大班語言花開歌教案
在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大班語言花開歌教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、活動目標
1、學念兒歌,學習詞語"紅艷艷""笑盈盈"。
2、能用完整的語言描述各種花的顏色、形狀、香味等主要特征,四季花開的繁茂景象。
3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
4、感知故事中象聲詞運用的趣味性。
二、活動主備
1、布置"春夏秋冬"四個板塊。
2、掛圖《花開歌》
3、語言磁帶。
三、活動重點:
能用完整的語言描述各種花的顏色、形狀、香味等主要特征,四季花開的繁茂景象。
四、活動難點:
學習詞語"紅艷艷""笑盈盈"。
五、活動過程:
1、談話引出主題。
(1)小朋友,你們喜歡花嗎?花是大自然的`笑臉,一年四季有各種各樣的鮮花你們在哪兒看到過
六、活動反思
這次語言活動讓幼兒學習念十二個月的花,這種兒歌很好聽,很押韻,也包含了很多的只是在里面,非常值得學習。但是,在活動中,我也發(fā)現(xiàn),其實學習時是有一定難度的。難度之一是幼兒對有些花不是很熟悉,所以總是記不;難度之二是兒歌中,在兒歌中對花的特點概括得很好,語言也很精煉,但是對小朋友來說,學起來就有點難度?紤]到這些情況,我采用了一個新的方法進行學習。那就是用問答式方法來學。這個方法也是根據(jù)這首兒歌的結構特點來選擇的。兒歌中的每一句結構都相同,都分為三個部分:月份、花名和花的特點。這樣,我就分門別類地來提問,比如第一次提問花名,第二次提問花的特點,最后提問月份。當幼兒有點熟悉之后,我再讓幼兒來當老師,向我提問,他們也問得很好。而且在問的過程中,他們也在不斷地記憶兒歌的內容。這樣的方法要比死板地完整地念效果好很多。
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