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大班優(yōu)秀社會(huì)教案《木耳營(yíng)養(yǎng)好》

時(shí)間:2021-09-22 16:22:50 教案 我要投稿

大班優(yōu)秀社會(huì)教案《木耳營(yíng)養(yǎng)好》

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大班優(yōu)秀社會(huì)教案《木耳營(yíng)養(yǎng)好》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1。了解黑木耳的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與烹調(diào)方法,體驗(yàn)親手調(diào)制食物的樂趣。

  2。品嘗木耳,嘗試接受平時(shí)不愛吃的食物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1。洗凈的黑木耳,調(diào)味品(鹽、醬油、胡椒粉、咖喱粉、洗凈切斷的香菜、碾成顆粒的熟花生等)。

  2。電飯煲等炊具,幼兒用的碗勺等。

  活動(dòng)過程

  一、知道黑木耳的食用價(jià)值。

  1、自由交談。

  ——教師:誰知道吃黑木耳對(duì)我們的身體有什么好處嗎?(引導(dǎo)幼兒交流自己的生活經(jīng)驗(yàn)。)

  2、介紹黑木耳的食用價(jià)值。

  ——教師:黑木耳被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家譽(yù)為"素中之葷"和"素中之王",它是各種葷素食品中含鐵量最高的。多吃黑木耳可以讓人少生病,讓我們的身體長(zhǎng)的棒棒的。平時(shí)我們應(yīng)該多吃一些對(duì)身體有益的食物。在潮濕、腐爛的樹木上能長(zhǎng)出這么有用的東西,大自然真是神奇呀!

  二、討論木耳的吃法。

  ——教師:黑木耳可真是個(gè)好東西呀!你吃過黑木耳嗎?你覺得味道如何?

  ——教師:你喜歡吃黑木耳嗎?是怎么燒制的?(引導(dǎo)幼兒大膽交流自己的生活經(jīng)驗(yàn)。)

  三、嘗試涼拌黑木耳,品嘗點(diǎn)心。

  1、教師煮黑木耳。

  ——教師:我們自己動(dòng)手來做一份木耳的點(diǎn)心吧!木耳要先在開水里煮一下。水是燙的.,我要輕輕地放進(jìn)去。(教師用電飯煲燙煮黑木耳。)

  2、了解各種調(diào)料。

  ——教師:我們來看看,桌上有些什么調(diào)料?是什么味道的?(幼兒辨別,也可請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗辨別。)——教師:你喜歡在黑木耳里放些什么調(diào)料?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好合理選擇調(diào)味品。)

  3、嘗試涼拌黑木耳。

  ——教師:請(qǐng)你來試一試,為自己涼拌一份好吃的黑木耳吧!(幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒注意不同口味的同伴的需要。)——教師:誰來說說自己這份涼拌黑木耳的味道如何,放了哪些調(diào)料?(引導(dǎo)幼兒互相交流與品嘗。)

  四、討論白木耳的吃法。

  ——教師:說到黑木耳,我們就常常會(huì)想起白木耳。白木耳可以這么吃呢?(引導(dǎo)幼兒交流經(jīng)驗(yàn)和大膽猜測(cè)。)——教師:請(qǐng)你們回家后和爸爸媽媽一起試試,然后和好朋友說說,你們家是怎么做白木耳點(diǎn)心的?味道怎樣?吃白木耳有什么好處?

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