大班美術優(yōu)秀教案《母雞和小雞》
作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的大班美術優(yōu)秀教案《母雞和小雞》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、通過觀察作品表現(xiàn)出春天母雞帶領小雞到草地上游戲的情景,感受小雞歡樂的情緒。
2、通過擺放可操作的小雞,能表現(xiàn)出小雞的不同姿態(tài)。
活動準備:
1、教具準備:背景圖一幅、畫家作品《母雞》。
2、學具準備:可操作的活動小雞人手一份、蠟筆、白紙。
活動過程:
(一)出示背景圖,激發(fā)幼兒活動的`興趣。
1、教師讓幼兒觀察作品,觀察母雞和小雞的各種動態(tài)。
教師:天氣真好,雞媽媽帶著雞寶寶一起來到草地上玩游戲,雞寶寶在哪呢?別急,瞧,一只雞寶寶來了,看看它在干什么呀?雞寶寶還會又哪些有趣可愛的動作呢?請小朋友來擺一擺,好嗎?
2、幼兒擺放可操作的小雞。重點讓幼兒觀察小雞的各種形態(tài),難點讓幼兒觀察重疊、遮擋的繪畫方法。
。ǘ┮龑в變核伎、討論如何表現(xiàn)畫面。
1、讓幼兒說說怎樣來表現(xiàn)畫面。
教師:小朋友想不想也來畫母雞和小雞一起游戲的樣子呢?畫母雞和小雞的時候,誰要畫得大一些?母雞是什么樣的?畫在什么地方比較合適?為什么?如果有幾只小雞在一起,應該用什么方法畫呢?(重疊)小雞和母雞喜歡在哪里玩游戲?可以畫些什么背景呢?老師只提供勾線筆你們用什么方法來裝飾母雞和小雞呢?(畫些線條、圖案和花紋)
(三)幼兒創(chuàng)作作品《母雞和小雞》
重點讓幼兒表現(xiàn)小雞和雞媽媽游戲的情景,難點讓幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的小雞以及重疊的方式。
。ㄋ模┱故居變鹤髌,鼓勵幼兒積極參與同伴交流。
教師:誰來說說你畫的雞媽媽和小雞在干什么?
活動延伸:
1、環(huán)境創(chuàng)設:可以在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)母雞和小雞,引導幼兒近距離地觀察母雞和小雞的動態(tài)。
2、家園共育:家長帶幼兒到附近的鄉(xiāng)村觀察母雞和小雞。
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