
包餃子活動(dòng)：教師向幼兒展示包餃子的過程，并讓幼兒嘗試親手包餃子。在包餃子的過程中，教師可以講述與餃子相關(guān)的立冬習(xí)俗，如吃餃子可以御寒等。
品嘗餃子：餃子煮熟后，讓幼兒品嘗自己親手包的餃子，感受立冬的美食文化。
四、總結(jié)分享
幼兒分享：鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受，如對(duì)立冬的了解、包餃子的體驗(yàn)等。
教師總結(jié)：教師總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)立冬的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中關(guān)注季節(jié)的變化，感受大自然的魅力。
活動(dòng)延伸：
在活動(dòng)后，可以組織幼兒用畫筆描繪自己心中的立冬景象，進(jìn)一步加深對(duì)立冬的理解。
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享活動(dòng)中的趣事，增進(jìn)親子關(guān)系。
注意事項(xiàng)：
在活動(dòng)過程中，要確保幼兒的安全，特別是包餃子活動(dòng)時(shí)，要使用安全的食材和工具。
戶外活動(dòng)要根據(jù)天氣情況靈活調(diào)整，確保幼兒不受寒冷影響。
要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。
通過以上活動(dòng)，幼兒不僅能夠了解立冬的節(jié)氣知識(shí)，還能在實(shí)踐中感受季節(jié)的變化，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛和敬畏之情。
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解立冬節(jié)氣的基本知識(shí)和傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
通過動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。
激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣和探索欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：立冬節(jié)氣相關(guān)圖片、視頻資料，制作餃子的材料（面團(tuán)、餡料等），傳統(tǒng)服飾或配飾。
環(huán)境布置：在幼兒園內(nèi)布置立冬主題墻，展示立冬的節(jié)氣特點(diǎn)、習(xí)俗等。
家長(zhǎng)通知：提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同參與。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）
教師以故事的形式引入立冬節(jié)氣，講述立冬的由來和氣候特點(diǎn)。
展示立冬節(jié)氣相關(guān)圖片和視頻資料，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
二、知識(shí)講解（約10分鐘）
教師詳細(xì)講解立冬節(jié)氣的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，如吃餃子、進(jìn)補(bǔ)等。
引導(dǎo)幼兒思考立冬節(jié)氣與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)注和興趣。
三、動(dòng)手實(shí)踐（約20分鐘）
制作餃子：教師指導(dǎo)幼兒制作餃子，讓幼兒體驗(yàn)制作過程的樂趣，同時(shí)學(xué)習(xí)餃子的制作方法。
準(zhǔn)備面團(tuán)和餡料，讓幼兒動(dòng)手揉面、搟皮、包餃子。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作不同形狀的餃子。
穿著傳統(tǒng)服飾：提供傳統(tǒng)服飾或配飾，讓幼兒試穿并拍照留念，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
四、分享交流（約10分鐘）
幼兒展示自己的餃子作品，分享制作過程中的體驗(yàn)和感受。
教師總結(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在生活中關(guān)注自然現(xiàn)象，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
五、延伸活動(dòng)（家庭親子活動(dòng)）
鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒在家共同制作餃子，享受親子時(shí)光。
