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小班語(yǔ)言誰(shuí)最羞教案

時(shí)間:2021-09-24 18:32:45 教案 我要投稿

小班語(yǔ)言誰(shuí)最羞教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的小班語(yǔ)言誰(shuí)最羞教案,希望能夠幫助到大家。

小班語(yǔ)言誰(shuí)最羞教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣,有朗誦詩(shī)歌的興趣。

  2、學(xué)習(xí)動(dòng)詞:游、跳、走。

  3、初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式,知道小朋友長(zhǎng)大了要自己走。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

  5、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  將活動(dòng)室鋪上綠色的皺紋紙條,布置成草地。小雞、小鴨和小兔子的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部份:進(jìn)入活動(dòng)室,引起幼兒的興趣。

  今天,我們班上來(lái)了許多客人,你們想知道它們是誰(shuí)嗎?

  (二)基本部份:學(xué)習(xí)詩(shī)歌,能和大家一起愉快地朗誦詩(shī)歌。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物,了解詩(shī)歌內(nèi)容。

  出示圖片小雞:“看,誰(shuí)來(lái)了?”幼兒回答:小雞!靶‰u跟著誰(shuí)?它是怎么來(lái)的?”幼兒自由回答!拔覀兛梢杂猛暾脑(huà)來(lái)說(shuō)‘小雞,跟著媽媽。走走走’”

  “小鴨跟著誰(shuí)?它是怎么來(lái)的.?”學(xué)習(xí)詞:游(輔以動(dòng)作)。它除了可以游來(lái),還可以怎么來(lái)?”幼兒自由回答!拔覀冇猛暾脑(huà)說(shuō)說(shuō)‘小鴨,跟著媽媽。游游游’”

  “小兔子跟著誰(shuí)?它是怎么來(lái)的?”幼兒自由回答!拔覀冇猛暾脑(huà)說(shuō)說(shuō)‘小兔,跟著媽媽。跳跳跳’

  “小袋鼠在哪里呢?它要媽媽抱,真難為情!”學(xué)習(xí)詞:羞。‘小袋鼠,它要媽媽抱。羞羞羞!’

  根據(jù)幼兒的回答,教師適時(shí)地朗誦一句詩(shī)歌!袄蠋煱阉幊梢皇缀芎寐(tīng)的兒歌。它的名字叫《誰(shuí)最羞》”

  2、欣賞教師完整地朗誦詩(shī)歌,了解詩(shī)歌的名字,學(xué)念詩(shī)歌,感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣。

 、倭私庠(shī)歌的名字。“老師把它編成一首很好聽(tīng)的兒歌。它的名字叫《誰(shuí)最羞》”

 、诮處熇收b詩(shī)歌,注意節(jié)奏要明快。

 、蹖W(xué)念詩(shī)歌。

  a、師生一起邊做動(dòng)作邊念詩(shī)歌,注意咬字清楚、節(jié)奏明確,熟悉后加快節(jié)奏。

  b、師生對(duì)念,老師念小動(dòng)物的名稱(chēng),幼兒接念后半段,同時(shí)做動(dòng)作。

  3、教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走,并幫助小袋鼠改正缺點(diǎn)!靶‰u、小鴨它們真能干,它們會(huì)自己走路、自己游水,我們小朋友呢?”(也會(huì)自己走,不要媽媽抱)

  “小袋鼠真難為情,讓我們一起來(lái)幫助它改正缺點(diǎn),學(xué)會(huì)自己走路,好嗎?”(幼兒模仿)

  (三)結(jié)束部份:出活動(dòng)室,鞏固幼兒對(duì)詩(shī)歌的掌握。

  小袋鼠改正缺點(diǎn)了,它們說(shuō)要回家了。我們和它們說(shuō)再見(jiàn)吧。教師一一地送動(dòng)物回家并念兒歌。

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