中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

北師版一年級下冊《一粒種子》語文教案

時間:2021-10-27 11:36:49 教案 我要投稿

北師版一年級下冊《一粒種子》語文教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的北師版一年級下冊《一粒種子》語文教案,歡迎大家分享。

北師版一年級下冊《一粒種子》語文教案

北師版一年級下冊《一粒種子》語文教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識與能力:綜合運用學(xué)過的方法認(rèn)識14個字;讀懂課文,了解種子發(fā)芽需要哪些條件;分角色朗讀課文,加上自己喜歡的動作。

  2、過程與方法:充分利用課件,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造力。

  3、情感、態(tài)度、價值觀:正確、流利、有感情地朗讀課文,感受種子對美好、光明世界的向往之情。

  教學(xué)重、難點:

  認(rèn)識14個生字;知道種子發(fā)芽需要哪些條件。

  教具準(zhǔn)備;

  認(rèn)字卡片,教學(xué)課件。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題。

  1、(課件演示春天的美麗景色。)同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(指名學(xué)生說說春天的景色。)春天真是個美麗的季節(jié),小樹發(fā)芽了,小草綠了,花兒開了,農(nóng)民伯伯開始播種了。你們知道種子嗎?今天我們就要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)種子的課文。相信大家學(xué)了課文就會有收獲。(板書課題)

  2、讀讀課題,說說讀了課題你想知道什么?

  3、說說你對種子了解的一些情況。

  二、初讀課文,整體感知。

  1、學(xué)生自由朗讀課文遇到不懂的字詞請教同學(xué)或老師。

  2、把難讀的字詞找出來,并多讀幾遍。

  3、小組內(nèi)互讀、互評。

  4、檢查自讀情況。

  5、標(biāo)出自然段,并把課文讀正確、流利。

  三、自主合作,學(xué)習(xí)生字。

  1、在文中找出要認(rèn)的14個生字,選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方法自主認(rèn)讀。

  2、同桌互讀,糾正字音。

  3、在小組中認(rèn)讀,交流識字方法。

  4、教師檢查自學(xué)情況。

  5、把生字放回課文里讀一讀。

  四、圖文結(jié)合,理解課文。

  1、課件播放畫面,配樂朗讀,學(xué)生邊看、邊聽、邊想課文中給我們講了什么?

  2、分自然段理解課文。

  (1)指名讀第1自然段,說說這個自然段告訴我們什么。

  (2)自由朗讀第2自然段,讀了這個自然段,說說你們知道了什么?

  (3)指名分角色朗讀3-8自然段,集體評議:讀得好嗎?好在哪里?

  (4)小組討論:種子想出去嗎?從哪里看出?它又是怎樣看到外邊世界的?(課件再次演示種子要出土的和出土后的畫面。)

  (5)交流討論情況。

  3、種子看到一個怎樣的世界?他的心情怎樣?他會說些什么?

  4、教師小結(jié):種子為了快快長大成才,特別希望能早點看到光明、美好的世界。春天的氣候暖和,種子呆在肥沃的土壤里,有水、有空氣,又在蚯蚓的幫助下,它看到了外邊的世界,這多么令人高興啊!

  五、指導(dǎo)朗讀,體驗情感。

  1、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。(課件配樂)

  2、學(xué)了這篇課文,你知道種子的生長需要哪些條件嗎?

  3、學(xué)完課文,還有不明白的問題嗎?

  4、有感情地讀課文,加上自己喜歡的動作。

  六、鞏固知識,豐富課外。

  1、讓父母考考自己是不是還認(rèn)得15個字,并給它們口頭組詞。

  2、有感情地朗讀課文,加上自己喜歡的.動作和同學(xué)們演一演。

北師版一年級下冊《一粒種子》語文教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)會課文中10個生字,知道“挺一挺、舒服、鉆出來、熱鬧”等詞的意思。

  2、了解種子的生長過程,感受生長的快樂。

  3、懂得種子發(fā)芽需要一定的條件,獲得一些簡單的植物生長的知識。

  4、能用“熱鬧、一邊……一邊……”各寫一個句子。

  教學(xué)重點:學(xué)會課文生字詞,有感情地朗讀課文。

  教學(xué)難點:了解種子發(fā)芽的條件和經(jīng)過。

  教學(xué)安排:3課時

  第一課時

  一、看課題提問

  看到這個課題你最想知道什么?(種子是怎樣長大可的?……)

  二、聽配樂朗讀課文

  1、你都聽明白了什么?交流

  2、自由讀課文,看還能讀明白什么?

