除水垢教案4篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的除水垢教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
除水垢教案1
[活動目標(biāo)]
1.初步了解水垢的危害及簡單的除垢知識。
2.培養(yǎng)幼兒對化學(xué)小實驗的操作興趣,學(xué)習(xí)正確的操作方法。
3.培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力及對實驗現(xiàn)象的正確表達能力。
4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
[活動準(zhǔn)備]
白醋、水垢清除劑、玻璃杯、藥匙、有水垢的熱水瓶和新熱水瓶各一個、用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個。
[活動過程]
、币龑(dǎo)幼兒觀察水垢,知道水垢對人們的危害。
、庞變河^察瓶內(nèi)的水垢,認(rèn)識水垢教師手持有水垢的熱水瓶和新熱水瓶,請幼兒輪流觀察兩個瓶內(nèi)的情況,說一說兩瓶的不同,知道水瓶內(nèi)附著的物體就是水垢。
、普堄變合胍幌搿⒄f一說,還在哪里、什么容器里見到過水垢?
、墙處熜〗Y(jié),講述水垢的危害師:“這些粘在水壺和水瓶里的東西叫水垢,它是水中的雜質(zhì)和礦物質(zhì),在水中被加熱、燒開以后變成的。"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"水壺、鍋爐燒水多了或者熱水瓶、飲水機用時間長了會結(jié)成一層水垢。水壺里有了水垢,水就不容易燒開,浪費燃料;水垢的碎塊如果被我們喝進身體里,會損害健康容易生病;工廠里的大鍋爐如果不除水垢,還會有爆炸的危險。
、灿變翰僮鲗嶒,觀察除垢的過程
、庞變河^察玻璃杯中的液體:無色、透明,聞一聞氣味,知道杯中的液體是白醋。教給幼兒聞液體的方法:一只手扶住杯子,另一只手在杯口輕輕煽動,再用鼻子聞煽動的空氣。
⑵幼兒觀察盤中的水垢:黃色的、粉狀或塊狀
、亲層變河盟幊装阉阜湃氚状,觀察發(fā)生的`變化。
、扔變褐v述自己觀察到的情況。⑸教師小結(jié):白醋和水垢放在一起,水垢會產(chǎn)生氣泡,漸漸變小,這種變化叫化學(xué)反應(yīng)。
、秤^察用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個,知道除了用醋,還可以用專門的除垢劑來除垢,而且效果更好。
⒋請幼兒說一說,還知道哪種除水垢的方法,哪一種最省力最好用。
除水垢教案2
活動目標(biāo)
1、初步了解水垢的危害及簡單的除垢知識;
2、培養(yǎng)幼兒對化學(xué)小實驗的操作興趣,學(xué)習(xí)正確的操作方法;
3、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力及對實驗現(xiàn)象的正確表達能力。
活動準(zhǔn)備
白醋、水垢清除劑、玻璃杯、藥匙、有水垢的熱水瓶和新熱水瓶各一個、用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個。
活動過程
1、引導(dǎo)幼兒觀察水垢,知道水垢對人們的危害
、庞變河^察瓶內(nèi)的水垢,認(rèn)識水垢
教師手持有水垢的熱水瓶和新熱水瓶,請幼兒輪流觀察兩個瓶內(nèi)的情況,說一說兩瓶的不同,知道水瓶內(nèi)附著的物體就是水垢。
、普堄變合胍幌、說一說,還在哪里、什么容器里見到過水垢?
、墙處熜〗Y(jié),講述水垢的危害
師:“這些粘在水壺和水瓶里的東西叫水垢,它是水中的雜質(zhì)和礦物質(zhì),在水中被加熱、燒開以后變成的。水壺、鍋爐燒水多了或者熱水瓶、飲水機用時間長了會結(jié)成一層水垢。水壺里有了水垢,水就不容易燒開,浪費燃料;水垢的碎塊如果被我們喝進身體里,會損害健康容易生。还S里的大鍋爐如果不除水垢,還會有爆炸的危險。
2、幼兒操作實驗,觀察除垢的過程
、庞變河^察玻璃杯中的液體:無色、透明,聞一聞氣味,知道杯中的液體是白醋。
教給幼兒聞液體的方法:一只手扶住杯子,另一只手在杯口輕輕煽動,再用鼻子聞煽動的空氣。
、朴變河^察盤中的水垢:黃色的、粉狀或塊狀
⑶讓幼兒用藥匙把水垢放入白醋,觀察發(fā)生的變化。
、扔變褐v述自己觀察到的情況。
⑸教師小結(jié):白醋和水垢放在一起,水垢會產(chǎn)生氣泡,漸漸變小,這種變化叫化學(xué)反應(yīng)。
3、觀察用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個,知道除了用醋,還可以用專門的除垢劑來除垢,而且效果更好。
4、請幼兒說說,還知道哪種除水垢的方法,哪一種最省力最好用。
評析:
該活動屬于“演示—操作式”的設(shè)計。教師通過引導(dǎo)幼兒觀察、回憶、討論來幫助幼兒認(rèn)識水垢,幼兒通過自己的操作獲得發(fā)現(xiàn);顒拥闹攸c在于幼兒發(fā)現(xiàn)有關(guān)的現(xiàn)象,而不在于給幼兒正確的答案。其中,例舉兩種除垢方法,啟發(fā)幼兒進一步探討除垢方法的設(shè)計不錯。
除水垢教案3
[設(shè)計意圖]
水垢是幼兒生活中常見但是不易為幼兒所了解的東西,本活動通過觀察、比較、小實驗等方法,讓幼兒了解水垢和水垢對人身體的危害,以及除垢的簡便方法,以培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力及對化學(xué)小實驗的操作興趣。
[活動目標(biāo)]
、背醪搅私馑傅奈:昂唵蔚某钢R。
、才囵B(yǎng)幼兒對化學(xué)小實驗的操作興趣,學(xué)習(xí)正確的操作方法。
、撑囵B(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力及對實驗現(xiàn)象的正確表達能力。
[活動準(zhǔn)備]
白醋、水垢清除劑、玻璃杯、藥匙、有水垢的熱水瓶和新熱水瓶各一個、用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個。
[活動過程]
、币龑(dǎo)幼兒觀察水垢,知道水垢對人們的危害。
、庞變河^察瓶內(nèi)的水垢,認(rèn)識水垢
教師手持有水垢的熱水瓶和新熱水瓶,請幼兒輪流觀察兩個瓶內(nèi)的情況,說一說兩瓶的不同,知道水瓶內(nèi)附著的物體就是水垢。
、普堄變合胍幌搿⒄f一說,還在哪里、什么容器里見到 過水垢?
