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大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《歡歡喜喜去種樹》

時間:2021-09-23 11:22:16 教案 我要投稿

大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《歡歡喜喜去種樹》

  身為一名人民老師,教學(xué)是我們的工作之一,寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗,那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎?以下是小編整理的大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《歡歡喜喜去種樹》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《歡歡喜喜去種樹》

  目標:

  1、指導(dǎo)樹木對環(huán)境的益處。

  2、嘗試與父母一同進行種植活動,了解粗淺的`種植知識。

  準備:

  1、與本地區(qū)的公園、綠化部門聯(lián)系,確定種植地點、種植內(nèi)容。

  2、與園林部門的專業(yè)人員聯(lián)系,請他們在種植過程中指導(dǎo)幼兒及家長。

  3、幼兒設(shè)計好種植樹牌(參照幼兒用書)

  過程:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒及家長來到種樹地點。

  教師與幼兒共同討論種樹活動和注意事項。

  幼兒交流、討論。

  2、幼兒與家長共同進行種樹的準備。

  引導(dǎo)幼兒集體念一首關(guān)于種樹的詩歌。

  家長和幼兒與專業(yè)人員進行交流,了解種植知識和注意事項。

  幼兒與家長一同領(lǐng)取樹苗、工具。

  3、幼兒與家長一起種樹。

  幼兒與家長互相配合種樹:擺放樹苗-填土-澆水。

  幼兒將自己制作的植樹牌在小樹上。

  幼兒和家長與小樹合影留念。

  幼兒相互參觀同伴種植的小樹。

  活動反思:

  這節(jié)課的設(shè)計就是考慮小班孩子對小動物會非常感興趣,仿變其實也沒有我們想象中那么難。只要孩子們感興趣、愛說就可以成功。因此我想盡量形式多樣化一些、有趣一些抓住孩子們的興趣,這點我想做到了。課程中出現(xiàn)了一些問題,因此我把:“歡歡喜喜”臨時給改成了“樂呵呵”,更易于孩子接受,讓我知道了其實沒必要非讓老師的來,叫聲如果改成孩子們喜歡的三次,效果可能會更好一些。

  下面我來說說我的課:

  優(yōu)點:

  1,形式多樣化,抓住了孩子們的興趣,圖片準備充分,吸引幼兒。

  2,層次性不錯,由易到難。結(jié)尾運用歌曲孩子們喜歡,而且新穎結(jié)束自然。

  缺點:

  1,孩子們說的過少,應(yīng)讓孩子們仿編的時間應(yīng)多一些,多給他們說的機會。

  2,仿編時形式單一,可以增加一些趣味的形式,如把孩子們感興趣的歌曲錄下來邊唱邊學(xué)習(xí)孩子們更加感興趣效果會更好。

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