幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案《讓愛(ài)住我家》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案《讓愛(ài)住我家》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律，嘗試?yán)斫飧柙~的含義，體驗(yàn)歌曲和諧、溫馨的氛圍。
2、通過(guò)傾聽(tīng)音樂(lè)，感受家庭成員之間和睦相處的美好情感，教育幼兒懂得感恩。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：感受歌曲柔和、舒緩的旋律；難點(diǎn)：嘗試?yán)斫飧柙~的含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
讓愛(ài)住我家課件、音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
我們每個(gè)小朋友都有自己的家，家里都有誰(shuí)呢？你們愛(ài)自己的家嗎？小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們?yōu)榧易隽诵┦裁茨�？（幼兒自由回答）小結(jié)：我們小朋友非常愛(ài)自己的家，今天老師就為小朋友帶來(lái)一首歌叫：《讓愛(ài)住我家》，咱們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二、配幻燈片完整欣賞歌曲一遍，提問(wèn)：
這首歌曲的名字叫什么？（《讓愛(ài)住我家》）歌曲中都有誰(shuí)��？（爸爸、媽媽、姐姐、弟弟）聽(tīng)完這首歌，你們覺(jué)得這首歌怎么樣？好聽(tīng)嗎？（舒緩優(yōu)美的）聽(tīng)完這首歌，老師也覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)，并且感到很溫馨、很幸福。讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，在這首歌曲中哪些人唱歌了？他們唱到的愛(ài)是什么？
三、欣賞歌曲一遍，提問(wèn)：
小朋友，在這首歌曲里哪些人唱歌了？（姐姐、媽媽、爸爸）他們唱到的愛(ài)是什么呀？（幼兒自由回答）
四、分句欣賞。
（1）提問(wèn)："姐姐認(rèn)為愛(ài)是什么呢？（愛(ài)是不吵架，陪我一起玩耍。）幼兒自由說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)（配幻燈片），然后老師進(jìn)行清唱。
那你爸爸媽媽陪你一起玩嗎？玩！是呀！一家人相親相愛(ài)不吵架，還有媽媽爸爸陪我玩，真是太幸福了！"
�。�2）欣賞第二句提問(wèn)："那媽媽認(rèn)為愛(ài)是什么呢？（愛(ài)就是忍耐家庭所有煩雜）。幼兒自由說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)（配幻燈片），然后老師進(jìn)行清唱。
家里的事情特別多，媽媽每天都在忙家務(wù)活，這就是煩雜，可是媽媽從來(lái)不嫌煩，總是耐心的把家里收拾得干干凈凈，給我們做可口的飯菜，這就是媽媽的愛(ài)，讓我們覺(jué)得更舒服。"
�。�3）欣賞第三句提問(wèn)："那爸爸的愛(ài)是什么呢？（爸爸的愛(ài)就是付出讓家里什么都不缺。）幼兒自由說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)（配幻燈片），然后老師進(jìn)行清唱。
爸爸每天都為這個(gè)家拼命工作、賺錢，他雖然陪伴我們的少，但是只為了讓我們生活得更好，爸爸就是我們的依靠，有了爸爸的保護(hù)，我們的家會(huì)更加地平安、幸福。"（教師放最后一部分音樂(lè)）
�。�4）欣賞第四句。
小結(jié)：瞧，這就是幸福的一家，大家都在付出自己的愛(ài)，享受著別人的愛(ài)；愛(ài)就在你的家，愛(ài)就在我的家，愛(ài)就在我們的`家。
五、完整欣賞歌曲，教育幼兒懂得感恩。
現(xiàn)在我們就用自己的雙手為我們的家奉獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！
六、分組活動(dòng)，放背景音樂(lè)。
美工組：
目標(biāo)：通過(guò)剪、粘提高幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒的忍耐力。
準(zhǔn)備：花盆、手工紙、雙面膠。
過(guò)程：第一組，老師為你們準(zhǔn)備了花盆、紙和雙面膠、剪刀，你們可以為自己的家做一盆花。
繪畫組：
目標(biāo)：通過(guò)一家人的情景再現(xiàn)，提高幼兒的繪畫水平。
準(zhǔn)備：紙、筆過(guò)程：第二組，老師為你們準(zhǔn)備了紙、筆，你們可以把和爸爸媽媽在一塊快樂(lè)的事情畫下來(lái)。
講述組：
目標(biāo)：通過(guò)圖片的提示，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力。
準(zhǔn)備：生日、生病等圖片過(guò)程：老師為你們準(zhǔn)備了一些圖片，需要小朋友和旁邊的小朋友說(shuō)出在這些時(shí)候，你是怎么做的？爸爸媽媽是怎樣做的？
七、作品展評(píng)一組：集體舉起自己做的花瓶，讓大家觀賞一下。
二組：用投影輪流放看一遍。
三組：叫兩到三個(gè)幼兒進(jìn)行講述。
八、結(jié)束：
師小結(jié)：愛(ài)，不僅僅在我們的家里，我們幼兒園也是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，在幼兒園里，正是因?yàn)橛辛藧?ài)，小朋友們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就讓我們?cè)诔璋褠?ài)傳遞給更多的人吧！
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