幼兒園中班社會領域教案《水杉樹媽媽，您好！》
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班社會領域教案《水杉樹媽媽，您好！》，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、通過看一看、摸一摸、抱一抱等多種形式認識水杉樹，并能用語言描述水杉樹的特征。
2、了解水杉樹的作用，在游戲中激發(fā)與水杉樹的情感。
【活動準備】
1、幼兒圍坐在幼兒園的水杉樹底下。
2、錄音機、磁帶、照相機。
【活動過程】
1、我和水杉樹媽媽做游戲。
（1）談話交流，游戲導入。
師：小朋友，你們喜歡做游戲嗎？今天我們和這些大樹媽媽一起玩“開火車”的.游戲，好不好？
（2）游戲：開火車。
師幼隨音樂在水杉樹叢中開火車，嬉戲。
2、我和水杉樹媽媽做朋友。
�。�1）師：這棵大樹媽媽叫什么名字？一共有幾棵？我們一起來數(shù)一數(shù)吧！
�。�2）引導幼兒觀察水杉樹。
師：誰來說說水杉樹媽媽長得什么樣？
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引導幼兒用肢體動作學水杉樹媽媽高高直直的樣子。
②師：秋風一吹，水杉樹媽媽的葉子飄呀飄呀落到了地上，水杉樹的葉子長得什么樣呢？
每位幼兒自由地在水杉樹下?lián)炱鹨黄淙~，教師引導幼兒看一看，摸一摸，相互說一說。
�、蹘煟赫l來學學小樹葉在秋風中怎么飄落的？（幼兒用不同動作表演。）
�、軒煟盒淙~們，來，我們跟著音樂和水杉樹媽媽一起跳舞吧！
幼兒扮成一片片葉子，隨著音樂，在水杉樹下翩翩起舞。
3、我愛水杉樹媽媽。
（1）師：我們幼兒園里有這么多的水杉樹，你喜歡嗎？為什么要種這么多水杉樹呀？
�。�2）師：水杉樹媽媽真好，作用真大，你想對樹媽媽說些什么呢？
（3）師：我們該怎么保護水杉樹媽媽？
（4）分組和水杉樹媽媽去交朋友，一起游戲，拍照留念。
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