、墙處熜〗Y(jié),講述水垢的危害
師:“這些粘在水壺和水瓶里的東西叫水垢,它是水中的雜質(zhì)和礦物質(zhì),在水中被加熱、燒開以后變成的。水壺、鍋爐燒水多了或者熱水瓶、飲水機用時間長了會結(jié)成一層水垢。水壺里有了水垢,水就不容易燒開,浪費燃料;水垢的碎塊如果被我們喝進身體里,會損害健康容易生病;工廠里的大鍋爐如果不除水垢,還會有爆炸的危險。
⒉幼兒操作實驗,觀察除垢的過程
⑴幼兒觀察玻璃杯中的液體:無色、透明,聞一聞氣味,知道杯中的液體是白醋。
教給幼兒聞液體的方法:一只手扶住杯子,另一只手在杯口輕輕煽動,再用鼻子聞煽動的空氣。
、朴變河^察盤中的水垢:黃色的、粉狀或塊狀
、亲層變河盟幊装阉阜湃氚状祝^察發(fā)生的變化。
⑷幼兒講述自己觀察到的情況。
、山處熜〗Y(jié):白醋和水垢放在一起,水垢會產(chǎn)生氣泡,漸漸變小,這種變化叫化學(xué)反應(yīng)。
⒊觀察用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個,知道除了用醋,還可以用專門的除垢劑來除垢,而且效果更好。
、凑堄變赫f一說,還知道哪種除水垢的方法,哪一種最省力最好用
除水垢教案4
[設(shè)計意圖]
水垢是幼兒生活中常見但是不易為幼兒所了解的東西,本活動通過觀察、比較、小實驗等方法,讓幼兒了解水垢和水垢對人身體的危害,以及除垢的簡便方法,以培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力及對化學(xué)小實驗的操作興趣。
[活動目標(biāo)]
1、初步了解水垢的危害及簡單的除垢知識。
2、培養(yǎng)幼兒對化學(xué)小實驗的操作興趣,學(xué)習(xí)正確的操作方法。
3、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力及對實驗現(xiàn)象的正確表達能力。
4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
5、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
[活動準(zhǔn)備]
白醋、水垢清除劑、玻璃杯、藥匙、有水垢的熱水瓶和新熱水瓶各一個、用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個。
[活動過程]
1、引導(dǎo)幼兒觀察水垢,知道水垢對人們的危害。
、庞變河^察瓶內(nèi)的水垢,認(rèn)識水垢教師手持有水垢的熱水瓶和新熱水瓶,請幼兒輪流觀察兩個瓶內(nèi)的情況,說一說兩瓶的不同,知道水瓶內(nèi)附著的物體就是水垢。
、普堄變合胍幌、說一說,還在哪里、什么容器里見到過水垢?
、墙處熜〗Y(jié),講述水垢的危害師:“這些粘在水壺和水瓶里的東西叫水垢,它是水中的雜質(zhì)和礦物質(zhì),在水中被加熱、燒開以后變成的。水壺、鍋爐燒水多了或者熱水瓶、飲水機用時間長了會結(jié)成一層水垢。水壺里有了水垢,水就不容易燒開,浪費燃料;水垢的碎塊如果被我們喝進身體里,會損害健康容易生病;工廠里的大鍋爐如果不除水垢,還會有爆炸的危險。
2、幼兒操作實驗,觀察除垢的過程
⑴幼兒觀察玻璃杯中的液體:無色、透明,聞一聞氣味,知道杯中的液體是白醋。教給幼兒聞液體的方法:一只手扶住杯子,另一只手在杯口輕輕煽動,再用鼻子聞煽動的空氣。
、朴變河^察盤中的水垢:黃色的、粉狀或塊狀
、亲層變河盟幊装阉阜湃氚状,觀察發(fā)生的變化。
、扔變褐v述自己觀察到的情況。
⑸教師小結(jié):白醋和水垢放在一起,水垢會產(chǎn)生氣泡,漸漸變小,這種變化叫化學(xué)反應(yīng)。
3、觀察用醋、除垢劑分別除垢一半的熱水瓶各一個,知道除了用醋,還可以用專門的除垢劑來除垢,而且效果更好。
4、請幼兒說一說,還知道哪種除水垢的方法,哪一種最省力最好用。
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