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珍惜糧食教案

時間:2021-10-14 16:08:00 教案 我要投稿

有關珍惜糧食教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的有關珍惜糧食教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關珍惜糧食教案

  珍惜糧食教案1

  一、活動目標

  通過這次活動,讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。

  二、活動目的

  讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習慣。

  三、活動主題

  愛惜糧食,節(jié)約糧食

  四、活動時間

  20xx年10月17日(本周五)

  五、活動主持

  韓威李珂涵

  六、活動議程

  1、認一認,請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。

  2、講一講,請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

  3、答一答,請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識,答對的同學可獲得小獎品。

  4、想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標語,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請6位同學讀一讀自己擬好的標語,同學之間可以相互點評交流。

  5、誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

  6、最后由陳老師總結。

  珍惜糧食教案2

  活動目標

  1、了解大米的來之不易,萌發(fā)愛惜糧食的情感。

  2、初步認識袁隆平爺爺,知道要珍惜糧食,不浪費食物。

  活動準備

  課件準備:“米飯”圖片;“舊中國饑荒”組圖;“袁爺爺”組圖;《我不浪費糧食》動畫視頻;“我不浪費糧食”組圖;“種水稻”組圖;“珍惜糧食”組圖。

  活動過程

  出示圖片“米飯”,引導幼兒討論米飯的由來。

  ——看看這是什么?

  ——你們知道香噴噴的大米是怎么來的嗎?

  出示組圖“舊中國饑荒”、“袁爺爺”,引導幼兒初步認識袁隆平爺爺。

  1、出示組圖“舊中國饑荒”,引導幼兒感知當下生活的幸福。

  ——看看圖片上的人們有大米吃嗎?

  小結:以前,因為水稻產(chǎn)量很低,很多人沒有米飯吃,常常挨餓。

  2、出示組圖“袁爺爺”,引導幼兒初步認識袁隆平爺爺。

  ——后來,有位厲害的老爺爺讓水稻結出了很多籽粒,讓人們天天都能吃上香噴噴的米飯。他是誰呢?我們一起來認識一下吧。

  ——這就是袁隆平爺爺。為了讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯,他都做了哪些事情呢?

  小結:袁隆平爺爺常常頂著太陽在稻田里觀察水稻、研究水稻,把自己的時間和精力都奉獻給了水稻。在一次次的失敗和改進后,袁隆平爺爺終于研究出了“雜交水稻”,讓水稻結出了很多籽粒,讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯。

  播放動畫視頻及組圖《我不浪費糧食》、組圖“種水稻”,引導幼兒了解大米的來之不易,萌發(fā)愛惜糧食的情感。

  1、播放動畫視頻,引導幼兒感知大米的來之不易。

  ——不僅研究水稻很不容易,種植水稻、收獲大米也非常辛苦。我們一起來看看視頻了解一下吧。

  2、出示組圖“我不浪費糧食”,引導幼兒了解大米的由來。

  ——種植水稻要做哪些事情呢?

  ——水稻成熟后是怎么變成大米的呢?

  小結:農(nóng)民要經(jīng)過翻地、插秧、除蟲、除草、施肥等過程,等待水稻成熟;水稻成熟后,還要進行收割、干燥、去殼才會變成白花花的大米。

  3、出示組圖“種水稻”,引導幼兒進一步感受農(nóng)民的辛苦,萌發(fā)愛惜糧食的情感。

  ——看看圖片上農(nóng)民們正在做什么?

  ——他們是怎么插秧/打農(nóng)藥/收麥子的呢?(雙腳泡在冷水中,彎著腰;背著重重的農(nóng)藥箱;頂著太陽彎腰割麥子)

  小結:水稻從種植到收割再到變成白花花的大米,要花上農(nóng)民們一百多天的辛苦勞動。大米來之不易,每一粒都是農(nóng)民們用辛勤的汗水換來的,我們要愛惜糧食。

  出示組圖“珍惜糧食”,引導幼兒了解珍惜糧食的.方法。

  1、鼓勵幼兒討論紀念袁爺爺?shù)姆椒ā?/p>

  ——2021年5月22日,袁隆平爺爺永遠地離開了我們。我們要怎樣珍惜他帶給我們的幸福生活呢?

  2、出示組圖“珍惜糧食”,討論圖中的現(xiàn)象。

  ——這些行為對不對?應該怎么做?

