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秋游活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-10-09 17:37:51 教案 我要投稿

秋游活動(dòng)教案(通用6篇)

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家收集的秋游活動(dòng)教案(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

秋游活動(dòng)教案(通用6篇)

  秋游活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)實(shí)物的特征,并能根據(jù)實(shí)物的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類。

  2、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)分類活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、4種水果(蘋(píng)果、梨子、獼猴桃和橘子),4種零食(糖果類、牛奶類、餅干類水果凍類)。

  2、大筐2個(gè),托盤(pán)8個(gè),貼有標(biāo)志的托盤(pán)20個(gè)。

  3、鼓一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以談話的方式導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

  師:“秋天是個(gè)美麗的季節(jié),陳老師今天買(mǎi)了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉,開(kāi)心嗎?”

  幼兒按照男女不同排成兩隊(duì)。

  師:“現(xiàn)在陳老師請(qǐng)你們排成兩隊(duì),男孩子一隊(duì)、女孩子一隊(duì)我們到大教室里先把去秋游的東西準(zhǔn)備起來(lái)!

  二、按照水果的名稱進(jìn)行第一次分類。

  1、出示水果讓幼兒認(rèn)識(shí)。

  教師將自己水果拿出來(lái)讓幼兒認(rèn)識(shí)。師:“陳老師買(mǎi)來(lái)了很多的東西,你們看看這些是什么?”(幼兒自由討論)師:“那你們喜歡什么水果,你來(lái)說(shuō)說(shuō)?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

  2、給水果分類。

  師:“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來(lái)做個(gè)好玩的游戲,請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)把這些水果寶寶分一分,蘋(píng)果跟蘋(píng)果放在一起,橘子和橘子放在一起……”(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作)幼兒操作完后問(wèn):“你是怎么分的?”(蘋(píng)果和蘋(píng)果放在一起、橘子和橘子放在一起……)小結(jié):剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來(lái)分的。

  三、根據(jù)零食的一個(gè)共同特征進(jìn)行第二次分類。

  1、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認(rèn)識(shí)。

  師:“除了這些水果外,陳老師還買(mǎi)來(lái)了很多的小零食,我們一起來(lái)看看!保ㄓ變鹤杂捎懻摚⿴煟骸昂枚嗪贸缘牧闶,你們喜歡嗎,你最喜歡吃那種零食?”

  請(qǐng)幼兒找找老師手中食品的好朋友。

  2、個(gè)別幼兒給零食分類

  師:“我們要跟這么多的零食玩游戲啦,誰(shuí)來(lái)把這些零食分分家,好朋友和好朋友在一起!

  幼兒操作完后問(wèn)大家:“你們說(shuō)一說(shuō)他是怎么分這些零食寶寶的?”(個(gè)別幼兒回答)然后問(wèn)分的那個(gè)幼兒:“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來(lái)分的!

  小結(jié):他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起,純奶和酸奶在一起……,是根據(jù)零食的種類來(lái)分的。

  四、幼兒集體操作,第三次分類

  1、教師講解操作的方法

  師:“這里還有很多的零食和水果要和大家來(lái)做游戲,請(qǐng)你們一起合作幫它們分分家,F(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)好朋友一組,我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食,在旁邊放了幾個(gè)小筐,請(qǐng)你們把它們分分家。

  2、教師講解示范操作方法。

  3、幼兒集體操作,教師巡回指導(dǎo)。

  4、檢驗(yàn)師:“現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看,說(shuō)一說(shuō)!狈謩e請(qǐng)兩組的幼兒上來(lái)跟大家一起檢驗(yàn)。

  五、游戲《找朋友》

  1、教師講解游戲玩法

  師:“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友。”

  幫個(gè)別幼兒帶上胸飾問(wèn):“你現(xiàn)在是什么寶寶了?”(我是蘋(píng)果寶寶)師:“對(duì)了,你說(shuō)的真好,現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)給這些寶寶分一分,鼓聲開(kāi)始的時(shí)候,我們就去把一樣的朋友拉在一起,鼓聲一停的時(shí)候看誰(shuí)又快又對(duì)。”

  2、幼兒游戲一次,教師或幼兒去檢驗(yàn)。

  3、游戲數(shù)次后結(jié)束,幼兒回教室。

  師:“我們玩的真開(kāi)心,接下來(lái)還有更高興的事情,我們回教室檢查完3組的實(shí)物后,裝好后就可以去秋游了哦!跟老師們說(shuō)再見(jiàn)吧。”幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。

  秋游活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒愉快的參與秋游前的準(zhǔn)備活動(dòng),能集中注意力聽(tīng)老師說(shuō)話,記住游戲規(guī)則。

