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大班上學(xué)期美術(shù)教案《小小設(shè)計(jì)師》

時(shí)間:2021-09-22 10:40:49 教案 我要投稿

大班上學(xué)期美術(shù)教案《小小設(shè)計(jì)師》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班上學(xué)期美術(shù)教案《小小設(shè)計(jì)師》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班上學(xué)期美術(shù)教案《小小設(shè)計(jì)師》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)服裝的各種衣領(lǐng)、衣擺造型,嘗試自制花邊進(jìn)行裝飾。

  2、激發(fā)幼兒想象和創(chuàng)造力,體驗(yàn)表演的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種制作材料,PPT課件,材料筐若干。

  2、節(jié)奏感較強(qiáng)的`音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞PPT,引入課題指導(dǎo)語:今天陳老師請(qǐng)你們來看時(shí)裝表演,欣賞各種各樣的服裝。

  欣賞PPT課件指導(dǎo)語:呀,這件衣服真漂亮,你們喜歡嗎?你最喜歡衣服的哪個(gè)部分?(衣領(lǐng)、衣擺)

  二、示范講解指

  導(dǎo)語:這些衣服都是服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的,我們也來做小小設(shè)計(jì)師。瞧!陳老師已經(jīng)做了一件漂亮的衣服?矗I(lǐng)子上有什么?(花邊)衣服上還有什么?其實(shí)花邊和花都是用同一種方法做的。

  (先在領(lǐng)子四周都貼上雙面膠,拿一張皺紋紙,正面折,反面折,像折紙扇一樣,邊折邊黏在雙面膠上,這樣領(lǐng)子就做成了;我們也可以用這種方法來做小花,先把雙面膠貼成一個(gè)圓,然后同樣的用折扇子的方法將皺紋紙對(duì)著雙面膠粘成一個(gè)圈,多余的撕掉,小花就做成了。)提問:這件衣服上還有什么(流蘇、腰帶)指導(dǎo)語:我太喜歡這件衣服了,請(qǐng)你們來設(shè)計(jì)一件比陳老師的更漂亮的衣服吧,陳老師還給你們準(zhǔn)備了許多材料,待會(huì)我要請(qǐng)五個(gè)小朋友一起合作設(shè)計(jì)一件衣服,制作完成以后選一個(gè)模特穿上衣服,領(lǐng)著設(shè)計(jì)師表演。

  提問:五個(gè)人設(shè)計(jì)一件衣服,應(yīng)該怎么分工合作呢?(有的負(fù)責(zé)衣領(lǐng),有的負(fù)責(zé)衣擺,還有的負(fù)責(zé)裝飾)但是每組的小朋友只能有一個(gè)小模特,怎么選擇?(猜拳等)指導(dǎo)語:想好的小朋友請(qǐng)你輕輕地找一個(gè)桌子5個(gè)人合作設(shè)計(jì)一件衣服。別忘了把垃圾放到筐子里。

  三、幼兒分組制作,教師巡回指導(dǎo)。(播放背景音樂)

  四、時(shí)裝表演

  1、教師發(fā)現(xiàn)各組幼兒已經(jīng)做完了開始放音樂教師帶領(lǐng)先完成的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和模特一起走上T臺(tái)擺好看的亮相動(dòng)作。

  指導(dǎo)語:我們的小模特已經(jīng)準(zhǔn)備好了,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師來排隊(duì)吧。

  2、指導(dǎo)幼兒按秩序進(jìn)行表演和退場。

  指導(dǎo)語:音樂響起來了,請(qǐng)模特帶領(lǐng)你的設(shè)計(jì)師把我們的設(shè)計(jì)作品給客人老師看看,F(xiàn)在請(qǐng)你們往教室走讓更多的小朋友來欣賞我們的作品吧。

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