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幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《刮蠟畫(huà)真好玩》含反思

時(shí)間:2021-10-22 14:45:32 教案 我要投稿

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《刮蠟畫(huà)真好玩》含反思

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《刮蠟畫(huà)真好玩》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《刮蠟畫(huà)真好玩》含反思

  目標(biāo):

  1、了解刮蠟畫(huà)的特征,初步掌握畫(huà)刮蠟畫(huà)的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)刮蠟畫(huà)活動(dòng)的興趣。

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  1、欣賞范例三張,半成品若干張。

  2、白紙、竹簽、油畫(huà)棒、舊報(bào)紙人手一份。

  3、錄音機(jī)、磁帶。

  過(guò)程:

  (一)引出課題

  今天,老師帶來(lái)了四個(gè)彩色娃娃,看,他們手拉著手,臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的高興,忽然被一大片烏云蓋住了,悶得喘不過(guò)氣來(lái),心里難受極了。誰(shuí)來(lái)想辦法救救彩色娃娃,讓他們出來(lái)重新看到這美麗的世界。(教師邊說(shuō)邊演示教具)

  幼兒發(fā)表想法。

  (二)欣賞范例,示范講解

  老師也帶來(lái)了一件工具可以救出彩色娃娃,你們看是什么?(出示竹簽)

  教師示范:我要用竹簽堅(jiān)硬的頭去刮破烏云,看,救出一只小鳥(niǎo),我繼續(xù)救,看,我又救出了一架飛機(jī)------彩色娃娃又能看見(jiàn)著美麗的世界,心里真開(kāi)心。(示范用粗細(xì)不同的兩頭畫(huà)畫(huà),讓幼兒了解出現(xiàn)的不同結(jié)果)

  欣賞范例:竹簽繼續(xù)去救更多的彩色娃娃,發(fā)生了很多有趣的故事,我們來(lái)看一看,說(shuō)一說(shuō)。

  (三)認(rèn)識(shí)刮蠟畫(huà),熟悉作畫(huà)步驟。

  這些漂亮的圖畫(huà)有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫刮蠟畫(huà)。我們今天就來(lái)學(xué)畫(huà)刮蠟畫(huà)。

  交代作畫(huà)步驟:選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上覆蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個(gè)有趣的故事。

  你們也來(lái)試試吧。

  (四)幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。(播放音樂(lè))

  1、提醒幼兒在涂色塊時(shí)涂得均勻涂得滿,動(dòng)作要快。

  2、用竹簽刮蠟時(shí),力量要適度,不能太重也不能太輕。

  3、注意保持衣服和手的清潔。

  (五)講評(píng)。

  幼兒之間相互交流,把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽(tīng)。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒將故事講給大家聽(tīng)。

  請(qǐng)幼兒將故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。

  展示幼兒作品。

  活動(dòng)反思:

  最近開(kāi)展了一節(jié)刮蠟畫(huà),在開(kāi)展活動(dòng)前我先了解了刮蠟畫(huà)的特點(diǎn)及操作步驟。這個(gè)班的孩子在中班時(shí)候就有刮蠟畫(huà)的經(jīng)驗(yàn),所以不需要在方法上多說(shuō)什么。我們選擇的是黑色底板的刮蠟畫(huà)紙。

  在繪畫(huà)的過(guò)程中,不需要用其它的工具,只用竹筆在紙面上畫(huà)出圖案,就能顯現(xiàn)出有綠有黃或是顏色更加豐富的畫(huà)面。這樣的活動(dòng)能大大提升幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。老師示范講解時(shí),把重點(diǎn)放在貓頭鷹的外形上,并親自示范外形的'畫(huà)法。

  然后用步驟圖清晰地告訴幼兒怎樣才能完成這幅繪畫(huà)作品。刮蠟畫(huà)能較好地激發(fā)了幼兒的好奇心,幼兒帶著這樣好奇的心,認(rèn)真地傾聽(tīng)、觀察著老師的講解、示范操作,待了解了這幅畫(huà)的繪畫(huà)方法后,幼兒就認(rèn)真投入到制作中,他們認(rèn)真地刮著、畫(huà)著,在此過(guò)程中,幼兒也會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題,如:有的幼兒在涂色時(shí)不夠均勻,顏色偏淡,刮出來(lái)的效果不明顯;有的幼兒在用竹筆時(shí)刮得太細(xì),不能很好地凸顯出圖案;有的分割區(qū)域部分不明顯,裝飾花紋單一等。于是,我針對(duì)幼兒出現(xiàn)的種種情況進(jìn)行進(jìn)一步地指導(dǎo),在我的引導(dǎo)下,終于將一幅幅漂亮的畫(huà)呈現(xiàn)在大家面前,幼兒看著自己的刮蠟畫(huà),互相討論著,很是開(kāi)心!在這次活動(dòng)中,一開(kāi)始我就用一幅幅成功的范畫(huà)吸引幼兒的注意力,向幼兒展示這些刮蠟畫(huà),充分吸引了幼兒的注意力及參與活動(dòng)的興趣,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。但是活動(dòng)也存在著一些不足之處:

  1、在繪畫(huà)前我要求不夠明確,對(duì)刮蠟畫(huà)的技法和點(diǎn)、線、面講解不夠詳細(xì)清楚。

  2、在開(kāi)展此活動(dòng)前應(yīng)先讓幼兒適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)線描畫(huà)的一些方法,例如裝飾圖案的設(shè)計(jì)等,這樣一來(lái)可避免幼兒在繪畫(huà)中出現(xiàn)的圖案單一的現(xiàn)象。

  3、可適當(dāng)多提供一些刮蠟工具,例如發(fā)夾,吸管,鑰匙等來(lái)提高幼兒繪畫(huà)興趣。

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