幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《使兩組數(shù)量相等》
作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《使兩組數(shù)量相等》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用加1或去1的方法使兩組數(shù)量相等。
2、學(xué)習(xí)用觀察比較的方法,判斷數(shù)量之間的多少,一樣多。
【活動準(zhǔn)備】
1、森林背景圖、小狗圖卡、生日蛋糕圖卡各一張,小貓圖卡4張,小兔圖卡3張,小魚圖卡5張,胡蘿卜圖卡3張,數(shù)字卡片1-5。
2、兩組不相等數(shù)量實物圖三張,幼兒用書練習(xí)第12頁。
【活動過程】
1、以生日為情境,引出活動。
導(dǎo)入:今天是小狗的生日,他邀請了好朋友一起在森林里為他慶祝生日。我們來看看,都有誰來了?來了幾只呢?(出示小貓圖卡)
師:我們再來看看,還有誰來了?來了幾只呢?(出示小兔圖卡?)
2、通過看數(shù)字拍手游戲復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)字。
師:這么多好朋友都來了,小狗真開心,過生日之前,他要和好朋友們玩一個看數(shù)字拍手的游戲,小朋友們想不想和他們一起玩呢?老師出示一張數(shù)字卡,數(shù)字卡上是數(shù)字幾,我們就拍幾下手,拍的小候,我們的小嘴要說“數(shù)字幾,我拍幾下手”。
老師先出示數(shù)字1示范看數(shù)拍手游戲。
游戲開始:出示別的數(shù)字卡,讓幼兒根據(jù)出示的數(shù)字拍手。
3、通過給小狗過生日,知道去1或加1的方法,可以使兩組不同數(shù)量的物品相等。
師:小朋友們真棒,游戲做得非常好,F(xiàn)在生日就要開始了,小狗為他的好朋友準(zhǔn)備了他們愛吃的.食物。
我們先來看看為小貓準(zhǔn)備了什么?(出示小魚5只)
師:這是什么呢?有幾只?5只小魚。
師:那小朋友們看看小貓有幾只呢?4只小貓。
師:它們一樣多嗎?不一樣
師:誰多誰少呢?小魚多,小貓少。
師:小朋友看看多了幾只小魚呢?多了一只小魚。
師:那一只小貓只能吃一只小魚,多了一只小魚,小朋友來幫小狗想想辦法,怎么樣讓小魚的數(shù)量和小貓的一樣多?去掉一只小魚。
師:4只小貓,4只小魚,現(xiàn)在他們的數(shù)量一樣多了嗎?一樣多了。
師:我們再來看看小狗為小兔們準(zhǔn)備了什么美味的食物。(出示胡蘿卜兩根)
師:這是什么呢?有幾根呢?兩根胡蘿卜。
師:那小兔有幾只呢?三只小兔。
師:他們一樣多嗎?誰多誰少呢?不一樣。小兔多,胡蘿卜少。
師:胡蘿卜少了幾根呢?一根。
師:一只小兔要吃一根胡蘿卜,這邊才兩根,還有一只小兔沒有胡蘿卜。那小朋友再幫小狗想想辦法,要怎么樣才能讓每只小兔子都吃上一根胡蘿卜?加上一根胡蘿卜。
師:現(xiàn)在他們一樣多了嗎?一樣多了。
4、幼兒參與活動,鞏固用加1或去1的方法使兩組物品數(shù)量相等。
出示兩組不相等數(shù)量實物圖三張,請幼兒上前操作,對操作結(jié)果進(jìn)行點評。
5、小結(jié):當(dāng)兩組數(shù)量不相等的物品,他們之間多一個或者少一個的時候,我們可以用什么方法讓他們變成一樣多呢?加上一個或者去掉一個的方法可以讓他們變成一樣多。
師:我們這個活動就叫“使兩組數(shù)量相等”。
活動延伸:
指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書第12頁練習(xí)。鞏固用加1或者去1的方法讓兩組數(shù)量相等。
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