小班健康白牙與黑牙教案

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小班健康白牙與黑牙教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。

　　嘗試使用正確的方法刷牙。

　　感受做牙齒好主人的快樂。

　　初步了解健康的小常識。

　　知道檢查牙齒的重要性。

　　活動重難點：

　　知道刷牙的重要性，養(yǎng)成良好的刷牙習慣。

　　學習使用正確方法刷牙。

　　活動準備：

　　幼兒對黑牙和白牙有一定的了解。

　　白牙和黑牙的手偶。

　　刷牙歌的音樂，音響。

　　活動過程：

　　一、講述故事《白牙與黑牙》，引發(fā)幼兒興趣

　　老師兩只手分別套著黑牙和白牙的手偶，當白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。

　　1、老師：今天老師給你們帶來了兩位新朋友。（出示手偶），你們認識他們嗎？

　　幼兒自由回答。

　　2、老師：有的小朋友認識，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發(fā)生了一些事情。我們一起來聽聽看發(fā)生了什么事？（老師講述故事）

　　小班的幼兒對故事很感興趣，通過故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的好奇心

　　二、通過提問，引導(dǎo)幼兒討論故事情節(jié)

　　了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。

　　1、老師：故事講完了，你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢？

　　2、老師：你為什么喜歡白牙（黑牙）的主人呢？

　　幼兒自由說出自己的想法。

　　老師小結(jié)：原來黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人沒有照顧好牙齒，就一天天的變黑了。

　　幼兒對故事里出現(xiàn)的`主人公的是非對錯判斷會很敏感，很直接，教師針對幼兒這一年齡特點及時肯定、評價并總結(jié)幼兒的想法，增強幼兒在活動中的自信

　　3、由故事轉(zhuǎn)換到幼兒自身。

　　老師：請小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的？誰會是牙齒的好主人呢？

　　老師：牙齒黑了會怎么樣呀？"（老師簡單說明牙齒變黑的原因）

　　每個幼兒都希望自己是最好的，教師抓住幼兒的這一心理特點，通過牙齒"好主人"的挑選，讓幼兒明白刷牙的重要性

　　4、老師小結(jié)：

　　要愛護好，保護好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，變黑了。

　　三、講解怎樣保護牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮

　　1、老師：你們平時有沒有刷牙呀？是什么時候刷的呀？你是怎么刷的？（幼兒舉手回答）

　　2、老師：牙齒對我們很重要，我們要用它來嚼碎硬的東西。如果沒有牙齒，就吃不了硬的東西了，而且說話、唱歌的時候，嘴巴會漏風，唱出的聲音很難聽！笑起來也不好看咯。那你們知道正確的刷牙方法嗎？

　　通過講述，讓幼兒了解牙齒的重要性，為接下來介紹刷牙方法做鋪墊

　　3、老師示范刷牙的動作（一顆一顆慢慢認真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈�。�。幼兒伸出食指手指當做牙刷，跟著老師做動作。

　　重復(fù)兩到三遍。

　　4—5歲幼兒的想象力很豐富，喜歡玩假裝游戲，拿一根木棍就能當馬騎，倒坐小椅子就在開汽車，由此即簡化了活動又能豐富幼兒想象力

　　4、跟著音樂做游戲。

　　老師："讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？"

　　音樂游戲活動能夠充分調(diào)動幼兒的情緒，讓幼兒更放松的融入游戲，增加活動的樂趣

　　活動結(jié)束

　　幼兒和老師一起隨音樂＜＜刷牙歌＞＞動起來！體會刷牙也是一件快樂的事情。

　　老師："孩子們，看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎？

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