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小班健康優(yōu)秀教案《解救小動物》

時間:2024-01-04 21:15:09 藝勛 教案 我要投稿
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小班健康優(yōu)秀教案《解救小動物》(精選5篇)

  作為一名教學(xué)工作者,時常需要用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的小班健康優(yōu)秀教案《解救小動物》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班健康優(yōu)秀教案《解救小動物》(精選5篇)

  小班健康優(yōu)秀教案《解救小動物》 1

  活動目標(biāo):

  1.能在間隔20厘米的空隙中持物行走。

  2.樂于參與游戲,大膽表現(xiàn)自己,萌發(fā)關(guān)愛小動物的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  場地設(shè)計、報紙、輪胎、拱形門、呼啦圈、小動物、活動音樂。

  活動重點:

  在間隔20厘米的空隙中持物行走。

  活動難點:

  大膽游戲,攀爬,跳躍。

  活動過程:

  一、熱身活動(5min音樂1:奧爾夫)我們今天要做一件非常厲害的事情,在做這件事情之前,我們得好好活動我們的身體,我們一起來吧!

  幼兒坐在報紙上,活動身體的四肢、腰腹、膝蓋、手腳腕

  1.雙手支撐于地面,抬起腿來跑一跑。

  2.交替抬腿。

  3.轉(zhuǎn)動腰部。

  4.摸摸小腳、用頭碰碰膝蓋(活動腰腹)

  5.雙手抱腿,扭一扭腳腕,十指交叉,活動手腕。

  二、游戲活動(音樂停止)

  1.情景及規(guī)則介紹森林里面發(fā)生了一件特別恐怖的事情,小動物們都被怪獸抓起來了,被關(guān)在黑黑的.山洞里,他們特別害怕,我們一起去救小動物吧!

  去往山洞的路上特別危險,有一條很大的沒有橋的河,過河的時候要踩著河里的石頭(介紹場景,教師示范在空隙中行走)要鉆過一個山洞,然手爬上一座小山,再跳下去,還可能會遇見怪獸,你們敢不敢去?(大聲回答)請個別幼兒示范。

  強調(diào)規(guī)則:每人去救一個小動物回來,保護好他們,沿著旁邊的小路(報紙)走回來,把小動物放在小床上,讓他們休息。救完小動物的小朋友,站在隊伍后面休息一會。

  2.游戲開始(音樂2:向前沖)我們一起開始吧,請你們一個一個來,看到前面小朋友過山洞,你就可以出發(fā)了。

  再次游戲(評價活動,我們再玩一次,這次要看誰救小動物救的最快,我們來比賽!)

  三、放松活動,游戲結(jié)束小動物都被救出來了嗎?

  他們休息了一會,可是還是很害怕,請你去安慰一下他們吧!找一個小動物,抱抱他,拍拍他(音樂3:八音盒)好累呀,我們也一起放松放松身體吧,深呼吸,拍打四肢,扭一扭脖子,腰,手腳腕。(音樂4)我們今天做了一件非常厲害的事情,小動物們都被救出來,他們高興極了,現(xiàn)在,帶著你的動物好朋友,一起去玩吧!

  小班健康優(yōu)秀教案《解救小動物》 2

  活動目標(biāo):

  1.初步感受冰融化成水的過程。

  2.積極嘗試探索將冰融化成水的各種方法。

  3.在探索游戲中對冰產(chǎn)生興趣。

  4.通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

  5.通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1.每人一個托盤,托盤中各放一塊冰塊,中間有被凍住的“小動物”。

  2.提供幼兒可能想到的`材料:茶杯、筷子、溫水、抹布等。

  活動準(zhǔn)備:

  1.設(shè)置情境,引起幼兒的興趣。

  教師:冬天到了,天氣很冷,到處都結(jié)冰了。小動物們都被冰凍住了,我們怎么解救它們呢?

  幼兒自由講述解救小動物的各種不同的方法,教師則在黑板上用形象的符號記錄幼兒想到的所有方法,如用手捂、用火烤、用熱水燒、用棍子攪等。

  2.嘗試“解救小動物”的各種方法。

  教師:剛才大家想出了好多解救小動物的辦法,請你們選擇一種方法來解救小動物。仔細看看在解救小動物的過程中,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  幼兒自由選擇一種方法解救小動物。

  3.介紹“解救小動物”的方法。

  教師:你用什么方法解救小動物的?你發(fā)現(xiàn)了什么?

  幼兒自由講述,教師在記錄單上統(tǒng)計使用不同方法的人數(shù)和幼兒的發(fā)現(xiàn)。

  小班健康優(yōu)秀教案《解救小動物》 3

  活動目標(biāo):

  發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量和動作的協(xié)調(diào)性。

  幫助幼兒體驗戰(zhàn)勝困難的`喜悅。

  培養(yǎng)幼兒勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  小動物頭飾、跨欄、平衡木、山洞、幼兒每人一份

  重點與難點:

  重點:大膽地嘗試各種動作,增強幼兒的勇敢精神。

  難點:動作協(xié)調(diào)地通過障礙物。

  活動過程:

  交代任務(wù),激發(fā)幼兒興趣。

  教師以“動物媽媽”的身份,帶領(lǐng)幼兒“逛森林”,引起幼兒興趣。

  動物媽媽帶領(lǐng)幼兒做各種動物走的動作。

 。1) 爬過草地(低障礙物)

 。2) 走過小橋(高障礙物)

 。3) 鉆過山洞(低障礙物)

  游戲“解救小動物”。

 。1) 教師交代任務(wù),幼兒探索方法。

  師:聽說森林里的小動物被巫婆施了魔法,被關(guān)進了籠子里。我們要救出小動物,要經(jīng)過很多地方。(教師做一次完整示范)

  討論:怎樣走過這些地方解救小動物?為什么?