  小結:我們要懂得珍惜糧食,吃飯的時候雙手扶好碗,不掉米粒,吃多少盛多少,不隨意丟棄;去飯店用餐時點菜要適量,吃不完的菜可以打包,不能浪費糧食。

  活動延伸

  日;顒

  1、教師在用餐環(huán)節(jié)提醒幼兒不隨意倒飯菜,珍惜食物。

  2在過渡環(huán)節(jié)可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩國學”第一集《憫農(nóng)》供幼兒欣賞,引導幼兒進一步萌發(fā)愛惜糧食的情感。

  家園共育

  請家長在日常生活中給幼兒樹立榜樣,倡導“光盤行動”,幫助幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。

  珍惜糧食教案3

  活動目的:

  通過本次隊會,增強學生文明就餐意識,逐步提高學生的素質和能力。做文明禮儀的小學生,做合格的小公民。

  活動形式:

  小品、討論、歌曲、故事、舞蹈等。

  活動過程:

  會前氣氛渲染:播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

  一、隊會儀式

  1、整隊、報告人數(shù)。

  2、出旗、敬禮。(鼓號齊奏,全體隊員向隊旗敬禮,隊旗出場)3、唱隊歌。

  4、宣布主題中隊會開始。

  5、中隊長講話。(說明隊會主要內(nèi)容、意義)同學們!做一個合格的小公民要遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,遵守校律、班規(guī)。從而約束自己,在家做個好孩子,在校做個好學生,樹立遠大理想,在社會上做個合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學高年級部五二中隊《珍惜糧食文明就餐,做合格的小公民》主題中隊會現(xiàn)在開始!“)(鼓掌)

  二、隊會內(nèi)容

 。小⑴鞒秩松蠄觯┚搓牰Y主持人(合):敬愛的各位領導、老師、親愛的同學們,你們好!三十家子中心小學五二中隊”《珍惜糧食文明就餐,做合格的小公民》“主題隊會現(xiàn)在開始。

  男:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。女:我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。

  男:我們守紀律、講規(guī)范,是祖國未來的棟梁。

  女:我們尊師長,愛同學,是社會的楷模男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。女:我們是肩負重任、二十一世紀的新苗。

  男:我們勤奮學習,奮勇拼搏。

  女:我們要一生一世學做人。

  男:讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學做人》拉開本次對會的序幕。

  歌曲《一生一世學做人》

  男:20xx年10月26日,我們喜遷新校。

  女:1200個同學歡聚一堂。

  男:我們在這里學習、進步。

 。号何覀冊谶@里快樂成長。

  男:這里井然有序、生機勃勃。

  女:可是依然存在一些不和諧的音符。下面請欣賞小品《如此午餐》

  解說人:搬到新校后,學校為我們創(chuàng)造了中午在學校就餐的好條件。我們就應該文明就餐?墒怯械耐瑢W卻是這樣做的。故事發(fā)生在某天中午,第四節(jié)課下課鈴響了,某班的學生小明、小亮,沒有站隊,就跑著來到了食堂。(兩個同學上)(人物:A、B。及就餐的六位同學。時間:午飯時間。準備:餐桌、菜盆等。B、A兩位同學最先到就餐的位置)A:哇,今天的菜真不錯!

  B:是啊,我得多吃點。

  A:干脆往我的碗里多倒一些。

  B:好啊,我也這樣。

  解說人:兩人狼吞虎咽地吃了起來,還一邊吃一邊偷著笑,這時別的同學陸續(xù)來到,菜盆只剩下湯了。他們議論紛紛,有的同學只吃了飯,沒吃菜。有的同學掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔,有的同學一邊吃米飯一邊往下掉飯粒。故事就演到這里了。謝謝大家!

  珍惜糧食教案4

  活動目標:

  1、使幼兒了解糧食的生長過程,知道糧食來之不易。

  2、知道浪費糧食是不對的,要學習珍惜糧食。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準備:

  教學PPT

  活動過程:

  1、觀看圖片,談話導入的教師提問:你覺得這樣好嗎?為什么?

  提問:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

  2、認真看《愛惜糧食》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

 。1)大米的生長過程是怎樣的?

 。2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

  (3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

  3、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫;虿シ,結合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。

  教師總結:小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。

  4、教師提問:為了節(jié)約糧食,我們應該怎樣做?

  師引導幼兒總結:糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少。

  5、熟悉兒歌,鞏固幼兒經(jīng)驗《愛惜糧食》

  香噴噴的米飯哪里來?

  白花花的大米做出來。

  白花花的大米哪里來?

  金燦燦的稻谷脫出來。

  金燦燦的稻谷哪里來?

  農(nóng)民伯伯種出來,一粒稻谷一滴汗,愛惜糧食理應該。

  教學反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

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