中班游戲教案《飛機(jī)》（精選11篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的中班游戲教案《飛機(jī)》，歡迎大家分享。
中班游戲教案《飛機(jī)》 1
活動(dòng)目的：
1.了解飛機(jī)的基本形狀特征，豐富幼兒對(duì)飛機(jī)種類款式的知識(shí)。
2.能圍繞主題進(jìn)行拼插，自由選擇游戲材料，并盡可能和同伴分工合作。
3.激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
4.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：課前讓幼兒欣賞一些飛機(jī)圖片了解一些有關(guān)飛機(jī)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們觀注飛機(jī)。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：飛機(jī)圖片若干;玩具飛機(jī)若干;花片積塑材料等
活動(dòng)過程：
1.引入部分。以謎語引入，引起幼兒興趣。
�、俳處煟盒∨笥褌儯裉炖蠋熞o大家猜個(gè)謎語，大家想不想猜呀?現(xiàn)在認(rèn)真的聽老師念哦。
"大鳥大鳥天上飛，許多人兒裝肚里，長長翅膀飛的快，人人平安把家還。"
�、诮處煟盒∨笥褌冋媛斆鳎i底就是飛機(jī)，誰能舉手告訴老師，飛機(jī)是什么樣子的?它有什么作用?(幼兒討論，舉手回答)
③教師：老師不是讓你們把自己喜歡的`飛機(jī)玩具帶來嗎?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來，然后回到座位上，認(rèn)真的看看飛機(jī)是啥樣子的，等下老師要請(qǐng)小朋友來告訴老師。
(幼兒交流，教師提問)
�、芙處煟豪蠋熯@里啊還有很多種飛機(jī)的圖片。小朋友來看一看。
2.講解示范。
教師：今天老師要讓小朋友拼飛機(jī)，哪個(gè)小朋友可以告訴老師飛機(jī)身上有哪些部分?(飛機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼)教師：老師這里有分解好的飛機(jī)，老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來把他們拼成一架飛機(jī)，其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的，對(duì)不對(duì)?
然后老師講解一遍教師：老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料，你們想用什么材料來拼飛機(jī)呢?
教師：老師這里有個(gè)拼好的飛機(jī)，小朋友們可以看一看，這是直升飛機(jī)。
3.提出要求教師：呆會(huì)兒小朋友就可以選擇自己喜歡的材料，拼插飛機(jī)，但現(xiàn)在老師要給小朋友提出幾點(diǎn)要求。
�、僭谄礃�(gòu)時(shí)，不要爭搶材料，大家要想想怎么安排，學(xué)會(huì)謙讓。
�、谌绻械男∨笥严胍黄鸷献�，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。
③拼出的飛機(jī)要牢固。結(jié)實(shí)。
�、芸凑l拼的飛機(jī)和別人不同，老師更喜歡。
4.幼兒建構(gòu)教師指導(dǎo)教師可以對(duì)一些能力差的幼兒進(jìn)行幫助，在旁觀察，需要幫助時(shí)才幫助。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
有些幼兒的飛機(jī)無法站立，教師引導(dǎo)他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對(duì)一些能力好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī)，直升機(jī)等。
5.結(jié)束部分
�、傩蕾p幼兒拼插作品教師：老師想請(qǐng)小朋友上來說說自己建構(gòu)的飛機(jī)是什么類型的飛機(jī)，是戰(zhàn)斗機(jī)還是客機(jī)還是直升飛機(jī)或者是其他種類的飛機(jī)。
②老師看小朋友拼的飛機(jī)都很漂亮，向你的好朋友介紹一下你設(shè)計(jì)的是什么飛機(jī)。
中班游戲教案《飛機(jī)》 2
總目標(biāo)
1.了解飛機(jī)的基本形狀特征，豐富幼兒對(duì)飛機(jī)種類款式的知識(shí)。
2.能圍繞主題進(jìn)行簡單拼插，自由選擇游戲材料。
3.能大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
4.學(xué)習(xí)欣賞、評(píng)價(jià)自己和他人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
5. 愛護(hù)建構(gòu)成果，不亂扔、不損壞游戲材料，學(xué)會(huì)輕拿輕放。