引導(dǎo)幼兒觀察立冬節(jié)氣的`自然現(xiàn)象，如氣溫變化、植物變化等，并做好記錄。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)反思活動(dòng)過程和效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，以便在今后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)和完善。同時(shí)，也要關(guān)注幼兒的參與度和興趣點(diǎn)，確保活動(dòng)能夠真正達(dá)到教育目的。
通過本次立冬節(jié)活動(dòng)，幼兒不僅了解了立冬節(jié)氣的基本知識(shí)和傳統(tǒng)文化習(xí)俗，還通過動(dòng)手實(shí)踐加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和感受。同時(shí)，活動(dòng)也激發(fā)了幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣和探索欲望，為今后的科學(xué)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解立冬節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)氣的文化內(nèi)涵。
2. 通過觀察、體驗(yàn)等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)大自然變化的好奇心和探索欲望。
3. 鼓勵(lì)幼兒積極參與立冬相關(guān)的手工制作和美食制作活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 有關(guān)立冬節(jié)氣的圖片、視頻、故事等資料。
2. 各種手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、畫筆等，用于制作立冬主題的手工作品。
3. 制作餃子的食材，如面粉、餡料、搟面杖、面板等。
4. 立冬節(jié)氣相關(guān)的兒歌、音樂。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（10 分鐘）
1. 播放立冬節(jié)氣的.兒歌，引導(dǎo)幼兒跟著音樂一起哼唱，營(yíng)造歡快的活動(dòng)氛圍。
2. 教師提問：“小朋友們，今天我們要一起了解一個(gè)新的節(jié)氣，你們知道是什么節(jié)氣嗎？”引導(dǎo)幼兒回答出“立冬”。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)立冬節(jié)氣（15 分鐘）
1. 教師通過圖片和視頻展示，向幼兒介紹立冬節(jié)氣的特點(diǎn)，如天氣逐漸變冷，晝夜溫差加大，動(dòng)植物開始進(jìn)入冬眠或休眠狀態(tài)等。
2. 講述立冬節(jié)氣的習(xí)俗，如吃餃子、釀黃酒、賀冬等，讓幼兒了解不同地區(qū)的立冬習(xí)俗差異。
3. 分享立冬節(jié)氣的故事，如《立冬的傳說》，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。
�。ㄈ┦止ぶ谱鳎毫⒍男⊙┗ǎ�20 分鐘）
1. 教師示范制作小雪花的步驟：先將正方形的彩紙對(duì)折成三角形，再對(duì)折兩次，然后用剪刀剪出各種形狀，展開后就是漂亮的小雪花。
2. 為幼兒發(fā)放手工材料，讓幼兒分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，制作出不同形狀和顏色的小雪花。
3. 將幼兒制作的小雪花用線串起來，掛在教室的窗戶或墻壁上，營(yíng)造冬日的氛圍。
（四）美食制作：包餃子（30 分鐘）
1. 教師向幼兒介紹餃子的制作過程，包括揉面、搟皮、包餡等步驟。
2. 將幼兒分成小組，為每組幼兒發(fā)放制作餃子的食材和工具，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下嘗試包餃子。
3. 包好餃子后，由廚房工作人員幫忙煮熟，幼兒一起品嘗自己親手制作的餃子，感受勞動(dòng)的快樂和美食的美味。
（五）活動(dòng)總結(jié)（5 分鐘）
1. 教師與幼兒一起回顧立冬節(jié)氣的特點(diǎn)、習(xí)俗以及今天的活動(dòng)內(nèi)容，鞏固幼兒的學(xué)習(xí)成果。
2. 鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享今天在幼兒園了解到的立冬知識(shí)和制作餃子的過程，增進(jìn)親子之間的交流與互動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
1. 在美工區(qū)投放更多的材料，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作與立冬相關(guān)的繪畫作品。
