大班自己的舞臺教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的大班自己的舞臺教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、結(jié)合經(jīng)驗(yàn),討論與協(xié)商,確定演出內(nèi)容和方法。
2、提高動(dòng)手、動(dòng)腦的能力;突ブ鲃(dòng)參與、大膽競爭的積極性。
3、獲得愉快、感受自身價(jià)值。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)積累的各種表格、單子等。
(2)各種色紙、膠水,剪刀、毛線等。
(3)幼兒化妝品(口紅、胭脂、白粉等)。
(4)若干份小禮品。
活動(dòng)過程:
活動(dòng)層次一:初步商定節(jié)目種類。
1、結(jié)合經(jīng)驗(yàn),談一談演出節(jié)目的類型、自己想表演什么類型的節(jié)目、名稱是什么。討論中,尊重孩子的意愿,肯定孩子提出的節(jié)目。對于一些技術(shù)性較強(qiáng)的節(jié)目也不要橫加干涉,應(yīng)鼓勵(lì)幼兒先作嘗試。選擇節(jié)目時(shí),提醒幼兒可結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)、特長、興趣而選。
2、自主結(jié)伴,確定演出節(jié)目名稱及演出人員。將結(jié)伴的結(jié)果記錄成表格。
活動(dòng)層次二:確定節(jié)目名稱及合作人。
1、展示幼兒合作的表格。是否人人參加,每一個(gè)節(jié)目的合作人數(shù)是否合理,并引導(dǎo)幼兒就以上兩個(gè)問題展開討論,共同解決問題。
2、討論中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行調(diào)整,通過刪減人員或增加人員,解決部分幼兒沒有節(jié)目的問題。另外,也可引導(dǎo)孩子擴(kuò)展重新提出新的節(jié)目,以確保幼兒人人都有演出的節(jié)目。引導(dǎo)幼兒自找場地,自己組織,進(jìn)行節(jié)目的排練。
活動(dòng)層次三:討論節(jié)目串聯(lián)詞。
引導(dǎo)幼兒說一說自己在電視中學(xué)到的某一段串聯(lián)詞,然后燈兒展開討論,共同歸納出串聯(lián)詞的特點(diǎn)
①引出節(jié)目名稱及成員。
、谀芎喢鞯亟榻B節(jié)目的內(nèi)容或內(nèi)涵。
出示幼兒的節(jié)目單,引導(dǎo)幼兒針對節(jié)目單上的節(jié)目一個(gè)一是開討論,得出每一個(gè)節(jié)目的串聯(lián)詞,并將討論出的串聯(lián)詞發(fā)給幼兒人手一份回家練習(xí),準(zhǔn)備競選節(jié)目主持人。
活動(dòng)層次四:競選節(jié)目主持人。
請幼兒說一說,自己見到的節(jié)目主持人是如何報(bào)節(jié)目的,并在幼兒講述的基礎(chǔ)上概括出對節(jié)目主持人的要求:
目時(shí)神態(tài)大方、語言響亮、口齒清楚、表情自然等。
請參加競選的幼兒依次來主持一個(gè)節(jié)目(即說某一個(gè)節(jié)目關(guān)詞),其余幼兒做評委,認(rèn)真觀看并評價(jià)。
請全體幼兒進(jìn)行評選,以表決的`方式,選出得票最多的兩名作為節(jié)目主持人。
活動(dòng)層次五:修改節(jié)目。
按節(jié)目的類型,將排練的節(jié)目展示給幼兒。
根據(jù)同伴展示的節(jié)目,提出意見,對同伴的言行修改與完善。
活動(dòng)層次六:制作服裝、道具等。
對自己的節(jié)目先小組討論,自己節(jié)目需要哪些道具,什么樣的服裝。
在小組討論的基礎(chǔ)上,全班幼兒群策群力,討論每一個(gè)節(jié)目所需何種道具或服裝。
3、出示各種色紙、剪刀、膠水等,讓幼兒利用這些材料制成自己所需要的道具或服裝上的小飾物。