游戲目標(biāo)：
1.能圍繞主題進(jìn)行拼插，自由選擇游戲材料。
2.能大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
游戲準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：飛機(jī)成型范例若干；飛機(jī)分解支架；花片積塑材料等。
游戲過程：
一．出示飛機(jī)模型，引導(dǎo)幼兒觀察，在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的了解飛機(jī)的特征。
二．講解示范。
師：今天老師要請(qǐng)小朋友再來拼飛機(jī)。這里有一份分解好的飛機(jī)模型，請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察老師是如何把它們拼成一架飛機(jī)的，待會(huì)兒請(qǐng)小朋友也來試一試。
三．提出游戲要求。
師：今天老師給小朋友提供了各種各樣的材料，小朋友可以自由選擇。
1.在拼構(gòu)時(shí)，不要爭搶材料，要學(xué)會(huì)謙讓、分享。
2.如果有的小朋友想一起合作，那么就可以商量一下要怎么做。
3.拼出的飛機(jī)要牢固、結(jié)實(shí)。
四．幼兒建構(gòu)教師指導(dǎo)。
教師可以對(duì)一些能力較弱的.幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，需要時(shí)給予幫助。
重點(diǎn)指導(dǎo)：有些幼兒的飛機(jī)無法站立，教師引導(dǎo)幼兒想想如何拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對(duì)一些能力好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī)、直升機(jī)等。
五．小結(jié)點(diǎn)評(píng)幼兒作品。
中班游戲教案《飛機(jī)》 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂。
2、學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作
3、知道在人少的地方游戲，不拔小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動(dòng)作的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備：自制小飛機(jī)（用五顏六色加衣服的.小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)），音樂磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
掌握肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
練習(xí)肩臂一起運(yùn)動(dòng)向前方投遠(yuǎn)。
活動(dòng)過程：
1、放音樂。聽音樂做準(zhǔn)備，重點(diǎn)活動(dòng)上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。
2、游戲：“小飛機(jī)飛起來”，練習(xí)向前方投遠(yuǎn)的動(dòng)作。
要求：幼兒要將小飛機(jī)舉過肩頭，向后揮動(dòng)上臂，向前上方將小飛機(jī)投出去。
3、游戲：“飛上藍(lán)天做游戲”
4、放松游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。
附兒歌：
小飛機(jī)
小飛機(jī)，真淘氣，
要到天上做游戲。
我把飛機(jī)舉起來，
用力讓它飛出去。
小小飛機(jī)真歡喜，
天上飛來又飛去。
中班游戲教案《飛機(jī)》 4
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
這個(gè)活動(dòng)利用最簡單的紙棒，進(jìn)行民間游戲“飛機(jī)格”既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發(fā)展了幼兒的彈跳能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、利用紙棒進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)跳格子游戲，發(fā)展彈跳能力。
2、體驗(yàn)與同伴合作游哮來的快樂。
3、愿意積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的`愿望，教師及時(shí)提供這次機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗(yàn)得到的恢。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、人手一根紙棒、錄音機(jī)、磁帶