  (2) 幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

 。3) 相互交流,分享快樂。

  師:你是怎么去救小動物的?你心里有什么感覺?

  師:我們小朋友真勇敢,我們互相拍拍手,鼓勵鼓勵自己。

  幼兒聽音樂做放松動作。

  小動物得救了,我們小朋友也累了,我們一起做放松動作。(放音樂“歡樂頌”)

  小班健康優(yōu)秀教案《解救小動物》 4

  活動目標(biāo):

  發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量和動作的協(xié)調(diào)性。

  積極的參與活動,愿意和同伴愉快的進行游戲。

  學(xué)會有序地輪流使用游戲材料。

  培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  活動準(zhǔn)備:

  小椅子若干、獨木橋、山洞、皮筋、錄音機、磁帶。

  小動物玩具若干放在椅子上,布置好場地。

  重點與難點:走獨木橋和過山洞的動作要領(lǐng)及發(fā)展身體的平衡能力。

  對幼兒進行安全教育。

  活動過程:

  準(zhǔn)備活動。放音樂進行走、跑練習(xí);學(xué)小兔跳、小鳥飛等提高活動的興趣;用皮筋進行跑跳游戲,為后面游戲做準(zhǔn)備。

  基本部分。

  ①講解游戲的方法規(guī)則,交代注意事項。

 、谟變悍纸M游戲,教師觀察指導(dǎo)。

 、蹘熒餐u價游戲情況,表揚好的方面,指出不足并提醒幼兒改正。

  ④變換游戲玩法:逐步增加難度如爬過獨木橋、鉆過山洞等,鼓勵幼兒大膽嘗試。

 、莘帜、女進行比賽,讓每個幼兒都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

 、拚埣议L配合老師的工作,鼓勵幼兒多參加體育鍛煉,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

 、卟贾米鳂I(yè):請家長記錄孩子參加體育鍛煉的情況(包括時間、次數(shù)等)。

  活動結(jié)束部分。收拾器材;聽音樂放松;回活動室;師生再見。

  活動延伸部分:戶外體育活動中鼓勵幼兒參加走獨木橋和山洞的`游戲比賽活動,發(fā)展動作的平衡性和協(xié)調(diào)性。要求家長督促孩子完成作業(yè),家園共育促使幼兒全面發(fā)展;顒咏Y(jié)束時評出優(yōu)勝者并加以鼓勵表揚和發(fā)給小獎品等。

  在平時的活動中可采用競賽的形式加以鞏固、復(fù)習(xí)和檢查,并從中發(fā)現(xiàn)和提高幼兒的動作發(fā)展水平;静糠质钦n的主體部分,是解決教學(xué)目標(biāo)的重點部分;結(jié)束部分是課的小結(jié)部分;準(zhǔn)備部分是課的開端;

  延伸部分是課的提高與延續(xù)部分;重點與難點是整個教學(xué)過程的主線與靈魂;活動內(nèi)容要符合幼兒的身心發(fā)展特點;教具的設(shè)計要符合幼兒的認知規(guī)律;師幼互動是教學(xué)過程的本質(zhì);教法要有利于突出教材的重點和突破難點。

  小班健康優(yōu)秀教案《解救小動物》 5

  活動目標(biāo):

  發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,訓(xùn)練幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

  激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,體驗游戲帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  平衡木四條、小椅子六把、動物房子六間、幼兒的操作材料人手一份。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備部分

  幼兒隨音樂做小動物模仿操。

  二、基本部分

  教師交待游戲名稱及玩法。

  師:今天老師教你們玩一個好玩的'游戲“解救小動物”,游戲的玩法是這樣的:小朋友扮小猴子,排成一排站在小橋前,每個小朋友抓住前面小朋友的腰,然后提起離地一米的繩子(模仿小猴子的手),就變成小橋了,小橋兩邊的欄桿就是小猴子們手拉手的胳膊,前面四名幼兒雙手伸平做橋,后面幼兒雙手放在前面幼兒的腰上,腳踩在前面幼兒的腳印上,跟著前面幼兒向前走,另外兩位教師扮大灰狼,站在小橋的前面,游戲開始后,大灰狼就向橋上走去,橋上的小猴子要阻止大灰狼過橋,如果被大灰狼走過橋去,橋上的小猴子就算被大灰狼吃了,大灰狼走過橋后,教師就扮成小猴子參加游戲。

  幼兒游戲。

  教師提醒幼兒注意安全,并檢查幼兒是否在活動過程中受傷。

  幼兒自由活動。

  教師提醒幼兒不要相互推拉以免摔倒。

  三、結(jié)束部分

  隨音樂做放松動作回教室。

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