  2、鼓勵(lì)幼兒能用普通話說(shuō)出自己所拿食品的名稱。

  3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  4、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、與幼兒人數(shù)相等的塑料小提藍(lán)若干,小兔頭飾若干。

  2、橘子、小面包、樂(lè)百氏奶、果凍等(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、師生共同扮演角色,引起游戲的興趣。

  指導(dǎo)語(yǔ):"今天老師做兔媽媽(帶上頭飾),誰(shuí)愿意做我的兔寶寶?"、"兔寶寶們帶上帽子(頭飾)"、"待會(huì)兒和兔媽媽一起去公園好嗎?"(幼兒各自帶上頭飾)

  二、聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

  1、幼兒說(shuō)出自己喜歡吃的食品:"秋天到了,公園里開(kāi)滿了五顏六色的菊花,可美啦,咱們一起去公園秋游,帶些什么吃的東西去呢?"(幼兒各自講想帶去的食品名稱)

  2、幼兒說(shuō)老師準(zhǔn)備的食品:"兔媽媽也為你們準(zhǔn)備了好多食品,看,都有些什么呢?"(出示食物,讓幼兒邊看邊講,然后請(qǐng)個(gè)別幼兒講食物的名稱,注意發(fā)音的正確)

  3、幼兒按指令取食物。

 。1)"有這么多好吃的東西,怎么帶去呢?寶寶們,不用著急,兔媽媽已為每人準(zhǔn)備了一只籃子,讓你們盛放吃的東西"(各自從椅子下取出小籃子)

 。2)"待會(huì)兒,請(qǐng)你們每人拿一個(gè)橘子,一只面包,一瓶酸奶和兩個(gè)果凍放在籃子里,看誰(shuí)記住了!"、"兔媽媽讓你們拿什么呀?"(教師及時(shí)表?yè)P(yáng)聽(tīng)的仔細(xì)的幼兒)

  (3)"請(qǐng)兔寶寶按媽媽說(shuō)的話去拿吃的東西,看誰(shuí)拿對(duì)了"(幼兒分散著去取食品,教師觀察幼兒取物的情況,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),不急于馬上糾正)

  三、幼兒互相檢查聽(tīng)話取物的情況。

  1、"兔媽媽也準(zhǔn)備了一些食品,看,誰(shuí)和兔媽媽拿的食品是一樣的?"(幼兒相互檢查自己籃子中的食品,是否按要求拿對(duì)了)

  2、"如果你多拿了一樣吃的東西,別的`小兔就少了一樣食品,怎么辦呢?"(請(qǐng)拿錯(cuò)的幼兒進(jìn)行互相調(diào)整)

  四、出發(fā)去公園。

  1、"小兔子們已經(jīng)帶好了食物,現(xiàn)在準(zhǔn)備出發(fā)!"(幼兒在愉快活潑的音樂(lè)伴奏下,開(kāi)著小汽車(chē)去室外)

  2、觀察公園的菊花,并在草地上鋪上塑料布進(jìn)行野餐

  秋游活動(dòng)教案3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠在老師的帶領(lǐng)下觀察秋天景物的變化,了解秋天的基本特征。

  2、愿意跟同伴分享自己的美食。

  二、材料準(zhǔn)備:

  1、事先考察過(guò)秋游地點(diǎn)“鷹山”的地理情況,選擇適合休息的場(chǎng)地。

  2、幼兒每人背一個(gè)小書(shū)包,里面裝有小零食。

  三、活動(dòng)設(shè)計(jì):

 。ㄒ唬┮},提出要求:

  今天,老師要帶小朋友去“鷹山”秋游,去的路上,我們會(huì)經(jīng)過(guò)一條馬路,我們要在綠燈的時(shí)候從人行橫道上過(guò)馬路。老師請(qǐng)小朋友看看路邊的小花小草有什么變化?排隊(duì)一定要一個(gè)跟著一個(gè),不要掉隊(duì)。