2、讓幼兒探索紙棒的不同玩法。
活動(dòng)過程
（一）、做操練習(xí)，引入活動(dòng)：
讓幼兒跟隨音樂進(jìn)行紙棒操練習(xí)，要求幼兒跟隨音樂節(jié)奏做好操節(jié)。
�。ǘ�、合作探索，嘗試練習(xí)
�。�1）講解游戲玩法：紙棒可以和我們玩很多游戲，今天老師要和家用紙棒玩一個(gè)新的游戲飛機(jī)格，這個(gè)游象家可以和小伙伴一起擺格子，試一試玩法。（給幼兒提供探索的機(jī)會(huì)，讓幼兒自主合作探索，共同擺格子，感受多人玩的樂趣。）
（2）幼兒分為兩組嘗試擺各種形狀的格子，小組間共同商討游戲的規(guī)則，玩“飛機(jī)格”游戲。（同一個(gè)游戲布置，可以有多種游戲方式。）
�。�3）重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒尋找合作伙伴膽嘗試跳格子，對(duì)幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往方面）
（4）請(qǐng)幼兒代表介紹游戲方法和游戲規(guī)則：你們是怎么跳格子的？（鼓勵(lì)幼兒介紹不同的玩法，或一種方式多種玩法。）
�。ㄈ⑹痉吨v解，分組練習(xí)。
�。�1）講解游戲方法、規(guī)則和安全事項(xiàng)：從起點(diǎn)開始，逐格單腳跳躍或雙腳跳躍到終點(diǎn)，往旁邊繞開，接到隊(duì)伍后面。跳躍時(shí)，要求到格子中間，不能踩到邊線。
（2）幼兒玩“飛機(jī)格”游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒采用多種規(guī)則，感受跳格子的樂趣。
教學(xué)反思
活動(dòng)后，我對(duì)這一節(jié)課的教材認(rèn)知、教學(xué)組織、教學(xué)效果等作了諸多思。
整個(gè)活動(dòng)始終圍繞紙棒這中心，讓幼兒在合作、探究中得到意志的鍛煉、品格的熏陶和情趣的培養(yǎng)。
全體幼兒通過自制的紙棒，玩形式多樣民間游戲“飛機(jī)格”，活動(dòng)過程中增進(jìn)了幼兒的體能，幼兒和小伙伴共同嘗試擺格子，試一試玩法為幼兒提供了合作探究的機(jī)會(huì)，他們自主合作探索中，得到了合作與競爭意識(shí)的鍛煉，共同擺格子，感受、分享了多人玩的樂趣。
從身邊選擇游戲材料，潛意識(shí)地培養(yǎng)幼兒環(huán)保概念。
中班游戲教案《飛機(jī)》 5
游戲目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)拼飛機(jī)，增強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。
2、體驗(yàn)結(jié)構(gòu)游戲的樂趣，愿意與同伴一起分享玩具。
3、發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒合作能力，學(xué)會(huì)自己收玩具。
游戲準(zhǔn)備：
雪花片若干筐；教師范例一個(gè)。
游戲過程：
一、結(jié)構(gòu)游戲：飛機(jī)
1、教師出示拼好的范例飛機(jī)，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友看，老師手上拿的這是什么？飛機(jī)你們見過嗎？誰有坐過飛機(jī)？那你們說說看飛機(jī)是什么樣子的？今天我們就來拼一架小飛機(jī)吧！
2、教師講解拼插過程。
3、教師提出活動(dòng)要求：
（1）不能和小伙伴搶花片，并保持地面的`整潔。
�。�2）可以用你自己喜歡的顏色來拼。
�。�3）也可以和小伙伴一起完成作品。
4、幼兒拼插，教師在旁指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒配色的能力。
5、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
中班游戲教案《飛機(jī)》 6
環(huán)境材料：
各種建構(gòu)區(qū)的材料
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、發(fā)展空間意識(shí)。
3、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力。
4、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。
5、讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
游戲規(guī)則：
1、可以用老師所提供的各種各樣的材料來搭建飛機(jī)。
2、飛機(jī)的形狀可以由幼兒自由想象。
3、會(huì)按收拿玩具的'規(guī)則進(jìn)行。
游戲指導(dǎo)：
1、創(chuàng)造性地使用材料。
2、啟發(fā)幼兒為飛機(jī)增設(shè)多種部件、功能。
3、友好地合作。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
