中班主題《我和我的好朋友》教案及活動反思
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的中班主題《我和我的好朋友》教案及活動反思,歡迎閱讀與收藏。
設計背景
朋友是什么?4歲的幼兒會告訴你:朋友就是一起分享一塊餅干;朋友就是和我一起玩蹺蹺板…….可是,為什么他不跟我玩?他的玩具為什么不肯借給我?在和朋友交往的過程中,他們還有許許多多的問題還找不到解決的辦法。
本主題將運用直接教導、榜樣范例、觀察學習、情景討論等方法,為孩子提供更多的和作機會與交往條件,幫助幼兒學習交往技能,認識更多的朋友,體驗群體活動的樂趣。
一、二、三、四、五、六、七,我的朋友在那里?在這里,在這里,我的朋在這里!
活動目標
1、體驗和朋友一起玩的樂趣。
2、正確認識自己與朋友交往中的言行,學習一些交往技能。
3、能大膽向大家介紹自己的好朋友。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點、難點
重點:能說出自己與好朋友玩的有趣的游戲。
難點:知道怎樣與好朋友交往。
活動準備
1、經(jīng)驗準備:
幼兒:與好朋友結伴玩過多次游戲。
教師:將幼兒和同伴一起游戲的場景拍攝成錄像片段。
2、環(huán)境準備:
取得家長的配合,拍下與好朋友的和影照片,布置成和影照片的專欄。
活動過程
1、找找我的'好朋友。
(1)、玩游戲:《找朋友》,感受找朋友的愉快。
。2)、和好朋友手拉手坐在一起。
2、說說自己的好朋友。
(1)、交流:你的好朋友是誰?為什么喜歡他們做你的好朋友?
(2)、引導幼兒共同討論與朋友一起玩的樂趣。
3、和好朋友一起玩什么。
。1)、組織幼兒看照片,說說照片中的幼兒與同伴玩的什么游戲,你喜歡那個游戲,為什么?
。2)、介紹自己與好朋友玩過哪些游戲,并現(xiàn)場示范怎么玩。
4、我們一起玩。
(1)、幼兒同好朋友結伴,分成若干組玩一個相同的游戲。
(2)、好朋友們自選游戲,自由地玩。
活動延伸:
1、引導幼兒在日常生活中主動與家附近的小朋友做朋友。
2、將與好朋友玩的新游戲記下來,與大家交流、分享。
教學反思
我根據(jù)本班幼兒的年齡特點設置了這節(jié)活動課,讓幼兒學會和同伴和睦相處,知道和朋友在一起玩,就是快樂。
1.在備課過程中對活動內(nèi)容、教學理論、幼兒學習方法的認知變化,我會隨即應變,去調(diào)整。
2.本活動我進行了以下的反思:
、艑τ變喊l(fā)展的反思,本活動,總體還不錯。我先是通過游戲“找朋友”調(diào)動幼兒的積極性,是每個幼兒都能主動的來參與,并且?guī)熡雅浜系姆浅:,在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到了全面發(fā)展。
、茖處煂I(yè)發(fā)展的反思,了解幼兒的經(jīng)驗水平、學習特點和個性特征,同時,能把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索。以自己最小的支持,促進幼兒最大限度的發(fā)展。
、菍熡谆拥姆此迹诒敬位顒又,師幼配合的非常好,我根據(jù)幼兒的需要隨時調(diào)整活動內(nèi)容。
3.活動效果的,我始終圍繞教學目標進行教學。不足之處就是給幼兒交流、討論的時間有點短。
4.如果從新上這節(jié)課,我會給幼兒足夠的時間,讓幼兒進行交流、討論。
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