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小班科學(xué)好吃的西瓜教案

時(shí)間:2021-09-22 12:23:20 教案 我要投稿

小班科學(xué)好吃的西瓜教案

  作為一名人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)好吃的西瓜教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班科學(xué)好吃的西瓜教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知西瓜的基本特征,愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)。

  2、嘗試用不同的方法運(yùn)西瓜,并能用正確的動(dòng)詞進(jìn)行表達(dá),體驗(yàn)豐收的樂(lè)趣。

  3、提高認(rèn)讀漢字的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置一塊西瓜地,運(yùn)西瓜的工具若干,輕音樂(lè),錄音機(jī)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起幼兒活動(dòng)興趣:

  師:“夏天到了,西瓜地里的西瓜熟了,我們一起到西瓜地里去看看,好嗎?”

  二、感知西瓜的外形特征

  師:“瞧!西瓜地到了,(指字卡)哇!這里的西瓜可真多呀!那么這些西瓜長(zhǎng)得什么樣呢?我們一起去看看,好嗎?”

  幼兒互相講述

  個(gè)別講述

  教師小結(jié)西瓜的外形特征。

  三、運(yùn)西瓜

  1、“這么多的西瓜一定很好吃,你們想不想把它們運(yùn)回我們的教室,一起來(lái)品嘗這些西瓜呀?”

  “那我們?cè)鯓影堰@些西瓜運(yùn)回去呢?”“請(qǐng)你把自己的想法輕輕地和好朋友說(shuō)說(shuō)!

  幼兒自由討論后個(gè)別講述。

  2、教師小結(jié)并提出要求:小朋友真聰明,想出了這么多運(yùn)西瓜的好辦法,那兒有許多工具,等會(huì)兒你運(yùn)西瓜的.時(shí)候需要什么工具就自己拿,你也可以和小朋友合作,現(xiàn)在我們就來(lái)運(yùn)西瓜(出示字卡:運(yùn)西瓜)運(yùn)的時(shí)候要注意安全,西瓜要輕輕地拿,輕輕地放,小心別把西瓜弄壞了,先運(yùn)到的小朋友可以和好朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么運(yùn)西瓜的?

  3、幼兒聽(tīng)音樂(lè)運(yùn)西瓜

  4、請(qǐng)小朋友講述自己運(yùn)西瓜的過(guò)程

  “誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么運(yùn)西瓜的?”

  個(gè)別幼兒講述,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的動(dòng)詞進(jìn)行講述,并用動(dòng)作模仿。

  四、感知西瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

  師:“小朋友真了不起,自己想辦法把西瓜運(yùn)回來(lái)了,那你們知道西瓜里面是什么樣子的嗎?我們把它們切開(kāi)來(lái)看看好嗎?”

  教師切西瓜,幼兒分組觀察。

  集體交流看到的西瓜是什么樣子的?

  師:“呀!這些紅瓤、黃瓤的西瓜不知是什么味道,你們想嘗嗎?等會(huì)兒請(qǐng)你們一邊嘗一邊和好朋友說(shuō)說(shuō)是什么味道,吃的時(shí)候要注意衛(wèi)生,瓜子不要亂吐。

  幼兒洗手、吃西瓜。一邊嘗一邊和小朋友說(shuō)說(shuō),教師巡回指導(dǎo)。

  教師小結(jié)西瓜:西瓜里面水分多,吃起來(lái)又涼又甜,能解渴,營(yíng)養(yǎng)多,所以大家都愛(ài)吃西瓜。