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大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《現(xiàn)代交通工具》

時(shí)間:2021-09-22 16:39:57 教案 我要投稿

大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《現(xiàn)代交通工具》

  身為一名到崗不久的老師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《現(xiàn)代交通工具》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《現(xiàn)代交通工具》

  目標(biāo):

 、睂(duì)現(xiàn)代通訊工具感興趣,有創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。

 、舶l(fā)展觀察、比較的能力和語言表演能力。

  準(zhǔn)備:

  電話機(jī)、手機(jī)、子母電話機(jī)、教師名片。

  電視機(jī)、攝像機(jī)、實(shí)物投影儀、大屏幕、射屏儀。

  過程:

 、蓖ㄟ^觀察比較,了解電話機(jī)、手機(jī)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

 、乓稣n題:

 。ù蠹易ê,電話鈴聲響起)教師去接電話,然后告訴小朋友,新馨花園幼兒園的`小朋友請(qǐng)你們?nèi)プ隹汀?/p>

  (手機(jī)鈴聲響起)誰愿意接著個(gè)電話?電話里告訴你什么?

  提問:第一個(gè)電話是用什么接聽的?第二個(gè)電話又是用什么接聽的?

 、票容^電話機(jī)和手機(jī)的相同與不同之處。

  請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,電話機(jī)和手機(jī)有什么相同的地方又有什么不同的地方。(小朋友可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友)

  教師小結(jié):電話機(jī)和手機(jī)都有數(shù)字按鍵和其他功能鍵,都能打電話和接聽電話,但手機(jī)是一種移動(dòng)電話,它沒有電話線,它是靠天線發(fā)射和接受聲音和各種信息的,可以隨身攜帶,比一般電話機(jī)更方便。

 、哺鶕(jù)已有經(jīng)驗(yàn),讓幼兒回憶、講述電話機(jī)、手機(jī)的使用方法,了解其用途。

 、拍銈兇蜻^電話嗎?你是怎樣打電話的?(打電話或手機(jī)時(shí)都要先撥對(duì)方號(hào)碼。)

 、颇憬o誰打過電話?為什么事情打電話?(親人問候、聯(lián)系朋友、請(qǐng)假、遇急事通知?jiǎng)e人等)

 、沁有什么特殊情況也需要打電話?(報(bào)警110、火警119、查電話114、查時(shí)間117、天氣預(yù)報(bào)121等)

 、认筮@些緊急電話能隨便打嗎?為什么?

 、沉私馄渌ㄓ嵐ぞ,擴(kuò)大幼兒知識(shí)面。

  ⑴你們還見過或打過哪些電話?(幼兒講述后看錄像)

 、瞥擞秒娫捄蛣e人聯(lián)系外還有什么工具也能使我們相互聯(lián)系,把消息告訴其他人?(幼兒講述后看錄像)

  ⑶這些東西都是干什么用的?

 、人鼈兘o我們的生活、工作帶來了什么好處?(方便、傳遞消息速度快)

 、醇ぐl(fā)幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。

  科學(xué)家們可真聰明,發(fā)明了這么多的通訊工具,我們小朋友也來做個(gè)小小發(fā)明家,你想設(shè)計(jì)什么通訊工具?

  時(shí)間不早了,你可以把你的發(fā)明用各種通訊工具告訴我們。這是我的電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、傳真號(hào)和e-mail地址,我等著你們的發(fā)明哦!

  活動(dòng)反思:

  隨著我們生活水平的提高,越來越多的交通工具涉入我們的生活。孩子對(duì)各種車輛有一定的了解,為了讓孩子展開想象的翅膀,我們讓讓孩子對(duì)交通工具進(jìn)行大膽設(shè)計(jì),進(jìn)行大膽改造和想象,從而發(fā)展孩子的的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

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