托班臟東西要去掉教案
作為一位杰出的教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的托班臟東西要去掉教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
1、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的,吃東西之前愿意洗手。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物。
活動準(zhǔn)備:
1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書等物品。
2、剛剛洗過手,分三組坐在桌旁,看圖書、玩玩具、聊天。
活動過程:
一、情景設(shè)置:大班哥哥姐姐送來好吃的食物。
老師:你是哪個(gè)班的小朋友?到我們班有什么事嗎?
大班幼兒:我是大班的小朋友,給弟弟妹妹送點(diǎn)心吃。我們吃點(diǎn)心時(shí),覺得幼兒園的點(diǎn)心太好吃啦,想起小班弟弟妹妹還沒有吃過,一商量,大家就派我把好吃的點(diǎn)心送來啦。
老師:哥哥姐姐真好,有好吃的東西自己不吃,給我們小弟弟小妹妹吃,我們應(yīng)該說什么呀?(謝謝哥哥姐姐。
二、請幼兒聞一聞點(diǎn)心的味道,激發(fā)幼兒想吃好吃的的欲望。引導(dǎo)幼兒商量吃的方法。提問:
1、哥哥姐姐送來的點(diǎn)心真好吃,誰想吃呀?請幼兒將桌上的物品收到架子上。
2、這么多小朋友都著急吃好吃的點(diǎn)心,我們怎樣做才能快點(diǎn)吃到呢?
3、小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?
4、誰不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒摸臟東西,周圍的物品不臟。)
三、小實(shí)驗(yàn):它們干凈嗎。
用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如:圖書、桌椅和玩具等,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的`變化。
結(jié)論:我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來,臟東西還會從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。
提問:
1、毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來的?(圖書、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上。)
2、剛才小朋友為什么說它們是干凈的?(看不見)
3、小手洗干凈后,再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西,還干凈嗎?
4、現(xiàn)在誰愿意先去洗手,把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉,再回來吃好吃的食物?
四、小朋友洗手,品嘗食物。
大哥哥姐姐有好吃的東西,想著送給我們小弟弟妹妹吃,他們真好!
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