健康教案范文（精選8篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的健康教案范文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　健康教案1

　　活動目標(biāo)

　　1．培養(yǎng)幼兒的注意力和敏捷、迅速的反應(yīng)能力。

　　2．引導(dǎo)幼兒練習(xí)頭上、胯下傳球。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．音樂：如果感到幸福

　　2．紅旗一面、皮球4個(gè)。

　　活動進(jìn)程

　　一、活動開始

　　1．聽教師口令做跑步熱身活動。

　　2．隨音樂創(chuàng)編動作（重點(diǎn)做上肢運(yùn)動）

　　二、游戲：玩球

　　1．自由傳球。

　　將幼兒分成4組，自由探索多種傳球方法。

　　2．請一組幼兒示范頭上傳球，集體學(xué)習(xí)、練習(xí)。

　　動作要求：第一位幼兒雙手抱球，雙臂從頭上向后傳給第二位幼兒，依次后傳。

　　3．請一組幼兒事發(fā)胯下傳球。

　　動作要求：第一位幼兒雙手抱球，雙臂從胯下向后傳給第二位幼兒，依次后傳。

　　4．請一組幼兒示范頭上胯下間隔傳球。

　　要求：第一位幼兒頭上傳給第二位幼兒，第二位幼兒胯下傳球給第三位幼兒，依次后傳。

　　5．集體做游戲。

　　（1）教師講解游戲玩法及規(guī)則。

　　幼兒分成4隊(duì)，前后間隔一臂距離，兩腿分開站立。按要求做游戲。

　　規(guī)則：要手遞手傳球，不能拋或滾球，傳球失落，由接球者拾起，在失落處重新傳球。

　�。�2）幼兒共同游戲一次。

　　（3）教師小結(jié)游戲，再次強(qiáng)調(diào)規(guī)則。

　　（4）第二次集體進(jìn)行游戲。

　　三、活動結(jié)束

　　評價(jià)游戲活動情況。整理放松，自由玩球。

　　健康教案2

　　活動目標(biāo)

　�。保�初步了解皮膚的作用，知道保護(hù)皮膚的正確方法。

　�。玻�激發(fā)幼兒對探究人體奧秘的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件：圖片—身體的皮膚

　　活動過程

　　一、認(rèn)識皮膚。

　　1．出示圖片：身體的皮膚

　�。�1）小朋友，你們仔細(xì)看看我們的身體哪些地方有皮膚。

　�。�2）看看皮膚上有什么？

　　通過圖片看到，手上有紋路，皮膚上有毛孔、汗毛等。

　　2．請小朋友摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。

　　幼兒互相交流。

　　二、皮膚的'作用。

　　1．皮膚感知

　　讓幼兒用絨毛玩具、瓦楞紙、綢布、海綿、鋼尺等材料，分別觸摸不同部位的皮膚感覺材料的粗糙、光滑、軟硬等特性。

　　2．介紹皮膚保護(hù)人體的重要性。

　　皮膚它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。

　　有了這些感覺，我們就能保護(hù)好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。

　　皮膚上有小毛孔和汗毛，能調(diào)節(jié)人體體溫，天熱時(shí)，毛孔張?zhí)�，幫助身體排汗、散熱。

　　天冷時(shí)，毛孔收縮，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。

　　三、保護(hù)皮膚

　　1．幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論皮膚的正確方法：經(jīng)常進(jìn)行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔。

　　2．使用適宜的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時(shí)處理，防止感染。

　　四、活動結(jié)束

　　初步了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。

　　健康教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1．了解勤洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。

　　2．養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．動畫片

　　2．課件（洗手步驟：知道正確洗手方法、步驟。）

　　活動過程：

　　1．游戲?qū)�入，引起參與興趣。

　　2．觀看動畫片，激發(fā)幼兒勤洗手的興趣。

　　1）情節(jié)一：幼兒討論：小鴨怎么了，為什么會肚子疼？

　　小結(jié)：沒洗手就拿東西吃會肚子疼，生病就要去醫(yī)院，小鴨應(yīng)先洗手再拿東西吃。

　　2）情節(jié)二：幼兒討論：細(xì)菌最喜歡什么樣的孩子？如果小細(xì)菌到了我們身上會怎樣？

　　小結(jié)：細(xì)菌最喜歡不愛干凈、不講衛(wèi)生的'孩子，如果小細(xì)菌跑到我們身上，就會渾身發(fā)癢，患皮膚病。如果用不干凈的小手拿東西吃，就會肚子痛。

