小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《開花的樹》
身為一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點,那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《開花的樹》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、嘗試用涂圈的方法表現(xiàn)開花的樹。
2、能大膽作畫,體驗繪畫活動的快樂。
3、能表現(xiàn)出樹干和樹枝,并用多種顏色圈一圈、涂一涂,感受涂染作品的色彩美。
活動準備:
1、桃花、櫻花、李子花、迎春花ppt1、范例用的白紙一張、半成品范例一張(上面畫有樹干)
2、油畫棒,美術(shù)本、幼兒用書。
活動過程:
1、欣賞ppt《春天的.花》,引起幼兒對活動的興趣。
(1)師:春天來了,春風(fēng)一吹,桃樹、梨樹、蘋果樹、各種各樣的樹,都開滿了紅的花、黃的花、藍的花、紫的花……到處都是花的世界,花的海洋,漂亮極了。
(2)幼兒欣賞ppt圖片。
(3)大小幼兒互動交流自己喜歡哪些顏色的花?為什么喜歡?
2、教師講解示范。
(1)出示半成品范例,讓幼兒說說這是什么?缺少了什么?
(2)示范如何畫花。重點示范花瓣組合的畫法(教師邊示范邊念兒歌:小小蠟筆真能干,圈一圈、涂一涂,花瓣花瓣碰碰頭,漂亮的花兒就開放。)
3、示范強組如何畫樹干和樹枝,重點示范樹干與枝枝的畫法。
4、幼兒作畫,教師指導(dǎo)
(1)重點提醒幼兒注意花瓣的組合。(三片或者四片、五片……)
(2)提醒強組幼兒指導(dǎo)能力弱的弟弟妹妹畫好花。
(3)引導(dǎo)強組幼兒幼兒添畫上小草、及其他景物。
5、展示作品,幼兒相互欣賞,說說喜歡誰的畫、為什么。
活動反思:
多數(shù)幼兒在老師的引導(dǎo)下,能夠按要求完成作品,少部分能力弱的幼兒堅持性差,不能獨立完成作品,需要在教師的輔導(dǎo)下才能完成。中班部分幼兒繪畫空間掌握不太好,畫樹枝太小氣,以至于花朵畫的太少。教師要提醒幼兒注意畫面與空間的關(guān)系。小班幼兒在教師的指導(dǎo)下和在繪畫技能較好的大齡幼兒的影響和幫助下,能夠用多種顏色畫出花朵。
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