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小班區(qū)域游戲教案及教學反思《我愛我家》

時間:2021-09-22 16:52:10 教案 我要投稿

小班區(qū)域游戲教案及教學反思《我愛我家》

  作為一名人民教師,我們的工作之一就是教學,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那么你有了解過教學反思嗎?下面是小編收集整理的小班區(qū)域游戲教案及教學反思《我愛我家》,希望能夠幫助到大家。

小班區(qū)域游戲教案及教學反思《我愛我家》

  游戲目標:

  1.在游戲情境中積極主動地學習生活技能.有初步的自我服務意識以及幫助家人收拾房間的愿望。

  2.能按照標記以及自己的游戲經(jīng)驗對物品進行歸類擺放,學習自主收拾整理.初步養(yǎng)成收拾物品的習慣。

  3.學習自己拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子以及疊衣服和褲子的生活技能.

  4.學習選擇用合適的夾子來晾衣服、褲子、手套、襪子等,了解生活中多種夾子的用途,并懂得成雙成對的概念。

  游戲材料:

  1.創(chuàng)設娃娃家的生活場景:臥室、客廳、廚房、餐廳、淋浴房、小院子等。在各個區(qū)域明顯的地方貼上標記.以便幼兒自主學習整理收拾.將物品歸類擺放。

  2.自制衣服收納盒、小衣柜、洗衣機、冰箱、櫥柜等。

  3.邀請家長一起收集幼兒的小衣服、褲子、襪子、鞋子、鞋盒、手套、晾衣夾(塑料夾、木頭夾、圓形晾衣夾、褲夾、衣服撐、被夾)等。

  4.自制小衣服(上面縫有紐扣、拉鏈、撳紐、帶子)、自制小圍裙。

  5.鞋架、浴簾、洗澡盆等。

  游戲過程:

  1.第一階段

  (1)娃娃肚子餓了——做飯并喂娃娃吃飯

  幼兒在廚房快樂地擺弄小勺子、小鏟子給娃娃吃飯,并在做完飯后按標記收拾廚房用具。學習用勺子、筷子喂寶寶吃飯;學習用奶瓶給娃娃沖奶、喂奶。

  (2)學習拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子的生活技能

  通過操作桌面的小衣服材料,學習自己拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子的生活技能。

  (3)幫娃娃疊衣服——學習疊衣服以及褲子的技能

  通過看圖示、念兒歌練習疊衣服以及褲子的技能。

  2.第二階段

  (1)幫娃娃洗澡

  幫娃娃脫衣服.做好娃娃洗澡前的準備工作:學習幫娃娃洗澡。洗身體時用沐浴液、沐浴球,洗頭發(fā)時用洗發(fā)液:為娃娃洗完澡后.及時幫娃娃穿上衣服,再幫娃娃梳頭發(fā)、搽面霜等。

  (2)幫娃娃兜尿不濕、哄娃娃睡覺等。

  在圖示等方法的幫助下學習幫娃娃兜尿不濕的方法.哄娃娃睡覺等。

  3.第三階段

  (1)幫娃娃洗衣服、晾衣服

  學習選擇用合適的夾子來晾衣服、褲子、手套、襪子等,了解生活中多種夾子的用途.并懂得成雙成對的概念。

  (2)“今天是打掃日”——整理收拾房間

  能按照標記及自己的游戲經(jīng)驗將娃娃家雜亂的物品歸類擺放,學習自主收拾整理。如將襪子放在專門放襪子的網(wǎng)格收納盒中.并按標記將爸爸媽媽以及寶寶的襪子分開收納等。

  游戲規(guī)則:

  1.愛護每一樣游戲材料.能做到輕拿輕放。

  2.游戲結(jié)束后,材料還原。

  3.換一種材料玩之前.先把未用的.材料放回原處。

  游戲反思:

  1.第一階段教師的主要職責是通過創(chuàng)設娃娃家真實溫馨的情境引導幼兒喜歡來生活坊參與游戲.并通過提供桌面的小衣服材料、圖示、教念兒歌等多種方法引導幼兒學習拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子以及疊衣服褲子的生活技能。

  2.在第二階段中教師通過創(chuàng)設淋浴房的情境.引導幼兒把在第一階段中學習的生活技能進行鞏固和運用.并新增尿不濕等材料吸引幼兒參與游戲的興趣.豐富游戲情節(jié)。

  3.在第三階段教師創(chuàng)設小院子的陽臺情境.投放多種晾衣夾引導幼兒學習晾衣服:投放網(wǎng)格收納盒等材料引導幼兒學習分類、收納。在此基礎上提出“今天是打掃日”的活動主題.將所有物品雜亂擺放.引導幼兒按照標記以及自己的游戲經(jīng)驗將物品歸類擺放。

  4.在以上階段中.教師應尊重幼兒自主選擇游戲的要求.并在此基礎上根據(jù)幼兒的差異進行有意的調(diào)整.如孩子還不能達到第三階段的能力要求.教師可降低要求鼓勵她進行第一階段或第二階段的游戲內(nèi)容。

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