　　3．什么時(shí)候要洗手

　　幼兒討論：我們什么時(shí)候要注意洗手？

　　小結(jié)：飯前便后要洗手、玩完玩具后、做游戲后……

　　4．怎樣洗干凈小手

　　1）組織幼兒討論：怎樣才能把小手洗的干干凈凈？

　　方法：幼兒邊說邊演示，運(yùn)用課件將洗手各環(huán)節(jié)一一呈現(xiàn)。

　�。ㄍ煨渥印�淋濕手—打肥皂—沖洗—甩水—用毛巾擦干）

　　2）將洗手步驟編成兒歌，邊做洗手動作邊念兒歌

　　附：洗手歌

　　小朋友，來洗手，

　　卷起袖，淋濕手，

　　抹上肥皂搓呀搓，

　　流動水里沖一沖，

　　甩一甩、擦一擦，

　　我的小手真干凈

　　5．游戲結(jié)束活動

　　健康教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1．發(fā)展躲、閃、跑的能力，提高動作的靈敏性。

　　2．激發(fā)上小學(xué)的積極性，為入學(xué)做準(zhǔn)備。

　　3．積極參與游戲，體驗(yàn)活動的`快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．6個(gè)書包、6張椅子。

　　2．皮球若干個(gè)。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1．提問：你們知道小學(xué)生每天是怎樣上學(xué)的？

　　2．小結(jié)：小學(xué)生經(jīng)常背書包走到學(xué)校，再過不久我們小朋友就要上小學(xué)了，成為一名小學(xué)生了，我們要學(xué)會會穿過馬路，走到學(xué)校，今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)。

　　二、基本部分

　　1．列隊(duì)練習(xí)。

　　看誰排得快，從二列縱隊(duì)到四列縱隊(duì)。

　　2．練習(xí)：過馬路。

　�。�1）提問：小學(xué)生要經(jīng)過馬路去上學(xué)，這兒有一一條寬寬的馬路，你們怎樣走過去呢？

　�。�2）小結(jié)：要左右看，不撞車，不慌不忙地走過。

　�。�3）分配角色練習(xí)：請部分幼兒扮演汽車，其余幼兒做小學(xué)生過馬路，汽車只能在馬路中間來回開，不可隨意掉頭。

　　3．接力賽：上學(xué)去

　�。�1）提問：小學(xué)生是怎樣背書包的？請個(gè)別演示。

　　（2）介紹玩法：小椅子表示學(xué)校，皮球表示汽車，你們做小學(xué)生要背好書包，安全地過馬路，跑到小椅子前坐一下，再跑回來把書包給后面一位小朋友，然后站到隊(duì)尾，看哪一隊(duì)最快，最安全。

　�。�3）幼兒游戲，提醒被皮球碰到的小學(xué)生要重新開始，注意安全過馬路。

　　三、結(jié)束部分：放松運(yùn)動

　　健康教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用小棒推球往前滾，努力做到動作協(xié)調(diào)。

　　2、喜歡參加體育活動，體驗(yàn)活動帶來的快樂。

　　3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　5、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　廢報(bào)紙和草編的球、竹棒若干，草屯、音樂、梅花樁等。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　熱身運(yùn)動（頭、手、腰、腿）。

　　二、基本部分。

　　1、第一次嘗試趕小豬。

　　幼兒自由嘗試趕小豬，利用幼兒呈現(xiàn)的教育資源示范正確的'方法。

　　老師小結(jié)：彎腰，手握緊竹棒，輕輕推球往前滾。

　　2、第二次嘗試趕小豬。

　　老師及時(shí)提醒孩子只能用竹棒推趕球滾動前進(jìn)，不得擊球奔跑。

　　3、游戲：把“小豬”送回家。

　�。�1）幼兒排成6路縱隊(duì)，在直線上趕小豬，控制球的方向。

　　活動進(jìn)行2次，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并幫助討論解決。

　�。�2）幼兒繞過梅花樁，S型趕小豬，增加控制球方向的難度。

　　三、結(jié)束部分。

　　跟音樂做放松運(yùn)動，注意頭，手，腰、腿的放松。

　　活動反思：

　　老師在場地布置方面應(yīng)作調(diào)整，要考慮路線的方便。讓幼兒在直線上趕小豬難度太大，孩子不會�；顒迎h(huán)節(jié)中對孩子的要求難，而目標(biāo)定位簡單，要把目標(biāo)稍作改動。

　　健康教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察實(shí)物，圖片，感知香蕉的顏色，形狀，構(gòu)造，味道，科學(xué)食用方法，生長地方，誰栽培。

