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九年級語文上冊《外國詩》教案

時間:2021-10-25 10:50:59 教案 我要投稿

人教版九年級語文上冊《外國詩兩首》教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的人教版九年級語文上冊《外國詩兩首》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

人教版九年級語文上冊《外國詩兩首》教案

  教學目標:

  1、浪漫主義與現(xiàn)實主義的特點

  2、寫景詩的特點

  3、分析寫景詩的意境

  4、欣賞和熱愛大自然,培養(yǎng)生活的情趣

  重點難點:如何欣賞寫景的詩歌的意境

  課時安排:1

  教學過程:

  一、導入

  二、學習和欣賞第一首詩《蟈蟈與蛐蛐》

  作者簡介:濟慈,美國浪漫主義詩人,出身卑微,少年既成孤兒,自幼喜愛文學,他的一生寫了不少的著名詩篇,如《夜鶯頌》等,可惜正當他初展宏才的時候,就不幸與世長辭,時年才25歲。

  三、讀熟詩歌,注意體會所表達的感情

  四、整體把握;

  這是一首大自然的頌歌,他通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫,贊美“大地的詩歌從來不會死亡”。

  五、問題研究:

  這首施在構(gòu)思上有什么特點?

  (提示:開頭一句與“大地的詩歌呀,從來沒有停息“相對應分為兩部分;動靜相襯,意境優(yōu)美。)

  六、課后練習一:

  詩人這樣寫,借以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機,表達了對大自然的無限熱愛和贊美之情。

  第二首:《夜》

  一、作者簡介:

  葉塞寧,俄羅斯詩人,他的詩感情真摯,格調(diào)清新,并擅長描繪大自然景色。

  二、賞析,歸納這首詩的內(nèi)容,并體會詩歌所描寫的意境美

  第一節(jié):寫夜的靜謐

  第二節(jié):寫溪水的歌唱

  第三節(jié):寫月光下大自然的美麗

  第四節(jié):再次寫到美麗的月色

  三、結(jié)合課后練習二訓練:

  1、用自己的話,描繪所寫的夜景

  2、這首詩傳出詩人怎樣的心境?

  四、反復朗誦這首詩,體會詩中所描繪的美景

  五、布置作業(yè)

  【教學總結(jié)】

  這首詩注重氛圍的營造,動靜相襯,意境優(yōu)美,情味濃郁!八械镍B兒因驕陽而昏暈,/隱藏在陰涼的林中”,“新割的草地周圍的樹籬”,“可喜的草叢”,這些景物描寫展現(xiàn)了盛夏生機勃勃的景象,烘托了夏天白日“蟈蟈的樂音”的美妙;“它爭先/沉醉于盛夏的豪華,它從未感到/自己的喜悅消逝,一旦唱得疲勞了,/便舒適地棲息在可喜的草叢中間”,渲染了“蟈蟈的樂音”濃郁、喜悅的感情色彩。“在寂寞的冬天夜晚,當嚴霜凝成/一片寧靜”,“在逐漸升高的暖氣,/昏昏欲睡中”等句,表現(xiàn)了嚴冬寂寞寧靜的冷清景象和人們家中的溫馨氣氛,與前面的氛圍既形成對照又十分和諧,襯托了冬天夜晚“蛐蛐的歌兒”的動聽。最后以“人們感到那聲音/仿佛就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫”結(jié)尾,在詩人的`聯(lián)想中,將前后兩幅畫面疊印在一起,讓冬天“蛐蛐的歌兒”呼應盛夏“蟈蟈的樂音”,在詩人的心靈中交織成一首此起彼伏的“從來不會死亡”“從來沒有停息”的“大地的詩歌”。

  這首詩的意境既精微優(yōu)美又廣大深邃,是詩人生命情感對大自然的敏銳的心靈感應,使人們深深感受到詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。

  《蟈蟈與蛐蛐》一詩的構(gòu)思有什么特點?

  這首詩構(gòu)思巧妙,短小精致而又十分大氣。全詩分為前后對應的兩部分,分別以“大地的詩歌從來不會死亡”和“大地的詩歌呀,從來沒有停息”開頭,點明主旨;又分別描繪盛夏“蟈蟈的樂音”和冬天“蛐蛐的歌兒”,并通過聯(lián)想使二者巧妙地聯(lián)系起來,生動地表現(xiàn)了“大地的詩歌從來不會死亡”的主題。這首詩僅僅勾勒了夏、冬兩幅小景,而沒有描繪春、秋兩季的景象;僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱,而沒有去寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱。但它所表現(xiàn)的卻是大自然一年四季“歌聲”不斷的景象,歌頌了大自然周而復始、生命不息的永恒美。全詩謳歌大自然的無限美好、無限生機,著墨不多卻能以少勝多,富有內(nèi)涵,給人以廣闊的想像空間,角度新穎獨到,構(gòu)思頗具匠心。

  《外國詩兩首》教學雜談

  〖關(guān)于九年級語文詩歌和戲劇單元的備課〗

  我們來看《黑人談河流》,這首詩更富于現(xiàn)代氣質(zhì),學生理解起來可能會有一定難度。第一節(jié)作者反復強調(diào)河流的古老,讓人想起一個詞,就是“源遠流長”,所以,這河流,實際上就是作者對黑人悠久歷史的一個形象化的說法。黑人對河流的追溯,就是對自身歷史的追溯,就是對祖先和故土的尋根。理解了這一點,我們就能追隨作者的身影掠過亞、非、美三大洲,從古代到現(xiàn)代,重溫黑人的歷史。因為黑人種族見證了人類的歷史,黑人的“靈魂”里容納了人類的文明,歷史的積淀,因而“我的靈魂變得像河流一般深邃”,表達了作者身為黑人的自豪感。

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