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珍惜糧食的教案

時間:2021-10-14 15:22:00 教案 我要投稿

有關(guān)珍惜糧食的教案范文(通用6篇)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)珍惜糧食的教案范文(通用6篇),歡迎大家分享。

有關(guān)珍惜糧食的教案范文(通用6篇)

  珍惜糧食的教案1

  活動目標(biāo):

  1.通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義,初步學(xué)習(xí)古詩。

  2.在欣賞、朗誦故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。

  3.知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,愛惜糧食。

  活動準(zhǔn)備:

  自制古詩圖片1幅。

  活動過程:

  1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片,初步了解古詩內(nèi)容。

  教師:圖畫上畫了什么?

  教師:畫面上畫的是誰?他在干什么?人們是怎樣干活的?天氣怎么樣?人們在干活的時候感到怎么樣?你是怎么看出來的?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面的背景、人物的動作、表情等,并用較完整的語句表達(dá)自己對圖片內(nèi)容的理解。)

  2.在理解圖片的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩。

  ——教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。

  ——幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍,初步理解古詩的內(nèi)容,感受其意境。

  3.引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進(jìn)行集體討論,進(jìn)一步理解古詩。

  教師:古詩的名字叫什么?(引導(dǎo)幼兒了解古詩的名字。)

  教師:你聽到古詩里說了什么?這句古詩說的是什么意思呢?(鼓勵幼兒用古詩的句子回答問題,初步感知古詩中的語句。鼓勵幼兒將古詩句子和教師講述的故事內(nèi)容向匹配,理解古詩每一句詩的大概含義。)

  4.幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。

  5.教師提問:你對哪一句聽不太懂?教師:農(nóng)民伯伯種糧食可真辛苦!我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食呢?

  6.幼兒個別優(yōu)美的朗誦古詩

  珍惜糧食的教案2

  一、活動目標(biāo)

  通過這次活動,讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時也讓同學(xué)們在活動當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。

  二、活動目的

  讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

  三、活動主題

  愛惜糧食,節(jié)約糧食

  四、活動時間

  20xx年10月17日(本周五)

  五、活動主持

  韓威 李珂涵

  六、活動議程

  1. 認(rèn)一認(rèn),請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。

  2.講一講,請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

  3.答一答,請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識,答對的同學(xué)可獲得小獎品。

  4.想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標(biāo)語,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,同學(xué)之間可以相互點評交流。

  5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

  6.最后由陳老師總結(jié)。

  附錄:相關(guān)資料

  答一答:

  20xx年世界糧食日是第幾屆:第33個世界糧食日!

  20xx年世界糧食日主題:發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng),保障糧食安全和營養(yǎng)。

  20xx年世界糧食日時間:10月16日(每年時間都定于此日)。

  精制大米比糙米營養(yǎng)價值 。

  A、高 B、不一定

  “陳糧”( ) “陳化糧”。

  A、就是 B、不一定是

  農(nóng)戶家庭儲存糧食 使用磷化鋁熏蒸。

  A、不適宜 B、適宜

  二十四節(jié)氣歌:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。其中, 是描寫動物冬眠醒來的節(jié)氣。

  A、清明 B、驚蟄

  五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和( )。

  A.包谷(玉米) B.菽(大豆)

  “QS”標(biāo)志是( )的英文縮寫,獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè),其外包裝上必須標(biāo)注一個醒目的藍(lán)白色QS標(biāo)志。

  A、食品質(zhì)量安全 B、食品包裝安全

  我國有一個成語叫“四體不勤,五谷不分”,四體是指( )

  A.雙手雙腳 B.頭、頸、四肢、軀干

  珍惜糧食的教案3

  活動目標(biāo)

  1、了解大米的來之不易,萌發(fā)愛惜糧食的情感。

  2、初步認(rèn)識袁隆平爺爺,知道要珍惜糧食,不浪費食物。

  活動準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:“米飯”圖片;“舊中國饑荒”組圖;“袁爺爺”組圖;《我不浪費糧食》動畫視頻;“我不浪費糧食”組圖;“種水稻”組圖;“珍惜糧食”組圖。

  活動過程

  出示圖片“米飯”,引導(dǎo)幼兒討論米飯的由來。

  ——看看這是什么?

  ——你們知道香噴噴的大米是怎么來的嗎?