中班游戲教案《飛機(jī)》 7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和相關(guān)概念；
2、學(xué)習(xí)利用幾何圖形和材料來制作飛機(jī)模型；
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和功能；
2、制作飛機(jī)模型的基本步驟；
3、材料的運(yùn)用和創(chuàng)意。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、 PowerPoint課件及投影儀；
2、飛機(jī)和飛行器的圖片或模型；
3、不同材料，如紙板、紙張、膠水、剪刀等。
四、教學(xué)過程：
Step 1導(dǎo)入和激發(fā)興趣（10分鐘）
1、展示一張飛機(jī)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從中了解飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和功能；
2、提出問題：你知道飛機(jī)是如何飛行的嗎？請(qǐng)簡要說明；
3、邀請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)于飛機(jī)的猜想和認(rèn)識(shí)。
Step 2了解飛機(jī)結(jié)構(gòu)和概念（15分鐘）
1、通過PPT以及其他資源，介紹并講解飛機(jī)的航空原理和結(jié)構(gòu)，包括機(jī)翼、機(jī)身、尾翼等；
2、與學(xué)生互動(dòng)，幫助學(xué)生理解飛行器的各個(gè)部分的功能以及它們對(duì)飛行的影響；
3、引導(dǎo)學(xué)生思考和討論：飛機(jī)結(jié)構(gòu)中的哪個(gè)部分最重要？為什么？
Step 3制作飛機(jī)模型（30分鐘）
1、引導(dǎo)學(xué)生使用紙板、紙張、膠水和剪刀等材料，按照指導(dǎo)手冊(cè)或?qū)嵨飿影宓囊螅谱髯约旱娘w機(jī)模型；
2、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，可以改造設(shè)計(jì)、添加裝飾等；
3、讓學(xué)生在制作過程中體會(huì)到飛機(jī)結(jié)構(gòu)的重要性和每個(gè)部件的功能。
Step 4分享和展示（15分鐘）
1、鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)或個(gè)人完成制作后，互相展示自己的飛機(jī)模型；
2、學(xué)生可以分享他們的設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)意以及遇到的問題和解決辦法；
3、學(xué)生們可以對(duì)彼此的設(shè)計(jì)提出建議和改進(jìn)意見。
Step 5 總結(jié)和反思（10分鐘）
1、邀請(qǐng)學(xué)生一起總結(jié)關(guān)于飛機(jī)結(jié)構(gòu)的知識(shí)點(diǎn)；
2、提出問題：你在制作飛機(jī)模型的.過程中遇到了什么問題？怎樣解決的？
3、引導(dǎo)學(xué)生思考：你認(rèn)為在制作模型的時(shí)候，哪一個(gè)部件最關(guān)鍵？為什么？
五、擴(kuò)展活動(dòng)：
1、邀請(qǐng)專業(yè)人士或航空愛好者來給學(xué)生作講座，分享關(guān)于飛機(jī)結(jié)構(gòu)和飛行原理的專業(yè)知識(shí)和體驗(yàn)；
2、組織學(xué)生進(jìn)行飛機(jī)模型的比賽，評(píng)選最具創(chuàng)意、最符合飛行原理等方面的模型；
3、鼓勵(lì)學(xué)生制定更多的設(shè)計(jì)規(guī)則，設(shè)計(jì)并制作不同類型的飛機(jī)模型，探索不同結(jié)構(gòu)對(duì)飛行性能的影響。
六、教學(xué)反思：
通過這樣一個(gè)飛機(jī)結(jié)構(gòu)游戲教案，學(xué)生在制作飛機(jī)模型的過程中，不僅可以了解飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和功能，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和合作精神。這種親身參與的學(xué)習(xí)方式，不僅能增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶，還能激發(fā)他們對(duì)航空科學(xué)的興趣，激發(fā)他們的求知欲望。同時(shí)也鼓勵(lì)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
中班游戲教案《飛機(jī)》 8
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，包括機(jī)翼、機(jī)身、機(jī)尾和發(fā)動(dòng)機(jī)等的組成和作用。
