小班數(shù)學公開課種樹教案

　　作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的小班數(shù)學公開課種樹教案，歡迎閱讀與收藏。

　　設計意圖：

　　小班的幼兒年齡一般都在3歲多，而他們這個年齡段的幼兒屬直觀行動思維階段，他們對數(shù)概念的獲得需要運用材料的操作和游戲來完成。游戲是幼兒園教學的靈魂，更是他們這個年齡的教育靈魂。因此本次活動我抓住我班幼兒的這一特點以及實際情況，讓幼兒在有趣的游戲及幼兒自己動手操作中體驗點數(shù)的樂趣，初步學習手口一致地點數(shù)3以內的數(shù)量物。

　　活動目標：

　　1、初步學習手口一致的點數(shù)3以內的物品數(shù)量。

　　2、引導幼兒說出總數(shù)。

　　3、感受點數(shù)活動帶來的快樂。

　　4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

　　5、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。

　　活動重、難點：

　　活動重點：學習手口一致的點數(shù)3以內的物品數(shù)量。

　　活動難點：學習手口一致的點數(shù)3以內的物品數(shù)量，并說出總數(shù)。

　　活動準備：

　　圖片若干：師：3只小狗（人手一份）3只小鴨子3只小雞3棵樹2朵花3顆草一幅山坡圖片幼兒：3只小狗（人手一份）3只小鴨子（人手一份）3只小雞（人手一份）活動過程：

　　一、游戲導入：（手指游戲，激發(fā)幼兒學習的興趣）游戲1—3《手指變變變》初步感知點數(shù)節(jié)律。

　　"1根手指頭，變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬。2根手指頭，變變變，變成小兔子，蹦呀跳呀，蹦呀跳呀。3根手指頭，變變變，變成小小鳥，飛呀飛。"基本部分：利用直觀形象的教具，感知3以內的數(shù)量。

　　二、學習3的點數(shù)。

　　1、初步學習點數(shù)3以內的物品數(shù)量。

　　師：剛才小朋友用小手變變變了，現(xiàn)在老師用小手給小朋友變個魔術。

　　出示圖片，小朋友們，你們看這是什么？幼兒：是一座山坡。

　　師：山坡上可以種什么？

　　幼兒：種樹（種花、種草等）。

　　師小結：山坡上可以種這么多東西，我們一起去幫忙吧。

　　2、出示小狗圖片師："汪汪汪"，"汪汪汪"我想和你們一起去山坡。咦，這是誰來了？（是小狗）師：哦，原來是小狗啊，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小狗？

　　請你伸出手指頭，跟我一起數(shù)一數(shù)。

　　師幼共同數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)，同時認識"3"這個數(shù)字。（幼兒點數(shù)自己的'那份）點數(shù)完畢后，請個別幼兒數(shù)一數(shù)，驗證學習情況。

　　3、出示小鴨子圖片師："嘎嘎嘎" "嘎嘎嘎"我也要和你們一起去山坡。咦，這又是誰��？（小鴨子）師：小鴨子啊，那我們來數(shù)一數(shù)有幾只小鴨子好不好？（好）請你伸出手指頭，我們一起數(shù)一數(shù)。

　　師幼共同數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)，同時認識"3"這個數(shù)字。

　　4、出示小雞圖片師："唧唧唧" "唧唧唧"不要丟下我，讓我和你們一起去吧。咦，這又是誰呢？（是小雞）師：小雞，那我們也來數(shù)一數(shù)有幾只小雞好不好？這次我請一位小朋友來試一試，誰想來？

　　師幼共同數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)，再一次認識"3"這個數(shù)字。

　　三、一起去種樹。（練習點數(shù)3以內的物品數(shù)量）

　　1、點數(shù)動物師：小朋友們，今天小狗、小鴨子、小雞要和我們一起去山坡，我們把它們帶在身上吧，一邊數(shù)，一邊拿。（請幼兒點數(shù)）

　　2、開車去山坡。

　　師：好了，現(xiàn)在我們坐車去山坡吧，請小朋友坐好了，老師要開車了。

　　嗚嗚嗚，去種樹嘍，紅燈，剎車。

　　師：看看我們的小動物跑出去玩兒了沒有。來，我們一起數(shù)一數(shù)。

　�。ㄕ堄變簛睃c數(shù)）綠燈了，請小朋友坐好了，我們要走了。

　　3、到達山坡。

　　師：現(xiàn)在開始吧，我們先把樹種上吧，種完后請幼兒點數(shù)有幾棵。

　　依次是花、小草。（這中間可以由幼兒來決定順序）全部完畢后，請幼兒一起來再數(shù)一數(shù)。

　　四、結束活動

　　師：我們在山坡上種上了樹、花、草�，F(xiàn)在變漂亮了沒有��？（漂亮了）小狗跑到山坡上玩兒去了，數(shù)一數(shù)有幾只小狗？（三只）那我們帶著小鴨子和小雞也去山坡上玩兒吧。

　　師帶幼兒一起自然地離開教室。

　　活動延伸：

　　在操作區(qū)中投入山坡的圖片，并準備樹、花、草，請幼兒在山坡上粘貼樹、花、草打扮山坡，并且進行點數(shù)。同時自己設計帶有圖案的點卡，請幼兒在操作區(qū)中進行點數(shù)活動。

　　教學反思：

　　這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環(huán)保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍，發(fā)言積極；但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動，在以后的教學活動中要對這部分孩子多給予引導和培養(yǎng)。

【小班數(shù)學公開課種樹教案】相關文章：

小班美術公開課教案《蔬菜》01-12

小寒小班公開課優(yōu)秀教案01-05

小班數(shù)學公開課教案及教學反思《誰的花園大》09-22

小班數(shù)學公開課教案及教學反思《數(shù)數(shù)玩具有幾個》09-22

小班數(shù)學公開課教案及教學反思《有趣的圖形娃娃》09-22

小班數(shù)學公開課教案及教學反思《認識5以內的序數(shù)》09-22

小班數(shù)學公開課教案及教學反思《按物體的顏色分類》09-22

小班數(shù)學公開課教案及教學反思《感知5以內的數(shù)量》09-22

小班數(shù)學公開課教案及教學反思《認識4以內的數(shù)量》09-22

小班音樂公開課教案《貓和老鼠》(附反思)01-13