  3、交流

  4、填空:課后習(xí)題6

  三、檢查課文的預(yù)習(xí)情況

  1、把自己最喜歡的、讀得最好的讀給大家聽。

  2、讀生字詞。

  3、完成《課堂作業(yè)》2

  四、鞏固練習(xí)

  1、記一記自己認(rèn)為難寫的字。

  2、寫一寫生字。

  3、熟讀課文。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)檢查

  1、讀生字詞

  2、按課文填空(課后6)

  二、研讀課文

  1、你能從這段話中讀出種子發(fā)芽需要那些條件嗎?

  板書:暖和的天氣

  喝水

  松土(空氣)

  2、你樂意當(dāng)一回種子嗎?為什么?好好讀讀課文感受一下吧!

  3、如果你真是種子,你最希望得到的是什么?陽光?泉水?還是空氣?選擇自己最喜歡的一部分讀,說明原因。

  4、交流:第一部分抓住“醒、挺”

  第二部分抓住“種子喝的水是從哪兒來的”

  第三部分是重點

  (1)在學(xué)生交流后,請同學(xué)分別劃出蚯蚓和種子的話。

  (2)男女生分讀,比一比,哪邊同學(xué)能提出比較有價值的問題。

  (3)重點理解種子奇怪的語氣,“招呼”的意思。

  三、小結(jié)課文

  1、到這里為止,種子已經(jīng)挺了三次了。我們用朗讀來表現(xiàn)他三次挺的動作好嗎?

  2、老師讀,學(xué)生表演

  3、女生讀,男生表演

  4、男生讀,女生表演

  四、鞏固練習(xí)

  1、齊讀1——7段

  2、完成課堂作業(yè)3

  五、熟讀課文

  第三課時

  一、復(fù)習(xí)檢查

  1、讀生字詞

  2、讀課文1——7段

  二、學(xué)習(xí)課文8、9段

  1、當(dāng)種子挺了三次之后,他聽見了什么?

  2、出示句子:春風(fēng)在唱歌,泉水在唱歌,小鳥在唱歌,小朋友也在唱歌。

  3、你能想像一下,他們都會怎么唱呢?

  4、比較句子:春風(fēng)在吹,泉水在流,小鳥在叫,小朋友在唱歌。

  5、練習(xí)朗讀

  6、如果你是那在地底下呆了很久的種子,當(dāng)聽到外面的歌聲會想些什么?(理解“熱鬧”,你還知道哪兒很熱鬧?)

  7、指導(dǎo)朗讀種子說的話

  8、種子終于又挺了挺身子,他終于看到了一個光明的世界,你能給“光明”換一種說法嗎?幫他描述一下他眼中“光明的世界”。

  9、齊讀8、9段

  三、總結(jié)課文

  1、你喜歡這篇課文嗎?為什么?

  (把種子當(dāng)作人來寫,知道了種子鉆出地面的條件……)

  2、用自己喜歡的方式完整地讀一遍課文。

  四、鞏固練習(xí)

  1、聽寫詞語

  2、完成課堂作業(yè)

  五、課外閱讀

  1、《選學(xué)讀本》《對人類有益的動物——蚯蚓》

  2、《新教材》《筍芽兒》

北師版一年級下冊《一粒種子》語文教案3

  一、教材簡析

  《一粒種子》是一篇常識性的童話,敘述了種子發(fā)芽出土的條件和過程。全文共9個自然段,用4個“挺一挺”,分4個層次來寫。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.懂得種子發(fā)芽需要一定的條件,獲得一些簡單的植物生長的知識。

  2.學(xué)會本課的12個生字,理解種子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、熱鬧、突然、光明、世界等12個詞語的意思。