2、了解飛機(jī)的穩(wěn)定性和操縱性，以及影響它們的因素。
3、學(xué)會(huì)使用模擬軟件制作飛機(jī)模型和進(jìn)行模擬飛行。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和作用。
2、飛機(jī)的穩(wěn)定性和操縱性。
3、模擬軟件的使用和飛行模擬。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、飛機(jī)的制作和裝配。
2、航空力學(xué)的理論和模擬軟件的使用。
四、教學(xué)方法
1、案例分析法：通過分析實(shí)際的飛機(jī)結(jié)構(gòu)和模型，讓學(xué)生了解到它們的組成和作用。
2、模擬實(shí)驗(yàn)法：通過使用模擬軟件進(jìn)行飛行模擬，讓學(xué)生親身感受到飛機(jī)的穩(wěn)定性和操縱性。
3、交互式授課法：通過與學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中，提高教學(xué)效果。
五、教學(xué)內(nèi)容
1、飛機(jī)結(jié)構(gòu)和作用：講解飛機(jī)的機(jī)翼、機(jī)身、機(jī)尾和發(fā)動(dòng)機(jī)等的組成和作用，并通過實(shí)物模型的展示進(jìn)行說明。
2、航空力學(xué)理論：講解飛機(jī)的空氣動(dòng)力學(xué)、控制理論和穩(wěn)定性分析等基礎(chǔ)理論，讓學(xué)生了解飛機(jī)的穩(wěn)定性和操縱性及其影響因素。
3、模擬軟件使用：講解模擬軟件的使用方法和操作技巧，并通過實(shí)際操作演示模擬飛行的過程。
4、模型制作和飛行模擬：讓學(xué)生利用模擬軟件進(jìn)行飛機(jī)模型的制作和裝配，并進(jìn)行模擬飛行的實(shí)驗(yàn)。
六、教學(xué)過程
1、飛機(jī)結(jié)構(gòu)和作用
�。�1）通過實(shí)物模型的展示，講解飛機(jī)的機(jī)翼、機(jī)身、機(jī)尾和發(fā)動(dòng)機(jī)等的組成和作用，并進(jìn)行解釋。
（2）讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)回顧和問題討論，加深對(duì)飛機(jī)結(jié)構(gòu)和作用的了解和認(rèn)識(shí)。
2、航空力學(xué)理論
（1）講解飛機(jī)的空氣動(dòng)力學(xué)、控制理論和穩(wěn)定性分析等基礎(chǔ)理論。
�。�2）通過案例分析和模擬實(shí)驗(yàn)的方式，讓學(xué)生深入理解飛機(jī)的`穩(wěn)定性和操縱性，以及影響它們的因素。
3、模擬軟件使用
（1）講解模擬軟件的使用方法和操作技巧。
（2）通過實(shí)際操作演示模擬飛行的過程，讓學(xué)生感受到模擬軟件的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
4、模型制作和飛行模擬
�。�1）讓學(xué)生利用模擬軟件進(jìn)行飛機(jī)模型的制作和裝配。
�。�2）通過模擬飛行的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解飛機(jī)的結(jié)構(gòu)、作用和穩(wěn)定性，進(jìn)一步加深對(duì)航空力學(xué)理論的理解和認(rèn)識(shí)。
七、教學(xué)評(píng)估
1、課堂測驗(yàn)：通過對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行檢測和測評(píng)，加深對(duì)飛機(jī)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定性和操縱性的了解。
2、模擬實(shí)驗(yàn)：通過學(xué)生的實(shí)際操作和模擬飛行實(shí)驗(yàn)，對(duì)其學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。
3、 總結(jié)報(bào)告：在教學(xué)結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，對(duì)所學(xué)知識(shí)和操作技能進(jìn)行總結(jié)和歸納。
八、教學(xué)資源
1、實(shí)物模型：飛機(jī)實(shí)物模型、部件模型等。
2、電腦模擬軟件：飛機(jī)模擬軟件、控制軟件等。
3、實(shí)驗(yàn)設(shè)備：計(jì)算機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等。
九、教學(xué)建議
1、通過案例分析和模擬實(shí)驗(yàn)的方式，讓學(xué)生深入理解航空力學(xué)理論，從而提高課程的實(shí)用性和應(yīng)用性。