2. 在圖書區(qū)投放有關(guān)節(jié)氣的書籍，讓幼兒進(jìn)一步了解其他節(jié)氣的知識(shí)。
五、注意事項(xiàng)
1. 在使用剪刀、搟面杖等工具時(shí)，教師要密切關(guān)注幼兒的操作，確保幼兒的安全。
2. 制作餃子時(shí)，要注意衛(wèi)生，提醒幼兒勤洗手，避免食材污染。
3. 活動(dòng)過程中要充分尊重幼兒的意愿和創(chuàng)意，鼓勵(lì)幼兒積極參與，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解立冬這一節(jié)氣的基本知識(shí)和傳統(tǒng)文化。
通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)季節(jié)變化的認(rèn)識(shí)和感知能力。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。
引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)冬季的溫暖，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：立冬節(jié)氣介紹PPT、相關(guān)視頻、手工材料（彩紙、剪刀、膠水、棉花等）、保暖小禮物（如手套、圍巾小樣）、熱水袋（用于體驗(yàn)溫暖）。
環(huán)境布置：將教室裝飾成冬天的氛圍，如掛雪花、雪人等裝飾品。
家長(zhǎng)通知：提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同準(zhǔn)備立冬相關(guān)的故事或習(xí)俗分享。
活動(dòng)時(shí)間：1小時(shí)
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師開場(chǎng)：以一首簡(jiǎn)單的冬季兒歌或故事引入立冬主題，激發(fā)幼兒興趣。
提問互動(dòng)：提問幼兒對(duì)冬天的印象，如“冬天是什么樣子的.？”“冬天你喜歡做什么？”等，引導(dǎo)幼兒表達(dá)。
二、立冬知識(shí)講解（10分鐘）
PPT展示：利用PPT介紹立冬的由來、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗（如吃餃子、進(jìn)補(bǔ)等）。
觀看視頻：播放一段關(guān)于立冬習(xí)俗的動(dòng)畫視頻，加深幼兒理解。
三、手工制作——冬日溫暖小屋（20分鐘）
材料分發(fā)：給每位幼兒分發(fā)彩紙、剪刀、膠水、棉花等材料。
步驟講解：教師示范如何用彩紙折疊成小房子形狀，再用棉花填充屋頂和窗戶，模擬雪花和保暖效果。
動(dòng)手制作：幼兒分組合作，共同完成冬日溫暖小屋的制作，教師巡回指導(dǎo)。
四、體驗(yàn)環(huán)節(jié)——溫暖的傳遞（10分鐘）
熱水袋體驗(yàn)：讓幼兒輪流體驗(yàn)熱水袋帶來的溫暖，感受冬日里的溫暖關(guān)懷。
分享溫暖：引導(dǎo)幼兒思考如何在寒冷的冬天給予家人、朋友溫暖，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。
五、家長(zhǎng)分享與互動(dòng)（10分鐘）
邀請(qǐng)家長(zhǎng)：邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)上臺(tái)，分享自己家庭中立冬的傳統(tǒng)習(xí)俗或溫馨故事。
親子互動(dòng)：家長(zhǎng)與孩子一起完成一個(gè)簡(jiǎn)單的保暖小禮物（如制作手套、圍巾小樣），增進(jìn)親子關(guān)系。
六、總結(jié)與結(jié)束（5分鐘）
回顧總結(jié)：教師總結(jié)今天學(xué)到的立冬知識(shí)和活動(dòng)體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)季節(jié)變化中的溫暖與關(guān)愛。
感恩教育：引導(dǎo)幼兒感謝家長(zhǎng)和老師的陪伴，學(xué)會(huì)在寒冷的季節(jié)里傳遞愛與溫暖。
結(jié)束歌曲：全班合唱一首溫馨的冬季歌曲，為活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。
活動(dòng)延伸：
家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起嘗試制作立冬傳統(tǒng)食物，如餃子，并分享給家人聽今天學(xué)到的立冬知識(shí)。
觀察日記：讓幼兒在接下來的幾天里觀察并記錄天氣變化，感受冬天的到來。
通過這樣的活動(dòng)，不僅能讓幼兒對(duì)立冬節(jié)氣有更深刻的認(rèn)識(shí)，還能培養(yǎng)他們的觀察力、創(chuàng)造力和情感表達(dá)能力，同時(shí)增進(jìn)家庭成員之間的情感交流。