 。ǘ┩讲街痢苞椛健。

  1、一起唱《秋天多可愛(ài)》。

  2、請(qǐng)幼兒觀察路邊的小花小草及山上的植物,提出相應(yīng)問(wèn)題,并解答。

 。ㄈ┯變悍窒砻朗。

  1、教師引導(dǎo)幼兒與同伴分享美食,并請(qǐng)老師一起分享。

  2、將垃圾扔進(jìn)垃圾袋。

  3、能夠主動(dòng)擦嘴、擦手。

 。ㄋ模┡抨(duì)回園,教師。

  活動(dòng)反思:在秋游前,我們就進(jìn)行了實(shí)地考察,結(jié)合孩子目前的運(yùn)動(dòng)能力及安全因素,我們決定目的地為“鷹山”的第一個(gè)平臺(tái)。在活動(dòng)前,我提出了細(xì)致的要求,抓住時(shí)機(jī),帶領(lǐng)孩子們親身體驗(yàn)了“紅綠燈”,讓他們真正懂得了如何過(guò)“紅綠燈”。一路上,我不斷地跟孩子們進(jìn)行交流:小朋友,你們看,小樹(shù)的枝干上為什么涂上了白色的涂料呀?樹(shù)葉變成什么顏色了呀?為什么地上有那么多的落葉呢?地里面種著的是什么呀?通過(guò)提問(wèn)及細(xì)致地解答,幫助孩子們了解了秋天的典型特征。在爬山的過(guò)程中,我一直強(qiáng)調(diào)“登山要靠山邊走,不要靠外面走”,無(wú)形中告知了孩子們登山的要領(lǐng)。在分享美食的時(shí)候,我讓孩子們將自己的美食與同伴進(jìn)行互換、分享,并且提示他們:老師也很辛苦,引導(dǎo)他們將美食與老師一起分享,從而培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)分享、關(guān)心、孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德。

  此次秋游活動(dòng),孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)收獲了很多,意義深遠(yuǎn)!

  秋游活動(dòng)教案4

  【教材分析】

  在美麗的秋天里,大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫(huà)卷:多彩的樹(shù)葉、盛開(kāi)的菊花、豐收的果實(shí)。引導(dǎo)幼兒通過(guò)商量制訂秋游計(jì)劃,準(zhǔn)備秋游物品,培養(yǎng)做事的計(jì)劃性;指導(dǎo)幼兒觀察秋天的環(huán)境變化,感受大自然的美好,從而陶冶性情并充分體驗(yàn)遠(yuǎn)足的快樂(lè)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.嘗試自主制訂出游計(jì)劃并按照計(jì)劃準(zhǔn)備物品。

  2.能連續(xù)行走1.5千米左右,能聽(tīng)從指揮、遵守規(guī)則,有一定的自我約束能力。

  3.欣賞秋天的美好景色,體驗(yàn)遠(yuǎn)足的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.教師考察好秋游路線,與家委會(huì)協(xié)商并征集家長(zhǎng)志愿者參加秋游。

  2.每組一張大的計(jì)劃紙,“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《秋天多美好》。

  【活動(dòng)建議】

  1、提前一天制訂出游計(jì)劃并根據(jù)計(jì)劃準(zhǔn)備出游物品。

 。1)教師提出秋游計(jì)劃及目的地,幼兒分組討論記錄秋游計(jì)劃。例如:時(shí)間、目的地、路上注意問(wèn)題、需要準(zhǔn)備的物品、想玩的游戲等。

 。2)各小組推選代表介紹本組計(jì)劃,互相補(bǔ)充,討論后由教師記錄在大計(jì)劃表上。

 。3)幼兒在《秋天多美好》第6—7頁(yè)記錄要準(zhǔn)備的物品,如舒適的運(yùn)動(dòng)鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等,將記錄表帶回家準(zhǔn)備物品。

  2、組織幼兒出游,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出游過(guò)程中的安全規(guī)則。

  (1)整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),檢查幼兒衣著是否合適,物品是否帶齊。

  (2)根據(jù)行進(jìn)路線講解安全要求,強(qiáng)調(diào)幼兒要聽(tīng)從指揮,遵守交通規(guī)則。

 。3)安排教師和家長(zhǎng)志愿者分散在隊(duì)伍合適位置隨隊(duì)出行。在行進(jìn)中隨時(shí)觀察幼兒,提示幼兒跟隨隊(duì)伍,注意安全。

  3、到達(dá)目的地后組織幼兒有序活動(dòng),欣賞秋天的美景。

 。1)到達(dá)目的地后清點(diǎn)人數(shù),組織幼兒休息喝水。

  (2)講解活動(dòng)范圍和要求,引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞周?chē)爸,重點(diǎn)觀察發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化。

 。3)組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)則。

  4、整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù),組織幼兒返回;貓@后鼓勵(lì)幼兒繪畫(huà)、記錄秋游,結(jié)合照片制作秋游主題墻。

  秋游活動(dòng)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)走、跨、跳的方式游戲來(lái)感受秋游路上的樂(lè)趣。

  2、幫助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)則性游戲:一個(gè)一個(gè)接著玩。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  通過(guò)走、跨、跳的方式游戲。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  鼓勵(lì)幼兒正確的跨和跳。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布繩、紙板、自制的器械操器材,設(shè)計(jì)成場(chǎng)景為彎曲小路(用布繩擺成小路走)、過(guò)小溪(紙板當(dāng)小石頭跨)、過(guò)小溝(用布繩擺成平行線跳)、采野花(自制的器械操器材當(dāng)野花)