2、在教學(xué)過程中注重與學(xué)生間的互動(dòng)和交流，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中，從而提高教學(xué)效果。
3、在課后安排作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的鞏固和復(fù)習(xí)，同時(shí)對(duì)其學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。
中班游戲教案《飛機(jī)》 9
設(shè)計(jì)意圖：
在日常的體育活動(dòng)中，幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作中，幼兒的身體協(xié)調(diào)性不夠靈活，興趣也不是很高，甚至在學(xué)習(xí)過程中注意力不集中。后來我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)紙飛機(jī)有著一種特殊的愛好，于是針對(duì)這些情況，我設(shè)計(jì)開展了以投紙飛機(jī)來增加幼兒對(duì)"投擲"的興趣。
為止，在本次教學(xué)活動(dòng)中，我引用了"嘗試探索教學(xué)法——先通過嘗試探索，后講動(dòng)作要點(diǎn)"，先讓幼兒在活動(dòng)自主探索思考，自主總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，后通過對(duì)別的幼兒的觀察，進(jìn)行修改調(diào)整，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過自主探索，嘗試投擲紙飛機(jī)的正確方法，初步學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。
2、能遵守活動(dòng)規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)肩上揮臂動(dòng)作。
難點(diǎn)：嘗試各種方法將紙飛機(jī)投的更遠(yuǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手紙飛機(jī)一個(gè)。
2、背景音樂、活動(dòng)音樂《造飛機(jī)》。
3、活動(dòng)場地布置，場邊準(zhǔn)備幾張桌子（為幼兒操作準(zhǔn)備）。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
1、進(jìn)入場地前。
——師：今天，陳老師和小朋友們一起來做小飛機(jī)，現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備起飛啦！
——（播放進(jìn)場音樂）2、進(jìn)場后。
——帶領(lǐng)幼兒開"小飛機(jī)"繞場，進(jìn)入活動(dòng)場地。
——師：現(xiàn)在我們飛過高山（惦著腳走）——飛過大草原（半蹲著飛）——穿過大峽谷（側(cè)著飛）——來到飛機(jī)場（找到小圓點(diǎn)）。
——師：現(xiàn)在請(qǐng)每架小飛機(jī)停在小圓點(diǎn)上不動(dòng)。
——師：小飛機(jī)們都很神氣，現(xiàn)在一起跟著陳老師來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！
——播放準(zhǔn)備音樂《造飛機(jī)》。
二、基本部分。
1、引出活動(dòng)。
——師：我們都玩過紙飛機(jī)，請(qǐng)你告訴老師你是怎么玩紙飛機(jī)的。
——幼：我是這樣玩的…先…再…（如果這里幼兒沒有玩過紙飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，可以詢問幼兒"你們覺得紙飛機(jī)可以怎么玩"）——師：今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一些紙飛機(jī)，我們一起來試一試，玩一玩。
——將準(zhǔn)備好的紙飛機(jī)發(fā)給幼兒。
2、幼兒自主探索嘗試將紙飛機(jī)投的遠(yuǎn)。
——幼兒嘗試各種投紙飛機(jī)的動(dòng)作，教師仔細(xì)觀察。
——（幼兒集合排成兩排，面對(duì)面）師：剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友在投擲紙飛機(jī)的`時(shí)候，有的投擲的很遠(yuǎn)，有的投擲的很近，想一想，這是怎么回事？
——師：老師請(qǐng)剛才投的遠(yuǎn)的小朋友上來飛一飛。我們看一看他是怎么飛的。（請(qǐng)那些飛得遠(yuǎn)的個(gè)別幼兒示范，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察：他（她）是怎樣投的？"）——師：咦！你們有沒有發(fā)現(xiàn)他們的身體動(dòng)作是怎么樣的？
