中班音樂(lè)教案《昆蟲音樂(lè)會(huì)》

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的中班音樂(lè)教案《昆蟲音樂(lè)會(huì)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)看圖譜表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏型。

　　2、初步嘗試聽旋律拍出簡(jiǎn)單的節(jié)奏型。

　　3、嘗試用樂(lè)器演奏簡(jiǎn)單的節(jié)奏型。

　　4、對(duì)器樂(lè)演奏活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并喜歡演奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒對(duì)螳螂、蟋蟀的外形特征及叫聲有基本的認(rèn)識(shí)和了解。

　　2、《昆蟲音樂(lè)會(huì)》教學(xué)掛圖、音樂(lè)CD。

　　3、節(jié)奏圖譜一張，打擊樂(lè)器：木沙鈴、沙錘、沙蛋若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師播放圖片，創(chuàng)設(shè)游戲情景，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　森林里面要舉辦一場(chǎng)隆重的昆蟲音樂(lè)會(huì)，有很多昆蟲都要來(lái)參加，你覺得會(huì)有哪些昆蟲會(huì)來(lái)呢？

　　2、教師出示三種旋律及節(jié)奏型，以螳螂、蟋蟀、及蝗蟲三種昆蟲依次出場(chǎng)為線索，引導(dǎo)幼兒分別認(rèn)識(shí)三種不同的`節(jié)奏型，并能夠用身體進(jìn)行表現(xiàn)：

　�。�1）教師哼唱旋律，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜用踏腳的方式表現(xiàn)節(jié)奏型XXXX︳XXX—︳，并跟隨樂(lè)曲旋律表現(xiàn)。

　　（2）教師哼唱旋律，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜用拍手的方式表現(xiàn)節(jié)奏型XXX—︳XXX—︳，并跟隨樂(lè)曲旋律表現(xiàn)。

　　（3）教師哼唱旋律，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜模仿蟋蟀的叫聲表現(xiàn)節(jié)奏型XXXXXX︳XX— — —︳，并跟隨音樂(lè)旋律表現(xiàn)。

　　3、播放《昆蟲音樂(lè)會(huì)》樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜用身體動(dòng)作連貫的表現(xiàn)不同的節(jié)奏型。

　　4、嘗試學(xué)習(xí)用樂(lè)曲進(jìn)行演奏。

　�。�1）逐一出示沙蛋、沙錘、木沙鈴，介紹樂(lè)器，分發(fā)樂(lè)器，讓幼兒嘗試探索樂(lè)器的使用方法。

　　（2）教師用指令、哼唱旋律帶領(lǐng)幼兒嘗試演奏樂(lè)器。

　�。�3）播放樂(lè)曲，教師帶領(lǐng)幼兒演奏樂(lè)曲。

　　（4）播放樂(lè)曲，帶領(lǐng)幼兒看教師指揮演奏樂(lè)曲。

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