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解立冬的節(jié)氣特點(diǎn)，知道立冬是冬季的開始。
通過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)冬季的寒冷，學(xué)會(huì)基本的保暖措施。
培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的立冬習(xí)俗。
通過團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)幼兒的社交能力和集體意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
立冬節(jié)氣相關(guān)的圖片、視頻資料
手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水等）
保暖衣物展示（或圖片）
立冬傳統(tǒng)食物（如餃子、湯圓等，可準(zhǔn)備模型或圖片）
音樂播放設(shè)備及冬季相關(guān)音樂
活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)（約45分鐘）
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
教師講述：以故事的形式介紹立冬的由來，強(qiáng)調(diào)它是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著冬季的開始。
觀看視頻：播放關(guān)于立冬節(jié)氣的動(dòng)畫視頻，幫助幼兒更直觀地理解立冬的含義。
二、認(rèn)識(shí)立冬（10分鐘）
圖片展示：展示立冬時(shí)節(jié)的'自然景象（如落葉、結(jié)冰的湖面等），引導(dǎo)幼兒觀察并討論季節(jié)變化。
討論分享：提問幼兒“立冬后天氣會(huì)怎樣變化？”“我們需要做些什么準(zhǔn)備來迎接冬天？”鼓勵(lì)幼兒分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。
三、立冬習(xí)俗體驗(yàn)（15分鐘）
手工制作：指導(dǎo)幼兒用紙和彩筆制作“小雪人”或“冬日風(fēng)景畫”，感受冬季的氛圍。
保暖知識(shí)：展示保暖衣物的圖片或?qū)嵨铮v解不同衣物的保暖作用，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何正確穿衣保暖。
傳統(tǒng)食物介紹：介紹立冬的傳統(tǒng)食物，如餃子，講述其背后的故事和寓意，可以準(zhǔn)備餃子模型讓幼兒觸摸，增加互動(dòng)性。
四、游戲互動(dòng)（10分鐘）
冬日運(yùn)動(dòng)會(huì)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的室內(nèi)游戲，如“接雪花”（用紙巾代替雪花，幼兒需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接住盡可能多的“雪花”）或“跳圈圈”（設(shè)置不同大小的圓圈，幼兒需按照指令跳躍），游戲中融入保暖知識(shí)問答，寓教于樂。
五、總結(jié)與分享（5分鐘）
回顧知識(shí)點(diǎn)：簡(jiǎn)要回顧今天學(xué)習(xí)的立冬節(jié)氣知識(shí)、習(xí)俗和保暖措施。
情感升華：鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)家人的感激之情，如“冬天里家人會(huì)怎樣照顧我們？”“我們能為家人做些什么？”
結(jié)束歌曲：播放一首溫馨的冬季歌曲，全體幼兒跟隨音樂輕輕搖擺，感受冬日的溫暖與美好。
活動(dòng)延伸：
家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后與家人一起包餃子或湯圓，體驗(yàn)立冬的傳統(tǒng)習(xí)俗，并拍照上傳至班級(jí)群分享。
觀察日記：鼓勵(lì)幼兒連續(xù)一周觀察并記錄天氣變化，以及自己每天的穿著變化，培養(yǎng)觀察力和記錄習(xí)慣。
通過此次活動(dòng)，幼兒不僅能夠了解立冬的節(jié)氣特點(diǎn)，還能在實(shí)踐中感受冬季的魅力，同時(shí)加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。
幼兒園立冬節(jié)活動(dòng)教案 12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解立冬是二十四節(jié)氣之一，知道立冬的一些簡(jiǎn)單習(xí)俗和特點(diǎn)，如天氣逐漸變冷、開始吃餃子等。
2. 通過多種活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。
3. 讓幼兒在活動(dòng)中感受立冬的氛圍，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒已經(jīng)對(duì)一些常見的節(jié)氣有初步的認(rèn)識(shí)，如秋分、寒露等。