  3.能用“熱鬧、也”各寫一個句子。

  4.會正確朗讀課文,能用自己的話說說種子怎樣才能鉆出地面。

  三、教學(xué)過程

 、逭n前準(zhǔn)備

  幻燈、錄音機(jī)、掛圖,自制小黑板。

 、娼虒W(xué)目標(biāo)

  1.初讀課文,讀正確,讀流利,了解課文大意及種子發(fā)芽需要溫度、水分、空氣這些條件,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的興趣。

  2.學(xué)習(xí)文中“泥、舒、蚯蚓、招、鉆、挺”7個生字及“泥土、挺一挺,舒服、招呼”等詞的意思。

 、缃虒W(xué)過程

  1.激發(fā)興趣,提示課題。

  出示兩個試管,觀察異同,導(dǎo)入課文:一粒種子

  2.初讀課文,了解大意。

 、怕犱浺糇x課文,圈生字,劃新詞。

 、谱杂勺x:要求讀正確,讀流利,并標(biāo)上小節(jié)號。

 、菣z查:a.生字讀音,b.文章節(jié)次,c.指名讀課文。

  3.結(jié)合課文,學(xué)習(xí)生字。

 、艊L試學(xué)習(xí)“挺”。

 、僬页鑫闹行蜗髮懗龇N子發(fā)芽動作的詞?(挺一挺)并說出重要意思。

 、趯W(xué)生字“挺”,認(rèn)識字形。

  A.邊看幻燈邊提示學(xué)法:a.仔細(xì)觀察,b.分析結(jié)構(gòu),c.找重要筆畫,d.寫一寫。

  B.根據(jù)學(xué)習(xí)方法,嘗試學(xué)習(xí)“挺”。

 、畚闹袑懥藥讉“挺一挺,分別在哪幾節(jié)?(用“|”劃開)

 、茋L試學(xué)習(xí)第一自然段。

  ①請學(xué)生讀。

  ②種子種下去時是怎么樣的?(板畫)運用學(xué)法學(xué)習(xí)“泥”字。

  ③嘗試練習(xí)填空:種子把身子挺一挺,那是因為().(板書:暖和)從暖和看出種子發(fā)芽需要什么條件?(板書:暖和)從暖和看出種子發(fā)芽需要什么條件?(板書:溫度)

 、苡懈星榈乩首x課文第一段。(先嘗試練讀,教師再點評批導(dǎo),后齊讀)

 、菪〗Y(jié)。

 、菄L試學(xué)習(xí)第二自然段。

 、僬垖W(xué)生讀。

 、趪L試練習(xí)因果名式:種子又反身子挺一挺,那是因為()。(板書:舒服)

 、蹏L試學(xué)習(xí)“舒”字,比較字形。

  從這里我們可以看出種子發(fā)芽需要什么?(板書:水分)

 、苡懈星榈刈x第二段。

  ⑷嘗試自學(xué)3-7自然段。

  ①嘗試自學(xué)。

  A.讀后想想,種子又把身子挺一挺,那是因為()。

  B.用四步法嘗度自學(xué)生字:蚯蚓、鉆、招。

 、跈z查。

  A.你學(xué)會了哪些生字,重點教字“鉆”。理解:種子又把身子挺一挺,那是因為蚯蚓在幫它松土。懂得種子發(fā)芽需要空氣。(板書:空氣)

  B.分角色讀。

 、煞N子最后怎樣了?——發(fā)芽了。(板畫)

  4.課堂總結(jié),鞏固練習(xí)。

 、俦竟(jié)課我們學(xué)會了哪些生字?

 、凇巴Α()結(jié)構(gòu),左邊是(),右邊筆順是()。“舒”()結(jié)構(gòu),右邊筆順是()。

 、鄯N子發(fā)芽過程中需要()()和()這些好朋友。

 、苣銓W(xué)會了用哪種方法把字寫規(guī)范寫漂亮?

