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中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動(dòng)物瓶》

時(shí)間:2021-09-22 16:51:18 教案 我要投稿

中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動(dòng)物瓶》

  身為一名剛到崗的人民教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,那么問題來了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動(dòng)物瓶》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動(dòng)物瓶》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、正確感知比6少的數(shù)量,理解數(shù)的意義。

  2、有良好的操作習(xí)慣,能積極地與材料互動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  塑料空瓶若干,赤豆、數(shù)字卡、圓點(diǎn)卡、動(dòng)物圖卡、背景圖、大瓶子

  活動(dòng)過程

  (一)開火車游戲,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

  老師手拿點(diǎn)子、數(shù)字、動(dòng)物卡片,和孩子們進(jìn)行問答游戲

  師:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開?(隨機(jī)出示6以內(nèi)的點(diǎn)卡、數(shù)卡)

  幼:嘿嘿,我的火車ж點(diǎn)開。

  師:嘿嘿,來了幾位小客人?(出示動(dòng)物卡)

  幼:嘿嘿,來了ж位小客人。

  (二)通過看看說說,理解數(shù)字“6”的意義

  師:嗚嗚,火車開到了數(shù)字城(出示背景圖,拿出數(shù)字6)看,數(shù)字6來迎接我們了,6可以表示什么?6也可以表示這個(gè)動(dòng)物瓶上的6只小刺猬,6只小刺猬可以用幾個(gè)圓點(diǎn)來表示?請一幼兒上來選出6個(gè)圓點(diǎn)的卡片貼在數(shù)字瓶上。

  (三)親自實(shí)踐,感知比6少的數(shù)量

  1、自由探索做動(dòng)物瓶

  (1)要求找出比6少的動(dòng)物卡貼在瓶身上。

  (2)幼兒集中交流,將幼兒探索的結(jié)果用圓點(diǎn)表示出來。

  (3)師生總結(jié):比6個(gè)圓點(diǎn)少的'有5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)、1個(gè)。

  2、再次操作,進(jìn)一步感知比6少的數(shù)量

  請小朋友介紹自己的瓶上貼了幾只小動(dòng)物,為什么?這些動(dòng)物瓶上的數(shù)量可以用哪幾個(gè)數(shù)字來表示?請小朋友把它貼在點(diǎn)卡左邊。

  (四)將數(shù)字、實(shí)物、圖卡對應(yīng)匹配

  師:小朋友做的動(dòng)物瓶真漂亮,豆寶寶看見了,心里可喜歡呢。它們想住在動(dòng)物瓶里,你們愿意嗎?那我們一起來幫豆寶寶搬家吧,但是要看仔細(xì)瓶上有幾只小動(dòng)物就住幾個(gè)豆寶寶,不能多住也不能少住。(出示一個(gè)動(dòng)物瓶,請小朋友觀察動(dòng)物數(shù)量,然后說應(yīng)該住幾個(gè)豆寶寶,老師操作放入相應(yīng)數(shù)量的豆寶寶)豆寶寶住在里面好開心,天冷了,趕快把它關(guān)好門,再貼上一個(gè)門牌號,應(yīng)該貼數(shù)字幾呢?請幼兒選一數(shù)字貼在瓶蓋上。

  幼兒操作:根據(jù)動(dòng)物瓶身上的動(dòng)物數(shù)量放入相應(yīng)數(shù)量的豆寶寶,并在瓶蓋上貼上數(shù)字,然后集體檢查個(gè)別幼兒的操作結(jié)果。

  (五)游戲:數(shù)字寶寶找朋友

  每個(gè)小朋友拿一個(gè)自己喜歡的數(shù)字拿在手里,記住自己是數(shù)字幾,由數(shù)字6開始按比自己小1的順序找朋友,找到新的朋友排在前面,繼續(xù)找新朋友,按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列小車廂。

  師:“嗚――我的火車要開了,小小車廂快快來。”師幼開火車出活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思

  幼兒是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者,課堂上幼兒唱“主角”,教師只是一個(gè)“配角”,把時(shí)間和空間都留給幼兒進(jìn)行思考、探究、交流,關(guān)注幼兒在學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)出來的情感、態(tài)度、思維等方面;顒(dòng)穿插游戲或組織一些有趣的活動(dòng),讓幼兒在愉快的活動(dòng)氛圍中得到提高。

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