  出示組圖“舊中國饑荒”、“袁爺爺”,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識袁隆平爺爺。

  1、出示組圖“舊中國饑荒”,引導(dǎo)幼兒感知當(dāng)下生活的幸福。

  ——看看圖片上的人們有大米吃嗎?

  小結(jié):以前,因為水稻產(chǎn)量很低,很多人沒有米飯吃,常常挨餓。

  2、出示組圖“袁爺爺”,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識袁隆平爺爺。

  ——后來,有位厲害的老爺爺讓水稻結(jié)出了很多籽粒,讓人們天天都能吃上香噴噴的米飯。他是誰呢?我們一起來認(rèn)識一下吧。

  ——這就是袁隆平爺爺。為了讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯,他都做了哪些事情呢?

  小結(jié):袁隆平爺爺常常頂著太陽在稻田里觀察水稻、研究水稻,把自己的時間和精力都奉獻(xiàn)給了水稻。在一次次的失敗和改進(jìn)后,袁隆平爺爺終于研究出了“雜交水稻”,讓水稻結(jié)出了很多籽粒,讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯。

  播放動畫視頻及組圖《我不浪費糧食》、組圖“種水稻”,引導(dǎo)幼兒了解大米的來之不易,萌發(fā)愛惜糧食的情感。

  1、播放動畫視頻,引導(dǎo)幼兒感知大米的來之不易。

  ——不僅研究水稻很不容易,種植水稻、收獲大米也非常辛苦。我們一起來看看視頻了解一下吧。

  2、出示組圖“我不浪費糧食”,引導(dǎo)幼兒了解大米的由來。

  ——種植水稻要做哪些事情呢?

  ——水稻成熟后是怎么變成大米的呢?

  小結(jié):農(nóng)民要經(jīng)過翻地、插秧、除蟲、除草、施肥等過程,等待水稻成熟;水稻成熟后,還要進(jìn)行收割、干燥、去殼才會變成白花花的大米。

  3、出示組圖“種水稻”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受農(nóng)民的辛苦,萌發(fā)愛惜糧食的情感。

  ——看看圖片上農(nóng)民們正在做什么?

  ——他們是怎么插秧/打農(nóng)藥/收麥子的呢?(雙腳泡在冷水中,彎著腰;背著重重的農(nóng)藥箱;頂著太陽彎腰割麥子)

  小結(jié):水稻從種植到收割再到變成白花花的大米,要花上農(nóng)民們一百多天的辛苦勞動。大米來之不易,每一粒都是農(nóng)民們用辛勤的汗水換來的,我們要愛惜糧食。

  出示組圖“珍惜糧食”,引導(dǎo)幼兒了解珍惜糧食的方法。

  1、鼓勵幼兒討論紀(jì)念袁爺爺?shù)姆椒ā?/p>

  ——2021年5月22日,袁隆平爺爺永遠(yuǎn)地離開了我們。我們要怎樣珍惜他帶給我們的幸福生活呢?

  2、出示組圖“珍惜糧食”,討論圖中的現(xiàn)象。

  ——這些行為對不對?應(yīng)該怎么做?

  小結(jié):我們要懂得珍惜糧食,吃飯的時候雙手扶好碗,不掉米粒,吃多少盛多少,不隨意丟棄;去飯店用餐時點菜要適量,吃不完的菜可以打包,不能浪費糧食。

  活動延伸

  日常活動

  1、教師在用餐環(huán)節(jié)提醒幼兒不隨意倒飯菜,珍惜食物。

  2在過渡環(huán)節(jié)可適當(dāng)播放“寶寶巴士APP”中的“古詩國學(xué)”第一集《憫農(nóng)》供幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛惜糧食的情感。

  家園共育

  請家長在日常生活中給幼兒樹立榜樣,倡導(dǎo)“光盤行動”,幫助幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。

  珍惜糧食的教案4

  活動目的:

  通過本次隊會,增強學(xué)生文明就餐意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。做文明禮儀的小學(xué)生,做合格 的小公民。

  活動形式:

  小品、討論、歌曲、故事、舞蹈等。

  活動過程:

  會前氣氛渲染:播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

  一、隊會儀式

  1、整隊、報告人數(shù)。

  2、出旗、敬禮。(鼓號齊奏,全體隊員向隊旗敬禮,隊旗出場)3、唱隊歌。

  4、宣布主題中隊會開始。

  5、中隊長講話。(說明隊會主要內(nèi)容、意義)同學(xué)們!做一個合格的小公民要遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守校律、班規(guī)。從而約束自己,在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,樹立遠(yuǎn)大理想,在社會上做個合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學(xué)高年級部五二中隊《珍惜糧食文明就餐,做合格的'小公民》主題中隊會現(xiàn)在開始!“)(鼓掌)

  二、隊會內(nèi)容

  (男、女主持人上場)敬隊禮主持人(合):敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們,你們好!三十家子中心小學(xué)五二中隊”《珍惜糧食文明就餐,做合格的小公民》“主題隊會現(xiàn)在開始。

  男:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。女:我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代。

  男:我們守紀(jì)律、講規(guī)范,是祖國未來的棟梁。

  女:我們尊師長,愛同學(xué),是社會的楷模男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。女:我們是肩負(fù)重任、二十一世紀(jì)的新苗。

  男:我們勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏。

  女:我們要一生一世學(xué)做人。

  男:讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學(xué)做人》拉開本次對會的序幕。

  歌曲《一生一世學(xué)做人》

  男:20xx年10月26日,我們喜遷新校。

  女:1200個同學(xué)歡聚一堂。

  男:我們在這里學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

  :女:我們在這里快樂成長。

  男:這里井然有序、生機(jī)勃勃。

  女:可是依然存在一些不和諧的音符。下面請欣賞小品《如此午餐》

  解說人:搬到新校后,學(xué)校為我們創(chuàng)造了中午在學(xué)校就餐的好條件。我們就應(yīng)該文明就餐?墒怯械耐瑢W(xué)卻是這樣做的。故事發(fā)生在某天中午,第四節(jié)課下課鈴響了,某班的學(xué)生小明、小亮,沒有站隊,就跑著來到了食堂。(兩個同學(xué)上)(人物:A、B。及就餐的六位同學(xué)。時間:午飯時間。準(zhǔn)備:餐桌、菜盆等。B 、A兩位同學(xué)最先到就餐的位置)A:哇,今天的菜真不錯!

  B:是啊,我得多吃點。

  A: 干脆往我的碗里多倒一些。

  B:好啊,我也這樣。

  解說人:兩人狼吞虎咽地吃了起來,還一邊吃一邊偷著笑,這時別的同學(xué)陸續(xù)來到,菜盆只剩下湯了。他們議論紛紛,有的同學(xué)只吃了飯,沒吃菜。有的同學(xué)掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔,有的同學(xué)一邊吃米飯一邊往下掉飯粒。故事就演到這里了。謝謝大家!

  珍惜糧食的教案5

  一、班課課題:珍惜糧食,吃好盤中餐

  二、本課目的:通過召開這一次主題班會,從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

  三、本課形式:表演、小品、背誦等

  四、過程設(shè)計:

 。ㄒ唬 主持人宣布班會開始導(dǎo)出班會主題

  古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。

  (二) 讓本放小記者對本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,并將采訪答案與同學(xué)交流。

 。ㄈ 請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

  食品問題早已不是個新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。

 。ㄋ模┮粤钊苏痼@的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。最后,宣布班會結(jié)束。

  我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算,則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計,則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

 。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)。

  節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號,不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

  珍惜糧食的教案6

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒了解糧食的生長過程,知道糧食來之不易。

  2、知道浪費糧食是不對的,要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)PPT

  活動過程:

  1、觀看圖片,談話導(dǎo)入的教師提問:你覺得這樣好嗎?為什么?

  提問:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

  2、認(rèn)真看《愛惜糧食》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

  (1)大米的生長過程是怎樣的?

  (2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

  (3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

  3、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

  教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。

  4、教師提問:為了節(jié)約糧食,我們應(yīng)該怎樣做?

  師引導(dǎo)幼兒總結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少。

  5、熟悉兒歌,鞏固幼兒經(jīng)驗《愛惜糧食》

  香噴噴的米飯哪里來?

  白花花的大米做出來。

  白花花的大米哪里來?

  金燦燦的稻谷脫出來。

  金燦燦的稻谷哪里來?

  農(nóng)民伯伯種出來,一粒稻谷一滴汗,愛惜糧食理應(yīng)該。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

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