中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

數(shù)學四年級下冊教案

時間:2021-09-24 11:27:03 教案 我要投稿

青島版數(shù)學四年級下冊教案

  在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的青島版數(shù)學四年級下冊教案,希望能夠幫助到大家。

青島版數(shù)學四年級下冊教案

青島版數(shù)學四年級下冊教案1

  教學目標:

  引導學生理解并掌握加法交換律和加法結合律,并會用字母表示他們,會用加法的交換律和結合律進行簡便運算。培養(yǎng)學生觀察、分析以及自學的能力,掌握一定的學習方法。

  教學重難點:

  1、引導學生通過觀察比較、自主學習的方式探索、理解并掌握加法結合律。

  2、培養(yǎng)學生觀察、分析以及自學的能力。

  教學過程:

  一、課前復習

  師:上一節(jié)課我們學習了用字母表示計算公式、數(shù)量關系,請同學們獨立在練習本上完成以下題目:(用字母表示課件出示)

  二、新授

  1.情境導入

  師:同學們,這個寒假我們學校的圖書館又運來了一些新書,現(xiàn)在這些新書已經(jīng)上架了并被老師們貼上了精美的標簽想不想一起去看看?

  生:想。

  2.自主探索

  師出示情境圖提問:從圖上你發(fā)現(xiàn)了哪些和咱們數(shù)學有關系的信息?

  生1:科技書有475本。

  生2:故事書有282。

  生3:文藝書有225本。

  師:同學們的眼睛真亮,發(fā)現(xiàn)了這么多的數(shù)學信息,那么根據(jù)這些數(shù)學信息,你能提出那些數(shù)學問題?

  問題1:科技書和故事書一共有多少本?

  問題2:故事書和文藝書一共有多少本?

  問題3:科技術和文藝書一共有多少本?

  問題4:科技書比故事書多幾本?

  方法一:(475+225)+282

  方法二:475+(282+225)

  師生共同分析兩種方法在計算方法、結果、解題思路上的相同點不同點。

  指生回答你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

  生:我發(fā)現(xiàn)在加法算式中,三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再加第三個數(shù),或者先把后兩數(shù)相加,再加第一個數(shù),計算出來的結果是一樣的。

  師:這個規(guī)律在其他算式里是不是也適用呢?請同學們在自己的練習本上試著寫幾個這樣的例子驗證一下。

  師:剛才我們發(fā)現(xiàn)的這個規(guī)律叫做加法結合律。你能用自己喜歡的字母把它表示出來嗎?在練習本上寫一寫。(板書:加法結合律)(a+b)+c=a+(b+c)

  師:學習了加法的結合律,第七個問題解決了。咱們來看第一個問題:科技書和故事書一共有多少本?找兩位同學到黑板上做,其他同學做到自己的練習本上。生:它們的加數(shù)交換了一下位置,和沒變。

  師:這就是我們今天學的第二個規(guī)律------加法的交換律。兩個數(shù)相加,交換它們的位置,和不變。

  三、總結

  談談這節(jié)課收獲了什么?

  四、布置作業(yè)

  課本自主練習第5題

青島版數(shù)學四年級下冊教案2

  教學目標:

  1、在理解掌握用字母表示數(shù)的基礎上,學會用字母表示數(shù)量關系和計算公式。

  2、讓學生利用知識遷移,借助“用字母表示數(shù)”的經(jīng)驗和形式,在合作學習和自主探索的基礎上學習本課內(nèi)容。

  教學重難點:

  在理解掌握用字母表示數(shù)的基礎上,學會用字母表示數(shù)量關系和計算公式,進一步理解“用字母表示數(shù)”的實質(zhì)。

  教學過程:

  一、復習導入、知識回顧

  (1)速度、時間、路程三個量之間的關系是什么?

  (2)長(正)方形的周長公式和面積公式是什么?

  學生思考、討論、口答。師強調(diào)公式的完整性。

  師:根據(jù)路程=速度×時間,你能寫出它的另外兩個變式嗎?速度等于什么?時間等于什么?請你在練習本上寫出來。

  生:速度=路程÷時間,時間=路程÷速度

  二、探究新知

  師:用文字表示這些計算公式比較麻煩,你能想個簡潔一點的表示方法嗎?生:我們可以用字母來表示他們。

  師:那就請你用自己喜歡的`字母先表示一下“路程=速度×時間”這個公式,寫完后可以同桌看一看。

  指生上臺展示自己的寫法。預設可能的寫法有:c=a×b, Z=xy,

  師:這就是我們今天主要研究的內(nèi)容-----用字母表示數(shù)量關系和計算公式。(板書標題)

  剛才同學們的表示方法都不錯,但在今后的學習中,一般用一個固定的字母來表示一個量,通常我們用s表示路程,用v表示速度,用t表示時間。那這個公式就可以表示為?

  生:s=v t

  師:那這個公式還能怎樣變化?

