大班情景閱讀小貝挖寶教案
作為一名教職工,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的大班情景閱讀小貝挖寶教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班情景閱讀小貝挖寶教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1。嘗試用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。
2。感受故事的樂趣,理解小貝的執(zhí)著。
3。樂意參與表演,大膽學(xué)說角色對(duì)話。
4。掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備: PPT課件
活動(dòng)重(難)點(diǎn):學(xué)會(huì)用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。
活動(dòng)過程:
一、介紹人物,引出主題:
小貝是一只小狗,它的腦筋不太好,他喜歡把自己找到的寶貝到處埋?墒堑降茁裨谀睦锼纪。一天,小貝在花園里聞來聞去,四處尋找它的寶貝。
你猜小貝的寶貝是什么?你有寶貝嗎,是什么?
小結(jié):有的寶貝很貴重,有的寶貝很普通,關(guān)鍵是它對(duì)你有用,你需要它,它就是你的寶貝。
二、欣賞故事,游戲體驗(yàn):
1、欣賞故事第一段(開始~這里應(yīng)該有我的寶貝了)2、九宮格游戲——找寶貝游戲規(guī)則:提出3個(gè)問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的地點(diǎn)為勝。
小結(jié):當(dāng)我們無法一下子找到答案的時(shí)候,可以提出問題,排除一些錯(cuò)誤的答案,這樣就離正確答案更近了。
3、互動(dòng)游戲——找寶貝游戲規(guī)則:請(qǐng)數(shù)名幼兒,寶貝藏于其中一人手中。其余幼兒可提3個(gè)問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的.人為勝。
4、欣賞故事第2段(他使勁地往外拉~我只是在找我的寶貝)提問,回顧故事情節(jié):小貝挖到了哪些東西?執(zhí)著的小貝挖寶的結(jié)局會(huì)是怎樣的呢?
5、欣賞故事尾聲:瞧,我們的小貝買來了整整一車好吃的。于是他請(qǐng)來了朋友一起分享,一頓無比美妙的晚餐,再也沒有人會(huì)餓肚子了。
三、自主思考,引發(fā)閱讀:
小貝成功了嗎?執(zhí)著的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)選材適合大班幼兒,采用了互動(dòng)式的教學(xué)法,活動(dòng)形式生動(dòng)活潑。教師根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)引發(fā)討論,使用啟發(fā)式的提問,幫助幼兒積累大量詞匯,讓幼兒的言語信息不斷豐富起來。
大班情景閱讀小貝挖寶教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。
2、感受故事的樂趣,理解小貝的執(zhí)著。
3、樂意參與表演,大膽學(xué)說角色對(duì)話。
4、掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件活動(dòng)重(難)點(diǎn):學(xué)會(huì)用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。
活動(dòng)過程工作總結(jié):
一、介紹人物,引出主題:
小貝是一只小狗,它的腦筋不太好,他喜歡把自己找到的寶貝到處埋?墒堑降茁裨谀睦锼纪恕R惶,小貝在花園里聞來聞去,四處尋找它的寶貝。
你猜小貝的寶貝是什么?你有寶貝嗎,是什么?
小結(jié):有的寶貝很貴重,有的寶貝很普通,關(guān)鍵是它對(duì)你有用,你需要它,它就是你的寶貝。
二、欣賞故事,游戲體驗(yàn):
1、欣賞故事第一段(開始~這里應(yīng)該有我的寶貝了)2、九宮格游戲——找寶貝游戲規(guī)則:提出3個(gè)問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的地點(diǎn)為勝。
小結(jié):當(dāng)我們無法一下子找到答案的時(shí)候,可以提出問題,排除一些錯(cuò)誤的答案,這樣就離正確答案更近了。
3、互動(dòng)游戲——找寶貝游戲規(guī)則:請(qǐng)數(shù)名幼兒,寶貝藏于其中一人手中。其余幼兒可提3個(gè)問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的人為勝。
4、欣賞故事第2段(他使勁地往外拉~我只是在找我的寶貝)提問,回顧故事情節(jié):小貝挖到了哪些東西?執(zhí)著的小貝挖寶的結(jié)局會(huì)是怎樣的呢?
5、欣賞故事尾聲:瞧,我們的小貝買來了整整一車好吃的。于是他請(qǐng)來了朋友一起分享,一頓無比美妙的晚餐,再也沒有人會(huì)餓肚子了。
三、自主思考,引發(fā)閱讀:
小貝成功了嗎?執(zhí)著的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)選材適合大班幼兒,采用了互動(dòng)式的教學(xué)法,活動(dòng)形式生動(dòng)活潑。教師根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)引發(fā)討論,使用啟發(fā)式的提問,幫助幼兒積累大量詞匯,讓幼兒的言語信息不斷豐富起來。
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