幼兒有過簡(jiǎn)單手工制作和參與游戲的經(jīng)驗(yàn)。
2. 材料準(zhǔn)備
立冬相關(guān)的圖片、視頻資料，如立冬時(shí)的'雪景、人們吃餃子的畫面等。
彩紙、剪刀、膠水、畫筆等美工材料，用于制作餃子、雪花等手工。
小皮球、呼啦圈等體育器材，用于開展體育游戲。
事先準(zhǔn)備好一些餃子皮、餡料，安排廚房工作人員協(xié)助煮餃子。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（約 5 分鐘）
1. 播放一段冬天雪景的視頻，視頻中伴有雪花飄落和孩子們?cè)谘┑乩锿嫠５穆曇�，引�?dǎo)幼兒觀看并提問：“小朋友們，你們看到了什么？這是什么季節(jié)的景象呀？”鼓勵(lì)幼兒積極回答，引出“立冬”主題。
2. 教師簡(jiǎn)單介紹立冬：“立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣，代表著冬季的開始，天氣會(huì)越來越冷，我們要穿上厚厚的衣服來保暖哦�！�
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)立冬（約 10 分鐘）
1. 展示立冬的圖片，圖片內(nèi)容包括立冬時(shí)人們的穿著變化、樹葉飄落、河面結(jié)冰等，引導(dǎo)幼兒觀察并說一說圖片中的變化，如：“小朋友們，看看圖片里的人都穿上了什么呀？樹上的葉子還多嗎？”
2. 講述立冬的習(xí)俗：“在立冬這一天，很多地方都有吃餃子的習(xí)俗。因?yàn)轱溩拥男螤钕穸�，人們吃了餃子，耳朵就不�?huì)被凍壞啦。還有的地方會(huì)開始釀黃酒、冬泳等，是不是很有趣呢？”
�。ㄈ┦止ぶ谱鳎毫⒍娘溩樱s 20 分鐘）
1. 教師示范制作餃子：取一張彩紙，將其對(duì)折幾次后，用剪刀剪出一個(gè)半圓形，然后展開，用膠水將邊緣部分粘起來，做成一個(gè)餃子的形狀。再用畫筆給餃子畫上一些裝飾，如花紋、餡料等。
2. 給幼兒分發(fā)彩紙、剪刀、膠水、畫筆等材料，讓幼兒自己動(dòng)手制作餃子。在幼兒制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，制作出不同形狀和顏色的餃子。
3. 將幼兒制作好的餃子展示在教室的展示區(qū)，營(yíng)造立冬的氛圍。
（四）體育游戲：滾雪球（約 15 分鐘）
1. 將幼兒帶到戶外操場(chǎng)，講解游戲規(guī)則：幼兒分成若干組，每組幼兒站成一排。游戲開始，每組的第一個(gè)幼兒拿著一個(gè)小皮球，將球從操場(chǎng)的一端滾向另一端，然后跑回來與第二個(gè)幼兒擊掌，第二個(gè)幼兒接著滾球，依次類推。哪組幼兒最先完成滾球接力，哪組獲勝。
2. 在游戲過程中，教師要提醒幼兒注意安全，不要將球滾到其他小朋友身上。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，為自己的小組加油助威。
（五）品嘗餃子（約 10 分鐘）
1. 帶領(lǐng)幼兒回到教室，洗手后坐在座位上。教師將廚房煮好的餃子端到教室，分發(fā)給幼兒品嘗。在品嘗過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒說一說餃子的味道，感受立冬吃餃子的樂趣。
2. 教育幼兒珍惜糧食，不浪費(fèi)食物。
�。┗顒�(dòng)總結(jié)（約 5 分鐘）
1. 教師與幼兒一起回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，提問：“小朋友們，今天我們了解了哪個(gè)節(jié)氣呀？立冬有什么習(xí)俗呢？我們還做了什么手工、玩了什么游戲呢？”引導(dǎo)幼兒積極回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。
2. 表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起分享立冬的知識(shí)和今天在幼兒園的活動(dòng)經(jīng)歷。
四、活動(dòng)延伸
1. 在美工區(qū)投放更多的材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作與立冬相關(guān)的手工作品，如雪人、冰柱等。
2. 在圖書區(qū)投放有關(guān)二十四節(jié)氣的圖書，讓幼兒在自主閱讀中進(jìn)一步了解立冬以及其他節(jié)氣的知識(shí)。
五、注意事項(xiàng)
1. 在手工制作環(huán)節(jié)，教師要密切關(guān)注幼兒使用剪刀的安全，提醒幼兒不要將剪刀對(duì)著他人。
2. 體育游戲前，要檢查操場(chǎng)場(chǎng)地是否有雜物，確保幼兒游戲安全。
3. 品嘗餃子時(shí)，要注意餃子的溫度，避免燙傷幼兒。
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