——師：哦，原來是因?yàn)槲覀兺都堬w機(jī)的動(dòng)作不準(zhǔn)確，所以有些紙飛機(jī)就飛的不是很遠(yuǎn)、很好。
——教師引出動(dòng)作要點(diǎn)：向前邁左腿，右手拿紙飛機(jī)，用力向前上方用力投出。
——師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著陳老師來做一做動(dòng)作吧。注意了哦，不要不把你的紙飛機(jī)飛出去哦！
3、幼兒仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)教師投紙飛機(jī)的動(dòng)作，并嘗試第二次投紙飛機(jī)。
三、游戲比賽。（5-10分鐘）1、小小飛行員。
2、教師示范講解游戲規(guī)則，幼兒分成黃、綠兩組游戲，要求遵守游戲規(guī)則。
——玩法：在活動(dòng)場地的前面有二條不同顏色的線，分別代表著不同的分?jǐn)?shù)。如果你的飛機(jī)飛過最遠(yuǎn)的線，就可得到二分；飛過最近的線但沒飛過最遠(yuǎn)的線則可得一分；飛機(jī)未達(dá)到線的不得分。
——幼兒進(jìn)行分組比賽（第一次每組分少數(shù)幼兒逐個(gè)比賽；第二次全組共同參與）。
——師：我們都是能干的飛行員，現(xiàn)在我們就要起飛回家了。你們準(zhǔn)備好了嗎？
中班游戲教案《飛機(jī)》 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解飛機(jī)結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)件與組成；
2、學(xué)習(xí)分析和解決與飛機(jī)結(jié)構(gòu)相關(guān)的問題；
3、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作與集體智慧。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和組成；
2、掌握分析和解決飛機(jī)結(jié)構(gòu)相關(guān)問題的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生如何結(jié)合理論知識(shí)與實(shí)踐操作進(jìn)行創(chuàng)新、思考和解決問題。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、 PPT教學(xué)文稿；
2、飛機(jī)模型；
3、相關(guān)書籍與圖示；
4、學(xué)生小組、
五、教學(xué)內(nèi)容與步驟：
1、導(dǎo)入（5分鐘）
通過播放飛機(jī)起飛和降落的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)飛機(jī)結(jié)構(gòu)的興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，如：飛機(jī)是如何起飛和降落的？飛機(jī)的結(jié)構(gòu)是如何支持起飛的？
2、理論學(xué)習(xí)（15分鐘）
通過PPT演示飛機(jī)的基本構(gòu)件和組成，如機(jī)翼、機(jī)身、機(jī)尾、起落架等，并講解其功能和作用。
3、實(shí)踐操作（30分鐘）
將學(xué)生分為小組，在每個(gè)小組中分發(fā)一架飛機(jī)模型和相關(guān)的材料，如號(hào)角、紙板、膠帶等。要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并制作一架能夠飛行的飛機(jī)模型。
4、小組展示和討論（20分鐘）
每個(gè)小組展示其制作的飛機(jī)模型，并解釋其構(gòu)造和設(shè)計(jì)理念。其他小組成員提出問題、建議和改進(jìn)方案。
5、 總結(jié)與延伸（10分鐘）
教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并與學(xué)生討論飛機(jī)結(jié)構(gòu)的'改進(jìn)和創(chuàng)新。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步思考如何改進(jìn)自己制作的飛機(jī)模型，讓其更加穩(wěn)定和順利地飛行。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)：
通過小組展示和討論，教師對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作和思考能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予及時(shí)的肯定和指導(dǎo)。同時(shí)，教師也可鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)進(jìn)一步探索和研究飛機(jī)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)。