  生:v=s÷t,t=s÷v

  師:大家看這,我把s=v t寫成v t=s行不行?

  生應該有爭論,師直接說明:這個公式求的是路程,在數(shù)學上通常把要求的量寫在前面。

  師:那求路程直接寫成vt行不行?

  生小組討論,交流匯報:師見機點評,引出正確答案。

  師:第3個同學說的非常棒,咱們表示的是路程、速度和時間三個數(shù)量之間的關系,vt不能反映三個量之間的關系,所以咱們在表示公式時一定要把三個量都寫出來。

  師:下面請你試著用字母表示一下長方形的周長和面積,以及正方形的周長和面積。學生自主探索,交流匯報,師總結并板書:

  長方形的周長:C=(a+b)×2長方形的面積:S=a×b

  正方形的周長:C=4a正方形的面積:S=a×a

  師:a×a可以寫成錯誤!未指定書簽。a2,讀作“a的平方”,表示兩個a相乘。它跟2a一樣嗎?生:不一樣。2a表示兩個a相加。

  師:這是兩個容易混淆的小兄弟,大家可以從表示的意義上區(qū)分一下。師:小組內(nèi)交流一下咱們還學過哪些數(shù)量關系,并試著用字母表示一下。

  三、課堂小結

  師:對照板書,回想一下咱們主要學了哪些知識?你有什么提醒同學們注意的嗎?

  四、作業(yè)設計

  課本P11第5題

青島版數(shù)學四年級下冊教案3

  教學目標:

  1、鼓勵學生運用猜測、舉例、驗證等數(shù)學方法學習乘法分配律。

  2、在學習的過程中,樹立用規(guī)律簡算,增強用規(guī)律驗算得意識。

  設計理念:

  1、體現(xiàn)了“生活中處處有數(shù)學”。

  2、課堂上靈活處理教材,選擇適當?shù)慕谭ā?/p>

  3、提高了小組的合作學習有效性。

  4、促進了學生的主動性、個性化的學習。

  課前準備:

  教學掛圖

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情境,引出課題。

  出示數(shù)學掛圖:通過看圖,把圖意說一說。

  二、提出問題,解答質(zhì)疑。

  弄清題以后,你能提出什么數(shù)學問題嗎? (小組討論)

  生答師板書:濟青高速公路全長約多少千米?怎樣解答呢?

  (1)要求全長多少千米,可以先求每輛車分別行駛的路程,再求全長的路程。

  110 × 2 + 90 × 2 = 220 + 180 = 400 (千米)還可以先求兩輛車1小時行駛的路程,再求全長的路程。

  (110+90)× 2 = 200 × 2 = 400(千米)

  仔細觀察,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? (小組合作探討)

  生交流:發(fā)現(xiàn)兩個算式的結果相等。 110×2 + 90×2 =(110+90)× 2這是個什么規(guī)律呢?讓我們來驗證一下吧。

  (小組合作學習)生自己舉例來驗證

  生答師小結:兩個數(shù)的和乘一個數(shù),可以把它們分別乘這個數(shù),再把乘得的積相加,這個規(guī)律就叫做乘法分配律。你能用字母表示出這個規(guī)律嗎?

  生板書:(a + b).c = a .c + b .c通過學習,讓學生思考運用乘法分配律解決實際問題。讓學生討論交流自己的想法:

  ①可以進行驗算。

  ②可以使計算簡便。運用乘法分配律能使計算簡便嗎? (生小組舉例探討)

  三、鞏固練習

  自主練習:第一題:讓學生在小組中快速連接,并說一說運用了什么運算定律。

  第二題:先讓生自己解答,然后再組內(nèi)互相說出師運用的什么定律。

  第三題:先觀察,再說出對錯,然后把錯的題重新做出來,集體訂正,并說出錯題錯在哪里。

  板書設計:乘法分配律

  110×2 + 90×2 (110 + 90)×2 = 220 + 180 = 200×2 = 400(千米) = 400(千米)

  兩個數(shù)的和乘一個數(shù),可以先把它們分別和這個數(shù)相乘,再把乘得的積相加,這個規(guī)律就叫做乘法的分配律。

  ( a + b).c = a .c + b .c

【青島版數(shù)學四年級下冊教案】相關文章:

青島版數(shù)學教案01-14

青島版四年級數(shù)學上冊教案01-08

北師大版小學四年級數(shù)學下冊教案11-29

冀教版四年級下冊數(shù)學教案最新模板01-14

青島版小學數(shù)學一年級下冊教學計劃01-21

青島版數(shù)學四年級上冊說課稿 小數(shù)乘整數(shù)12-04

青島版數(shù)學三年級下冊 商不變性質(zhì)說課稿11-02

四年級下冊人教版數(shù)學教案01-14

北師版四年級數(shù)學教案01-17

小學四年級下冊數(shù)學教案01-14