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大班安全教育的教案

時間:2021-09-22 14:30:02 教案 我要投稿

大班安全教育的教案模板(精選5篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的大班安全教育的教案模板(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班安全教育的教案模板(精選5篇)

  大班安全教育的教案1

  目標(biāo):

  1、了解地震發(fā)生的簡單原理。

  2、初步掌握發(fā)生地震時的一些自救方法。

  準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖、幼兒用書《地震怎么辦》。

  過程:

  1、觀看地震圖片,了解地震發(fā)生的簡單原理:

 。1)教師出示圖一,并提問:你們知道圖片中畫的是什么情景嗎?為什么人到處跑,房子都倒塌了?

 。2)教師出示圖二,并講解:

  我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止不動的,它像一個頑皮的孩子總是不停地運(yùn)動。如果它運(yùn)動的力氣過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊,就會發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震。

  2、集體討論,學(xué)習(xí)自救方法:

 。1)如果發(fā)生地震,你會怎樣保護(hù)自己?幼兒閱讀《地震怎么辦》并討論交流。

  (2)看看書上的人怎么保護(hù)自己的?你能說出有哪些自救的好方法嗎?

  教師總結(jié):如果發(fā)生地震,在家里要躲在空的地方,如墻角;還可躲在廚房、廁所、儲藏室等面積小的地方;千萬不要跳樓、站在窗外或到陽臺上去。在戶外,可選擇開闊的地方,避開高大的建筑物、危險物、高聳或懸掛物。

  大班安全教育的教案2

  活動目標(biāo):

  1、幼兒通過觀看視頻,了解室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時,安全撤退的方法和要點。

  2、幼兒在演練中提高安全逃生的能力。

  3、幼兒能積極應(yīng)對突發(fā)事故,遇到火災(zāi)不慌張,增強(qiáng)安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  視頻、毛巾、圖片等。

  活動過程:

  一、談話活動

  自我介紹

  教師先介紹自己:我叫李小艷,來自五重安鄉(xiāng)旭陽幼兒園,地住是遷安市五重安社區(qū)。

  剛才我介紹了我自己,有我的名字、來自哪里和具體地址,你能我這樣介紹一下你自己嗎?

  幼兒進(jìn)行自我介紹。

  二、發(fā)生火災(zāi),撤離教室。

 。ㄒ还蓾鉄煹奈兜纻鬟^來。)

  教師:這是什么味道?聞一聞。

  著火了,怎么辦?

  孩子們很慌張地跑出了教室。

 。ń處煂⑻映鼋淌业那榫颁浵瘛#

  三、發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?

  1、教師:險情排除了,我們重新回到教室,坐下來。如果火情非常嚴(yán)重,像我們剛才這樣逃出教室,安全嗎?我們來看一看我們剛才是怎么逃出教室的。

 。úシ艅偛盘映鼋淌业匿浵。)

  師:你看到了什么?這樣安全嗎?

  2、發(fā)生了火災(zāi),掌握正確的逃生方法非常重要。我們來看一看,青青草原上的小朋友們是怎么做的,他們與我們剛才的表現(xiàn)有什么不一樣?

  播放視頻。

  剛才,在動畫里,你看到了什么?哪里著火了?著火了,他們是怎么做的?

  要點:

 、庞脻衩砦孀】诒。

 、茡艽蚧鹁娫119。(打電話時是怎么說的?)

  角色扮演:(老師扮演消防員,小朋友報警。)

  兩個幼兒一組,練習(xí)如何撥打119。

 、桥藕藐,不擁擠。

  ⑷從安全出口逃離。

  四、消防演練

  每年的11月9日是安全消防日,我們幼兒園要進(jìn)行消防演習(xí),你想不想在消防演習(xí)中有出色的表現(xiàn)?今天我們先試試怎么樣?

  五、活動結(jié)束

  消防安全還有很多需要我們學(xué)習(xí)的,今后我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),好不好?

  大班安全教育的教案3

  一、活動目標(biāo):

  1.了解運(yùn)動前、運(yùn)動過程中以及運(yùn)動后的規(guī)則和注意事項。

  2.懂得遵守運(yùn)動注意事項是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動。

  3.知道在運(yùn)動過程中既要保護(hù)自己,也要避免傷害別的.小朋友。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。

  2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  三、活動過程:

  1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動的圖片。

  教師出示掛圖:

 。1)仔細(xì)看看,圖上的小朋友在做什么?

 。2)為什么要做準(zhǔn)備活動呢?

  2.引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。

  (1)教師:剛才小朋友們對為什么要做準(zhǔn)備活動都說出了自己的理由,究竟大家說得對不對呢?我們一起來看一段布偶表演吧。

 。2)教師操作布偶,表現(xiàn)不做準(zhǔn)備活動可能會帶來的傷害。

 、俨寂急硌荩赫埮浒嗬蠋煵僮饕荒幸慌畠蓚布偶,模仿小朋友的動作做體側(cè)運(yùn)動,動作很認(rèn)真到位。主班教師操作主角布偶冬冬,一邊很敷衍地做動作,一邊說:“為什么要做這些操,一點兒意思都沒有,我才不好好做呢!