  5.作業(yè):抄寫出本節(jié)課學(xué)的生字。

北師版一年級下冊《一粒種子》語文教案4

  教學(xué)要求:

  1、認(rèn)識生字12個,積累詞語11個詞語和句句子。

  2、正確朗讀課文背誦課文最后兩小節(jié)。

  3、知道種子通常在春天發(fā)芽長大,初步了解種子發(fā)芽需要一定的溫度、水分和空氣。

  教學(xué)重點:

  1、識生字12個,積累詞語11個詞語和句句子。

  2、正確朗讀課文背誦課文最后兩小節(jié)。

  教學(xué)難點:

  知道種子通常在春天發(fā)芽長大,初步了解種子發(fā)芽需要一定的溫度、水分和空氣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  生字卡片媒體錄音

  教學(xué)過程:

  一、情境引入課題:

  1、師:老師這里有一段很優(yōu)美的文字,想請大家來聽一聽,并且告訴老師這段文字描寫的是哪一個季節(jié)的景色。

  教師朗讀:

  小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。(春天)

  2、師過渡:是啊,春天到了,冰雪融化了,桃花開了,柳樹綠了,瞧,種子也從泥土中醒來了,聽,他在說著悄悄話呢!讓我們打開課本,聽聽種子在和誰說話,他又說了些什么?(出示課題:一粒種子)

  二、檢查自學(xué)的生字詞語:

  1、游戲一:點泡泡(檢查詞語掌握情況)

  2、游戲二:照鏡子(書空“泥、粒、渴、喝”)

  三、學(xué)習(xí)課文:

  1、:師:我們把這些生字寶寶放到課文中再來讀一讀。(學(xué)生輕聲讀課文)邊讀課文思考:課文里幾次寫到種子“挺一挺”?用線劃出。

  2、學(xué)生交流:

  第一次“挺一挺”(學(xué)習(xí)課文第一小節(jié))

  (1)組內(nèi)朗讀第一節(jié)

  (2)做動作,演一演

  第二次“挺一挺”(學(xué)習(xí)課文第二小節(jié))

  (1)指名讀第二小節(jié)。

  (2)演一演

  (3)種子覺得很舒服,會說些什么?

  第三、四次“挺一挺”(學(xué)習(xí)課文第三—九小節(jié))

  1、默讀3—7節(jié):這幾節(jié)寫誰和誰的對話?

  2、介紹“蚯蚓”:你聽說過蚯蚓嗎?它有什么特點?

  3、板書:松土(空氣)

  4、學(xué)生字:咱呢

  5、分角色朗讀

  6、學(xué)習(xí)八、九小節(jié)

  (1)師:是啊,春天這么熱鬧!課文中是怎么描寫春天熱鬧的景象的呢?

  (2)自由讀劃出寫春天熱鬧的句子

  (3)種子聽到外面這么熱鬧,他怎么說?

  比較句子:我要出去!

  啊,我要趕快出去!

  3、思考問題:

  師:通過剛才的學(xué)習(xí),聰明的小朋友你們知道種子發(fā)芽需要哪些條件?(水、空氣、陽光)

  4、小結(jié):小作者根據(jù)種子發(fā)芽需要溫度、水分和空氣三個條件。用擬人化的寫法寫了這篇科學(xué)通話。四個“挺一挺”敘述了種子發(fā)芽生長的全過程。

  四、讀寫結(jié)合的拓展練習(xí):

  完成“說一說”

  種子鉆出地面以后,會看到什么呢?加上動作,說一說,寫一寫。

北師版一年級下冊《一粒種子》語文教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、懂得種子發(fā)芽需要一定的條件,獲得一些簡單的植物生長的知識。

  2、學(xué)會本課的生字,認(rèn)識酉字旁,理解“種子、泥土、暖和”等詞意。

  3、能用“熱鬧”“一邊……一邊……”各寫一個句子。

  4、能用自己的話說說種子怎樣才能鉆出地面。

  教學(xué)重難點:

  重點:知道種子發(fā)芽的一些條件,理解一些新詞意。

  難點:用自己的話說說種子怎樣鉆出地面。

  教學(xué)準(zhǔn)備:投影,磁帶,種子及泥土。

  課時:三課時。

  第一課時

  要點:通過看實物或看圖說話,初讀課文,了解種子發(fā)芽需要一定的條件。自學(xué)生字詞,指導(dǎo)寫字。

  一、揭題。

  1、讀題、質(zhì)疑:說說讀了課題,你想知道什么。

  2、說說你知道種子是怎么發(fā)芽的呢?

