幼兒園大班公開課教案模板
作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班公開課教案模板,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班公開課教案1
活動目標(biāo):
1、積極帶領(lǐng)弟弟妹妹一同游戲。
2、在交往、活動過程中嘗試解決遇到的問題。
3、增強(qiáng)責(zé)任心,感受當(dāng)哥哥姐姐的快樂。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒已經(jīng)與小班的幼兒在日常生活中多次接觸,并兩兩結(jié)伴。
2、可以選擇室外場地或者大型活動室進(jìn)行,皮球若干(與幼兒人數(shù)相等),布塊若干(與幼兒人數(shù)相等),兩條由障礙物搭成的小路。
3、獎品:小貼紙、小花或卡片。
活動過程:
1、教師出示皮球,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師:今天我們要和弟弟妹妹一起玩球,看一看誰和弟弟妹妹玩得最開心。你有哪些方法玩球?幼兒說說自己想到的玩球的方法。
2、教師引導(dǎo)幼兒帶領(lǐng)弟弟妹妹玩球。
幼兒帶領(lǐng)弟弟妹妹在場地上自由玩球。
教師:你是怎樣和弟弟妹妹玩球的?你對他(她)說了什么?你們玩得開心嗎?
幼兒說說自己玩球的過程。
3、教師指導(dǎo)幼兒教弟弟妹妹玩”運(yùn)小豬”的游戲。
教師出示布,講解游戲的玩法:把皮球當(dāng)作一只胖胖的小豬,兩個好朋友用一塊布共同運(yùn)小豬,看誰運(yùn)得穩(wěn)。
幼兒嘗試教弟弟妹妹玩”運(yùn)小豬”的游戲。教師觀察,引導(dǎo)能力弱的幼兒積極和弟弟妹妹交往。
教師:你們是怎樣”運(yùn)小豬”的?”小豬”掉下來的時候你是怎么辦的?弟弟妹妹是怎樣表現(xiàn)的?
教師:小班的小朋友,你們玩得開心嗎?弟弟妹妹會玩”運(yùn)小豬”的游戲了,哥哥姐姐心里有什么感受?
教師:教弟弟妹妹一同運(yùn)小豬遇到困難時,提醒弟弟妹妹和自己共同解決。
4、教師組織幼兒玩”運(yùn)小豬過障礙”的游戲。
教師引導(dǎo)幼兒嘗試”繞障礙物運(yùn)小豬”,如繞過椅子、繞過塑料圈等。
當(dāng)哥哥姐姐的'幼兒給完成任務(wù)的弟弟妹妹發(fā)獎品。
教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行”快速運(yùn)小豬”比賽,看誰先到達(dá)終點(diǎn)。
教師:你們以后還想教弟弟妹妹玩哪些游戲?
延伸活動:
繼續(xù)開展”大帶小”活動,內(nèi)容可以選擇一些以游戲為主的活動,例如帶弟弟妹妹玩大型運(yùn)動器械,進(jìn)行角色游戲,玩搭積木,進(jìn)行種植活動等。
幼兒園大班公開課教案2
活動目標(biāo):
1、知道大班小朋友應(yīng)在各方面關(guān)心集體,關(guān)心幼兒園,給弟妹做好榜樣。
2、激發(fā)幼兒為幼兒園爭光的榮譽(yù)感。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動準(zhǔn)備:
配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒討論,怎么做哥哥姐姐、做幼兒園的小主人。
現(xiàn)在誰是幼兒園最大的小朋友?你打算怎樣做好幼兒園小主人呢?
總結(jié)“我們是幼兒園里最大的小朋友,我們是幼兒園的小主人,應(yīng)從各方面關(guān)心幼兒園、幫助弟弟妹妹,給弟弟妹妹做好榜樣。
2、請幼兒討論“客人來了,我們怎樣做好小主人呢?”
“應(yīng)該怎樣上課?為什么?”
“幼兒園的小主人在勞動的時候應(yīng)該怎么做?”
“我們應(yīng)該怎樣做游戲呢?”
“幼兒園的小主人應(yīng)該怎樣為班級、幼兒園做好事?”
“幼兒園的小主人應(yīng)該怎樣關(guān)心弟弟妹妹?”
3、讓幼兒欣賞配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”
活動延伸:
布置“優(yōu)秀小主人”專欄,每天評一次,為優(yōu)秀的幼兒“貼星”以示表揚(yáng)。
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