 、诮處煟憾趺戳?你覺得可能是什么原因造成的呢?

  3.引導(dǎo)幼兒討論還有哪些要注意的事項,重點引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動后要做放松運(yùn)動。

  4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,重點觀察平衡木上發(fā)生的事情。

  5.引導(dǎo)幼兒討論在各項運(yùn)動中應(yīng)該注意的事項,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

  大班安全教育的教案4

  活動目標(biāo):

  1、知識目標(biāo):讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道吃了這些食品會危害身體健康。

  2、能力目標(biāo):通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動,讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

  3、情感目標(biāo):增強(qiáng)幼兒對安全食品的自我意識,拒絕垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動重、難點:

  重點:讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道這三類食品對身體的危害性。

  難點:讓幼兒掌握分辨垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:在家長的配合下,讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、"三無"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個。

  教法、學(xué)法:

  教法:情境導(dǎo)入法、提問法、直觀教學(xué)法、游戲競賽法等。

  學(xué)法:觀察分析法、討論法、多種感官參與法。

  活動過程:

  (一)應(yīng)邀做客,激發(fā)興趣

  活動一開始出現(xiàn)喜洋洋娃娃,并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。

  喜洋洋娃娃:小朋友們好,我是食品專家喜洋洋,我的本領(lǐng)可大了,今天我收到了小熊寄來的邀請函,它邀請我跟你們一起去他家做客呢,你們高興嗎?

 。ǘ┯^察討論,分析講解

  1、觀看多媒體課件畫面一,認(rèn)識垃圾食品。

  師:小熊為我們準(zhǔn)備了很多好吃的東西,我們看看有什么?請幼兒觀察并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品知識的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品?

  2、觀看多媒體課件畫面二,引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝,認(rèn)識"三無"食品。

  教師分發(fā)一些食品給幼兒,在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝,并進(jìn)行對比,再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié),進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無"食品。

  3、觀察課件畫面三,認(rèn)識腐爛變質(zhì)食品。

  小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋(其中有些開始腐爛變質(zhì))請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題:"這些食物有何不同?"幼兒進(jìn)行觀察后討論,然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié):像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品,上面有大量有害細(xì)菌,不能食用。

 。ㄈ┎少徥称,游戲鞏固

  創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品,幼兒分成三個小組進(jìn)行食品分類采購比賽,看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。

 。ㄋ模┭由旎顒,目標(biāo)提升

  師:今天我們在小熊家做客時又學(xué)到了一項新本領(lǐng),知道了什么是垃圾食品、"三無"食品、腐爛變質(zhì)食品,請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質(zhì)食品。

  大班安全教育的教案5

  活動目標(biāo)

  1、認(rèn)識一些常用的交通標(biāo)志,知道它們所代表的含義并能將標(biāo)志進(jìn)行簡單的分類。

  2、了解標(biāo)志的作用和特征。

  3、使幼兒學(xué)會按標(biāo)志行動。

  4、讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  重點難點

  重點:教幼兒認(rèn)識部分安全標(biāo)志,掌握其含義,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

  難點:引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,較好的處理突發(fā)事件,注意安全。

  活動準(zhǔn)備

  1、教學(xué)活動課件,安全圖片。

  2、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景(如馬路、十字路口和各種圖片)。

  3、萬寶箱兩個、幼兒用的小標(biāo)志若干,幼兒設(shè)計標(biāo)志用的紙筆等材料。

  4、小熊布偶一個。

  活動過程

  一、故事導(dǎo)入:

  師:小朋友,今天早上我們班來了一個小朋友委托我們幫他一個忙。到底是誰呢?它又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧。◣煶鍪静寂急硌萸榫皯颍

  師:前幾天小熊貝貝買了一輛小汽車,這不今天早上它就開著它的小車來我們沙湖游玩,但是一進(jìn)城,它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識的標(biāo)志,這些標(biāo)志它從來沒有看見過,也不知道是什么意思,所以它不敢開車進(jìn)城,只好來請教我們小朋友了!

  二、認(rèn)識交通標(biāo)志(播放課件,引起幼兒興趣)

  師:瞧!小熊貝貝把這些交通標(biāo)志都給畫了下來,我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!

  課件出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思)

  師:剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?鐘老師來告訴你吧。◣熢敿(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)

  游戲——我指你說(教師可指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))

  三、交通標(biāo)志作用大

  師:現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,那會變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)

  師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場,那車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通工具,上班的時候馬路就會混亂,這樣會影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號,是缺一不可的,我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

  四、以游戲、情景表演活動,鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識。

  (1)玩《山洞掏寶》的游戲。

  教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個箱里,然后將幼兒分成兩組,分別讓兩組幼兒摸,摸到后說出標(biāo)志的名稱,遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

 。2)情景表演《逛公園》

  領(lǐng)幼兒在逛公園的活動中,為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

  對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒及時表揚(yáng)鼓勵,并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎?wù)隆?/p>

  五、活動延伸

  師:今天我們認(rèn)識了許多標(biāo)志,知道了各種標(biāo)志說明什么,見到它們時應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,下面請你們當(dāng)一回“小小設(shè)計師”幫幼兒園設(shè)計一些標(biāo)志,貼上去提醒大家注意安全。

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