七、拓展與提升：
可以邀請(qǐng)專業(yè)人士或航空公司的工程師來講解飛機(jī)結(jié)構(gòu)和航空工程，學(xué)生可以進(jìn)行現(xiàn)場參觀和實(shí)踐操作，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)飛機(jī)結(jié)構(gòu)的理解和認(rèn)知。
八、教學(xué)反思：
本節(jié)課通過游戲教學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力，并鍛煉其團(tuán)隊(duì)合作與集體智慧。教學(xué)內(nèi)容既豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，又增加了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。同時(shí)，學(xué)生通過制作飛機(jī)模型的過程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
中班游戲教案《飛機(jī)》 11
教學(xué)目標(biāo)
1、了解飛機(jī)的基本形狀特征，豐富幼兒對(duì)飛機(jī)種類款式的知識(shí)。
2、激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
教學(xué)過程
1、引入部分。以謎語引入，引起幼兒興趣。
�、俳處煟盒∨笥褌儯裉炖蠋熞o大家猜個(gè)謎語，大家想不想猜呀？現(xiàn)在認(rèn)真的聽老師念哦：大鳥大鳥天上飛，許多人兒裝肚里，長長翅膀飛的快，人人平安把家還。
�、诮處煟盒∨笥褌冋媛斆�，謎底就是飛機(jī)，誰能舉手告訴老師，飛機(jī)是什么樣子的？它有什么作用？老師不是讓你們把自己喜歡的飛機(jī)玩具帶來嗎？現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來，然后回到座位上，認(rèn)真的.看看飛機(jī)是啥樣子的，等下老師要請(qǐng)小朋友來告訴老師。老師這里啊還有很多種飛機(jī)的圖片。小朋友來看一看。
2、講解示范。
師：今天老師要讓小朋友拼飛機(jī)，哪個(gè)小朋友可以告訴老師飛機(jī)身上有哪些部分？老師這里有分解好的飛機(jī)，老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來把他們拼成一架飛機(jī)，其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的。對(duì)不對(duì)？
老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料，你們想用什么材料來拼飛機(jī)呢？老師這里有個(gè)拼好的飛機(jī)，小朋友們可以看一看，這是直升飛機(jī)。
3、提出要求
在拼構(gòu)時(shí)，不要爭搶材料，大家要想想怎么安排，學(xué)會(huì)謙讓。拼出的飛機(jī)要牢固。結(jié)實(shí)�？凑l拼的飛機(jī)和別人不同，老師更喜歡。
4、幼兒建構(gòu)教師指導(dǎo)
教師可以對(duì)一些能力差的幼兒進(jìn)行幫助，重點(diǎn)指導(dǎo)：有些幼兒的飛機(jī)無法站立，教師引導(dǎo)他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對(duì)一些能力好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī)，直升機(jī)等。
5、結(jié)束部分
欣賞幼兒拼插作品，老師看小朋友拼的飛機(jī)都很漂亮，向你的好朋友介紹一下你設(shè)計(jì)的是什么飛機(jī)。
教學(xué)反思
我覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對(duì)事物也有自己的感受，有自己的體驗(yàn)，有自己的選擇，我們應(yīng)該尊重他們，滿足他們。民主、自由、寬松、愉悅的環(huán)境也應(yīng)該造就一群聰明可人的、歡快活潑的小朋友，這不正是我們所希望的嗎？只有讓孩子民主、自由地成長，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂教學(xué)環(huán)境才能活而不亂，張揚(yáng)個(gè)性，有自己的思維方式，自己的奇思妙想。但是，我還是忽略了一點(diǎn)，雖然孩子有自己的一些想法，但是他們還是不能有一個(gè)更全面的認(rèn)知，在搭飛機(jī)的時(shí)候應(yīng)該多給那些后進(jìn)的孩子一些指導(dǎo)，我和孩子們的互動(dòng)還是少了一點(diǎn)。如果在讓我上這一堂課，我會(huì)在孩子對(duì)飛機(jī)的認(rèn)知上再加深一些，多給予一些想象的空間和動(dòng)手操作等方面的引導(dǎo)和幫助。
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