  2、背景音樂(lè)《一起去郊游》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景熱身:

  1、小朋友你們?nèi)ミ^(guò)秋游嗎?秋游我們要準(zhǔn)備什么呢?(引出穿合適的衣服和鞋子)

  2、熱身操穿衣服,穿上衣(抖一抖,看一看,先進(jìn)一個(gè)手,再進(jìn)一個(gè)手,鉆出腦袋扭一扭,衣服穿好啦。)穿褲子(抖一抖,看一看,左腳進(jìn),右腳進(jìn)。拉一拉來(lái)扭一扭,褲子穿好啦。)穿鞋子(兩只鞋子擺擺好,伸進(jìn)去扭一扭,伸進(jìn)去扭一扭,跳一跳,跳一跳,鞋子穿的真舒服。)

  3、小朋友們我們穿好衣服了,來(lái)背上包包準(zhǔn)備出發(fā)了。

  二、秋游去

  1、教師簡(jiǎn)單介紹秋游路線:走過(guò)彎曲小路,跨著石頭過(guò)小溪,跳過(guò)小溝。

 。1)走小路。

  小路很彎曲,我們一個(gè)一個(gè)跟著走小心別掉到農(nóng)民伯伯種的莊稼地里,踩壞了莊稼奧。

 。2)過(guò)小溪。

  呀!前面有一條小溪這么過(guò)呀?老師先來(lái)試一試,引導(dǎo)幼兒踩著小石頭(紙板)跨過(guò)去。幼兒一個(gè)一個(gè)小心過(guò),別掉下水。

  (3)過(guò)小溪。

  前面的小溝擋了我們的路,誰(shuí)來(lái)試試跳過(guò)去,引導(dǎo)幼兒正確的雙腳跳躍。不推不急一個(gè)個(gè)的跳,不掉下溝成小泥人了。

  2、采野花去。

  有一片草上有很多的野花可漂亮了,我們?nèi)ゲ乓盎ê脝幔坎贿^(guò)路比較的遠(yuǎn)你們要一個(gè)一個(gè)的跟好,別迷路了。幼兒再次走小路、過(guò)小溪、過(guò)小溪到草地采野花(器械操器材)。

  三、放松運(yùn)動(dòng)。

  1、采到那么多的野花,好開(kāi)心!我們一起來(lái)慶祝一下吧。ㄗ龇潘蛇\(yùn)動(dòng))

  2、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來(lái)吧。ɑ顒(dòng)結(jié)束)

  秋游活動(dòng)教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒在外出游玩時(shí)具有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、能在外出游玩時(shí)聽(tīng)老師指揮,不做危險(xiǎn)的事。

  3、知道在外出游玩時(shí)應(yīng)該注意的事情。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  通過(guò)本活動(dòng)使幼兒知道在秋游時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  秋游時(shí)的錄像:孩子們是怎樣排隊(duì)的?怎樣過(guò)馬路的?怎么坐車(chē)回家?請(qǐng)幼兒較陌生的老師扮演陌生人,拐騙孩子的場(chǎng)景。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  教師:秋天來(lái)了,幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出秋游,高興嗎?但是小朋友出去秋游老師有些擔(dān)心呢,你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師:外出秋游和在幼兒園可不一樣,需要小朋友們注意一些事情,你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。

  二、觀看錄像,看完一片段就暫停,讓幼兒說(shuō)說(shuō)。

 。1)第一片段:外出游玩怎樣排隊(duì)?游玩時(shí)要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師,不離開(kāi)老師所指定的范圍,有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說(shuō),不做危險(xiǎn)的事情。

 。2)第二片段:外出游玩怎么過(guò)馬路?過(guò)馬路時(shí)一定要跟好老師,不橫沖直撞,看好左右兩邊有沒(méi)有車(chē)子來(lái)往。

  (3)第三片段:陌生人和你說(shuō)話,請(qǐng)你吃東西你怎么辦?不與陌生人說(shuō)話或跟陌生人走,一切聽(tīng)指揮。

 。4)第四片段:外出游玩怎樣乘車(chē)呢?外出游玩乘車(chē)時(shí),不要把頭、手伸到窗外,不能打開(kāi)車(chē)窗,坐在車(chē)座上身子做穩(wěn),背靠車(chē)座,上下車(chē)時(shí)不要擁擠,互相謙讓。

  教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒的回答:衣服要穿的輕松些、要穿運(yùn)動(dòng)鞋,背包帶子要檢查等。

  三、討論:外出游玩要帶什么?提醒幼兒不要帶一些不必要的東西,加重自身的負(fù)擔(dān)。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。

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