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小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng):《小老鼠的旅行》

時(shí)間:2021-09-26 19:03:54 教案 我要投稿

小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng):《小老鼠的旅行》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng):《小老鼠的旅行》,歡迎大家分享。

小班教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試根據(jù)動(dòng)物的局部進(jìn)行猜測(cè)并樂(lè)意表達(dá)。

  2、在有趣的情景中感受“旅行”的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  PPT(小老鼠的旅行)

  活動(dòng)過(guò)程

  導(dǎo)入

 。úシ臥PT第一張)“看,這是誰(shuí)呀?”(小老鼠)“我們跟它打個(gè)招呼吧!”(小老鼠,你好)

  “它臉上的.表情怎么樣?”(開(kāi)心、高興)

  “它為什么這么高興呢,我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它吧!”(幼兒一起問(wèn):“小老鼠你為什么這么高興呀?”)

  播放小老鼠的回答——我要出去旅行

  “聽(tīng)到了嗎?”(我要出去旅行)

  “哦,原來(lái)它要到好玩的地方去玩哦!那我們也跟著它一起去旅行吧!”

  內(nèi)容

  1、播放PPT第二張,初步感受旅行的快樂(lè)

  播放畫面:草地

  “小老鼠帶我們來(lái)到了哪里呢?”(草地)

  “在草地上我們能玩什么呢?”(撿樹葉、跳一跳、做游戲)一起做做動(dòng)作。

  “咦?小老鼠哪去了?”“我們一起叫一下吧!”(小老鼠,你在哪里呀?)

  2、播放PPT后半部分,嘗試根據(jù)動(dòng)物的局部進(jìn)行猜測(cè)

  (1)畫面一:爬象鼻子

  “噢,原來(lái)小老鼠在這里呢!它在干什么呀?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它吧!”

  “小老鼠,你在干什么呀?”——吱吱吱,我在爬管子呢!

  “那我們也跟著小老鼠爬一爬吧”“怎么爬呢?”個(gè)別幼兒嘗試做一做動(dòng)作。

  請(qǐng)幼兒一起隨老師做“爬管子”的動(dòng)作。

  “那小老鼠爬的到底是不是管子呢?”幼兒猜測(cè)。(幼兒說(shuō)“大象”,師引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)完整、說(shuō)清楚。)

  播放大象的半身圖、全身圖,驗(yàn)證幼兒的猜測(cè)結(jié)果。(哇,猜對(duì)了)

 。2)畫面二:爬駝峰

  “小老鼠真頑皮,它又找到好玩的地方了,看,它又在玩什么?”

  問(wèn)一問(wèn):“小老鼠,你在干什么呀?”——吱吱吱,我在爬山峰呢!

  幼兒嘗試做一做動(dòng)作。

  請(qǐng)幼兒一起做“爬山峰”的動(dòng)作。

  “小老鼠真的是在爬山峰嗎?”幼兒猜測(cè)。(牛鼻子……猜不出,點(diǎn)擊出示駱駝的半身圖,就有幼兒說(shuō)出是駱駝了,及時(shí)追問(wèn)為什么,加深幼兒的印象)

  播放駱駝的半身圖、全身圖,驗(yàn)證幼兒的猜測(cè)結(jié)果。

  (3)畫面三:爬牛尾巴

  “看,它在玩什么呀?”“誰(shuí)來(lái)問(wèn)問(wèn)看?”

  個(gè)別幼兒?jiǎn),然后大家一起?wèn):“小老鼠,你在干什么呀?”——吱吱吱,我在爬繩子呢!

  “爬繩子的時(shí)候手要怎么樣?”(抓緊繩子)個(gè)別幼兒嘗試做一做動(dòng)作。

  請(qǐng)幼兒一起做“爬繩子”的動(dòng)作。

  “小老鼠真的是在爬繩子嗎?”幼兒猜測(cè)。(獅子的尾巴,牛的尾巴,拖把)

  播放牛半身圖、牛全身圖,驗(yàn)證幼兒的猜測(cè)結(jié)果。(哦,原來(lái)是牛尾巴哦)

  (4)畫面四:穿鹿角

  “現(xiàn)在,小老鼠又在玩什么呀?”

  問(wèn)一問(wèn):“小老鼠,你在干什么呀?”——吱吱吱,我在穿樹林呢!

  個(gè)別幼兒嘗試做一做動(dòng)作。(腰要彎下來(lái)一點(diǎn),手伸向前,穿來(lái)穿去)

  請(qǐng)幼兒一起做“穿樹林”的動(dòng)作。“我們這么多人一起去穿樹林,可要當(dāng)心別撞到一起哦!”

  “小老鼠到底是不是在樹林里玩呢?”幼兒猜測(cè)。(鹿的角,梅花鹿的角)

  播放梅花鹿的半身圖、全身圖,驗(yàn)證幼兒的猜測(cè)結(jié)果。(哇,又猜對(duì)了)

  3、完整欣賞、講述

  “今天小老鼠帶我們玩了哪些好玩的,一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!”

  邊觀看PPT邊講述:“吱吱吱,小老鼠爬管子嘍,哦,原來(lái)是大象的鼻子;吱吱吱,小老鼠爬山峰嘍,哦,原來(lái)是駱駝的駝峰;吱吱吱,小老鼠爬繩子嘍,哦,原來(lái)是老牛的尾巴;吱吱吱,小老鼠穿樹林嘍,哦,原來(lái)是梅花鹿的角;!

  4、結(jié)束

  “今天我們跟著小老鼠一起去旅行開(kāi)心嗎?”“有點(diǎn)累了吧!”

  “看,還有很多好玩的地方我們還沒(méi)去呢!”逐個(gè)出示四種動(dòng)物的局部(長(zhǎng)頸鹿的脖子、烏龜?shù)谋场唏R的身體、老虎的背),幼兒交流。

  “下次我們?cè)僖黄鹑ヌ诫U(xiǎn)吧!”

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