小班教案 | 小班語言《熊貓的客人》
作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小班教案 | 小班語言《熊貓的客人》,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1.懂得到別人家做客時要有禮貌。
2.能說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。
活動準(zhǔn)備:
1.《熊貓的客人》課件
2.故事中的動物的.頭飾布置成熊貓家的背景
活動過程:
一、出示熊貓圖片——設(shè)疑導(dǎo)入。
出示熊貓圖片
T:這是誰?今天熊貓要請好朋友到家里來做客,你們猜他會請誰?
T:想想,會有誰到它這個家里去呢?我們來聽聽故事《熊貓的客人》是怎么說的!
二、欣賞故事——分層解析,理解情節(jié)。
1.聽故事第一段提問:
T:熊貓家來了誰?它們兩個誰有禮貌?你從哪里看出來的?(播放PPT1)
2.引導(dǎo)幼兒說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。
3.小結(jié):小白兔真有禮貌,小黑熊沒禮貌。
T:那你喜歡小白兔還是小黑熊?為什么?
4.聽第二段故事引導(dǎo)幼兒討論:
T:如果你是小白兔,你會請小黑熊去你家做客嗎?為什么?
三、完整欣賞故事
1.跟著課件認(rèn)真傾聽故事。
2.學(xué)一學(xué)熊貓和小白兔之間有禮貌的對話。
四、創(chuàng)編情節(jié)——遷移經(jīng)驗(yàn),發(fā)散思維。
T:如果你是小白兔,你會請小黑熊去你家做客嗎?為什么?
T:我們來請小朋友扮演故事中的小動物來表演故事熊貓的客人。(老師給幼兒分角色表演做客的
情節(jié)。)
T:我們小朋友應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人啊?(幼兒自由說說)
T:請一名小朋友來給大家說說如何做一名有禮貌的小客人。
五、延伸
1.討論:如果你去熊貓家做客,你會怎么做?
2.T:現(xiàn)在我們也去熊貓家做客吧!
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