  二、初讀課文,初步了解課文大意及生字教學(xué)。聽錄音范讀課文,說說課文主要內(nèi)容是什么?

  1、聽錄音,標(biāo)出段落。

  2、說說種子怎么樣才鉆出地面。

  3、輕聲讀課文,把生字詞多讀幾遍。

  4、指名分段讀、評議。

  5、卡片抽讀生字詞。

  A、讀準(zhǔn)字音。醒xǐng暖和hua挺tǐng泉quán

  B、說說哪些字難寫難記。

  C、指導(dǎo)書寫,擴(kuò)詞練習(xí)。

  三、朗讀指導(dǎo)。

  四、小結(jié)

  五、作業(yè)

  1、朗讀課文。

  2、抄寫生字。

  3、擴(kuò)詞,完成課后作業(yè)第二題。

  第二課時

  要點:講讀課文,懂得種子生長的三個基本條件,能用自己的話說不得說種子,怎么樣才能鉆出地面。

  過程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、讀課文

  2、讀生字、詞語。

  二、學(xué)習(xí)第一段。

  1、自由讀、邊讀邊想。這段中哪兩個詞用得物別好?

  “睡、醒”用知這里有什么好處?

  “睡、醒”各是什么意思。

  2、說說種子怎樣才能醒過來。

  3、挺一挺指什么?

  三、學(xué)習(xí)第二段。

  1、自由讀第二段。種子除了需要“暖和的天氣”外,還需要什么?

  2、“喝水”為什么要喝水呢?水從哪里來呢?

  3、“又”說明了什么?

  4、指導(dǎo)朗讀。

  四、學(xué)習(xí)題3-8段(分學(xué)習(xí)小組)

  1、分角色自由朗讀3-8段

  2、討論:說說你學(xué)懂了什么?哪些不懂?討論下面的問題如何解決?

  A、這部分是誰和誰的對話?

  B、理解“招呼、熱鬧”等詞意。

  C、從什么地方“看出熱鬧”。

  D、種子為什么會問這些問題。

  E、如何朗讀?

  四、小結(jié):種子看到了一個怎樣的世界。

  六、作業(yè)

  1、讀課文。

  2、完成課堂作業(yè)第三題。

  3、完成課堂作業(yè)第二、三題。

  第三課時

  要點:完成第九段的學(xué)習(xí)任務(wù),總結(jié)全文,完成課練人業(yè),背誦課文。

  過程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固。

  1、朗讀課文。

  2、聽寫生字新詞。

  3、指導(dǎo)完成課后作業(yè)第四題。

  二、學(xué)習(xí)第九段。

  1、自由朗讀、思考“突然一亮”“亮”與前面哪個詞相對應(yīng)。(黑)

  光明的近義詞(光明)反義詞(黑暗)

  2、小種子如今成了什么樣?

  3、她看到了一個怎樣的世界?

  三、指導(dǎo)全文朗讀。

  四、指導(dǎo)背誦。

  1、自由背。

  2、說說怎樣背得快。方法指導(dǎo)。

  3、同桌互背。

  4、指名背。

  五、說話訓(xùn)練。

  除了課文里寫到的春天熱鬧景象,種子還看到什么?充分展想象,描述春天絢

  麗多姿的景色。

  六、全文小結(jié),說說小種子生長過程所需的條件。

  七、作業(yè)。

  1、背誦全文。

  2、完成課堂作業(yè)。

  板書:

  8、一粒種子

  暖和(春光)

  喝水(春雨)挺一挺

  松土(空氣)

【北師版一年級下冊《一粒種子》語文教案】相關(guān)文章:

長春版一年級語文下冊教案12-27

北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)教案01-10

北師大版語文一年級下冊《雨鈴鐺》說課稿12-04

長春版小學(xué)語文一年級下冊教案12-27

長春版一年級語文下冊教案(15篇)12-28

長春版一年級語文下冊教案15篇12-27

北師大版小學(xué)一年級語文下冊期中測試題08-05

北師大版一年級下冊語文冬冬讀課文反思教后記12-17

長春版一年級語文下冊教案(通用15篇)12-28

長春版一年級語文下冊教案最新文案12-27