中班音樂優(yōu)秀教案《小樹葉》
作為一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的中班音樂優(yōu)秀教案《小樹葉》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
①學會唱歌曲《小樹葉》,準確把握節(jié)奏。
、诹私獯呵飪蓚季節(jié)樹葉的變化,對大自然季節(jié)變化有初步的了解。
③感受春天小樹葉打扮樹媽媽的喜悅,秋天離開樹媽媽的悲傷,增加情緒情感體驗。
活動重點:學唱歌曲《小樹葉》。
活動難點:理解歌曲中的情感變化。
活動準備:春、秋兩季大樹的圖片、歌曲《小樹葉》簡譜。
活動過程:
一、圖片導入,樹葉的變化
教師展示兩幅不同季節(jié)的大樹圖片,讓幼兒觀察圖片內容,發(fā)現(xiàn)不同之處。
師:我們看到了兩幅圖片,哪一幅是春天,哪一幅是秋天呢?你是通過什么發(fā)現(xiàn)的?
幼兒討論回答后,教師總結:春天小樹葉是綠色的,到了秋天小樹葉成了黃色的.,掉落在地上。
二、教師范唱,幼兒欣賞歌曲
教師彈唱歌曲,讓幼兒繼續(xù)停留在春秋小樹葉變化之中。從上一環(huán)節(jié)的看到這一環(huán)節(jié)的聽,相互聯(lián)系,相互促進。
三、熟記歌詞內容,理解歌曲情感
我們的小樹葉啊,春天就冒出小嫩芽,越長越大,她們開開心心的長滿了整個大樹,把樹媽媽打扮的漂漂亮亮的,可是小樹葉長啊長啊,長到秋天她就從綠色慢慢變成了黃色,變成黃色的時候,小樹葉就要離開樹媽媽了,因為到了這個時候她會被風婆婆帶到很遠的地方……
在了解了樹葉的四季變化之后,歌詞內容則相對簡單,只要教師與幼兒互動,反復練習則很快就能記住歌詞
四、學唱歌曲,反復練習
學唱歌曲,逐句學唱,反復練習,教師可以采用多種方式練習歌曲
五、表演唱
表演唱不僅是學習成效的檢測,更是幼兒學習成果的展示!
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