　　2、知道吃香蕉有利健康，吃時(shí)要適量，培養(yǎng)幼兒不吃獨(dú)食，愿意與他人分享。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)物：一串香蕉，圖片，結(jié)香蕉的樹（香蕉園）

　　2、彩色油泥和棕色，綠、黃紙。

　　活動過程：

　　1、出示香蕉園圖片，引起幼兒注意，這些叫什么樹？（香蕉樹），提問：香蕉是長在什么地方的？它和桔子長得一樣嗎？桔子是一個(gè)一個(gè)長在樹枝上，看看香蕉是怎么長的？（一串串，一把把地）許多香蕉長在一個(gè)把子上。（1和許多）

　　2、出示香蕉，這是從香蕉樹上摘下來的，數(shù)數(shù)有幾根？每人發(fā)1根香蕉，看一看，摸一摸，聞一聞。提問：香蕉是什么顏色的？形狀是什么樣子的？象什么？（彎彎的象月亮）摸在手里怎么樣？知道怎么吃法嗎？（請一位幼兒剝給大家看，老師示范正確的剝法，再請一位幼兒上來試試）然后請小朋友都練習(xí)剝香蕉，吃香蕉。

　　提問：香蕉肉吃到嘴里感覺怎么樣？（滑滑的'，甜甜的，涼涼的）一次能吃很多根嗎？

　　3、香蕉皮應(yīng)該放在哪里？（在家，在幼兒園和在外）教育幼兒不亂扔亂拋，讓幼兒練習(xí)把香蕉皮丟到指定地方。

　　活動結(jié)束

　　小朋友一起探討。

　　健康教案7

　　活動目標(biāo)：

　　1．能夠做自我力所能及的事情。

　　2．提高生活自理本事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書

　　活動過程：

　　一、談話活動：說說自我會做的事。

　　1．教師引導(dǎo)：前幾天，小朋友們都想大家展示了自我的本領(lǐng)，教師發(fā)現(xiàn)大家真的都長大了、能干了，你們自我會做什么事情呢？

　　2．請幼兒說說自我會做的事。

　　如：自我穿衣服、穿鞋子，自我睡覺，自我吃飯，還會幫媽媽擦桌子、搬凳子，給大家端飯等等。

　　二、經(jīng)過提問、引導(dǎo)，教幼兒學(xué)說兒歌《我不再是小寶寶》。

　　1．請幼兒看書中相應(yīng)資料。

　　提問資料：圖中有幾位小朋友？

　　他們都在干什么？

　　他們要爸爸媽媽幫忙了嗎？

　　2．說說自我應(yīng)當(dāng)怎樣做。

　　提問資料：小朋友自我會干什么？

　　你會在幼兒園幫教師做什么？

　　在家里會幫爸爸媽媽做什么？

　　3．學(xué)說兒歌：《我不再是小寶寶》

　�。�1）幼兒嘗試在教師的`引導(dǎo)下說兒歌。

　�。�2）幼兒看圖朗誦兒歌。

　　三、我真能干：請幼兒在班里幫教師或小朋友做力所能及的事。

　　如：擦桌子、發(fā)碗、搬小椅子，給小朋友發(fā)畫紙、畫筆等。

　　活動延伸：

　　1．我是中班的哥哥姐姐活動：帶領(lǐng)幼兒到小班，給弟弟妹妹講故事或表演節(jié)目。

　　2．我是媽媽的小幫手：鼓勵幼兒在家中做力所能及的事。

　　健康教案8

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道在游泳活動中要注意安全。

　　2、了解一些游泳過程中的自我保護(hù)方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。

　　4、讓幼兒知道運(yùn)動有益于身體健康。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、救生圈一只

　　2、布置區(qū)角活動材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

　　活動過程：

　　1、出示救生圈，引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。

　　教師：天氣真熱呀，這是什么？在什么活動中可以用到？

　　2、教師講故事《游泳池里的故事》。

　　3、了解一些游泳過程中的`自我保護(hù)方法。

　　教師：丁丁在下水前做了什么事？洋洋有沒有做？后來發(fā)生了什么事情？誰做的對？（游泳前要做準(zhǔn)備活動，可以防止在水中抽筋。）

　　教師：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳？為什么不能去郊外的小河里游泳？

　　教師：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戲？救生員叔叔為什么制止了他們的游戲？4、教師在次將故事，讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

　　5、操作活動：游泳需要什么？

　　教師：如果你想去游泳，可是你不會游泳，你會請誰帶你去？又會選擇哪些泳具？

　　延伸活動：

　　在益智區(qū)：讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動練習(xí)。

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